幼儿园小班游戏课教案《动物仿照操》含反思

幼儿园小班游戏课教案《动物仿照操》
含反思
一、教学目标
1. 让幼儿了解动物的名称和特征。

2. 培育幼儿的动手本领和动物仿照本领。

3. 磨练幼儿的身体协调本领和感知和认知本领。

二、教学准备
1.动物的图片或者卡片。

2.教学CD。

3.场地器材（椅子，玩具球等）。

4.班级同学个人儿歌影视资料。

三、教学内容
1.引导幼儿认知动物名称和特征。

2.动物仿照操的教学呈现。

3.游戏练习。

4.总结回顾。

四、教学步骤
1.引导幼儿认知动物名称和特征。

（1）引导幼儿认得动物卡片。

老师可以准备一些动物图片或者卡片，依次出示给幼儿看，让幼儿本身说出动物的名称和特征，如动物行动、发声、身体颜色等。

（2）老师单独为每个幼儿扮演不同的动物。

让幼儿看到老师身上的装扮，让其猜出老师扮演的动物，这样既能让幼儿识别动物，又能提高幼儿的仿照动物的快捷性。

2.动物仿照操的教学呈现。

（1）老师先带领幼儿进行动物发音练习。

用简单的语言带领幼儿一起大声喊出动物的名称，然后呀仿照动物的叫声，如大猩猩会怎么叫，鸟儿会发出怎样的鸣叫声等等。

（2）老师向幼儿示范鸟儿飞行的动作。

先贴近幼儿身体，身体向后仰起，半转身，舞臂振翅，叫出“哎呀～”时，用力跳动，利用空中摇摆的气力，向上腾起。

（3）老师示范猫爬的动作。

老师示范猫爬，幼儿跳起来，用手手脚爬行，同时发出猫的喵喵叫声。

（4）老师示范叶子飘落的动作。

老师示范叶子飘落，幼儿仿照叶子飘落的动作，利用空中摇摆的气力，向后仰起，跃掉地面，身体迎向空气，同时双臂平举、平抬。

（5）老师示范狗摇尾巴的动作。

老师示范狗摇尾巴的动作，幼儿跳起来，仿照狗摇动尾巴的动作，同时还可仿照狗的喘息或者留口哨。

3.游戏练习。

（1）让幼儿轮番仿照老师提示的不同动物。

（2）让幼儿非常钟的自由活动，让他们自由发挥学到的动物仿照。

4.总结回顾。

（1）和幼儿一起总结本身今日学到了哪些动物。

（2）让幼儿描述本身印象最深的动物的特点。

（3）激励幼儿提出问题，提出解决问题的建议。

五、教学反思
本次动物仿照操的课程活动，是一种有效地为幼儿供给学习环境和学习机会的教育活动。

在教学开始前，老师先以图画、影像、物品样板为依据，激发幼儿对动物的爱好，加添幼儿对动物的情感认知，以及提高幼儿对自然的重视程度。

此外，适当运用音乐、语言、肢体语言等富有教育性的语言形式，能提高幼儿的注意力和身体协调性，在对动物的深入认得和感知过程中，为其供给更多的实践机会。

在游戏练习环节中，幼儿能够自由飞旋在本身仿照的动物世界中，尝尝仿照不同动物的动作特点，同时提高了本身的动手本领和动物认知本领。

因此教学反思最大的收获是，教育不应当只是局限于教室内的简单学习，而是应当让幼儿从游戏中获得新视野、新认知，帮忙幼儿成长为有思想、有思考、有自信的人。