大班健康优质课教案及教学反思《快乐的鸡妈妈》

大班健康优质课教案及教学反思《快乐的鸡妈妈》
一、教案概述
•课程名称：《快乐的鸡妈妈》
•适用年龄：大班（4-5岁）
•课时时长：40分钟
•授课目标：通过本课程的学习，帮助幼儿了解家禽鸡的生活习性，培养爱护动物、讲卫生的好习惯。

•教学重点：培养幼儿的生活习性，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学内容
2.1 故事情节
本课程的故事情节为《快乐的鸡妈妈》。

故事主要讲述了一只鸡妈妈在农场里的快乐生活，以及鸡妈妈对小鸡们的细心照顾。

通过这个故事，引导幼儿了解鸡的生活习性、培养幼儿的观察能力和动手能力。

2.2 教学目标
•认识鸡妈妈以及鸡妈妈对小鸡的呵护和照顾。

-了解鸡的特点，培养幼儿对动物的爱护意识。

•增强幼儿的观察和动手能力。

学习简单的手工制作和剪纸。

2.3 教学准备
•课件设备
•绘本《快乐的鸡妈妈》
•背景音乐
•剪纸活动所需材料
•幼儿卫生讲解PPT
•幼儿卫生讲解小道具：肥皂、毛巾、牙刷等
三、教学过程
3.1 导入活动
•鸡的问候：教师带领幼儿一起扮成鸡，轻快地跳来跳去，大声说：咯咯咯。

3.2 故事讲解
•教师出示《快乐的鸡妈妈》绘本，简要介绍故事的情节，引发幼儿的兴趣。

3.3 教学活动
•观看故事动画：教师播放与绘本相符的故事动画，帮助幼儿更好地理解故事情节。

•配图游戏：教师将绘本的配图调整顺序，让幼儿按照故事的顺序重新排列。

•鸡妈妈和小鸡的角色扮演：幼儿分组，每组选择一位鸡妈妈和若干位小鸡，按照故事情节进行扮演。

•手工制作：幼儿参与制作简单的手工制品，比如剪纸鸡等。

3.4 课堂小结
教师总结教学内容，提问幼儿关于鸡妈妈和小鸡们的问题，引导幼儿进行思考和回答。

3.5 幼儿卫生讲解
•教师出示幼儿卫生讲解PPT，介绍洗手、刷牙等卫生习惯。

•出示幼儿卫生讲解小道具，模拟具体操作过程，引导幼儿学习正确的卫生习惯。

四、教学反思
本节课通过故事情节《快乐的鸡妈妈》引发了幼儿们的兴趣，培养了幼儿对动物的爱护意识。

同时，手工制作和剪纸活动增强了幼儿的动手能力和观察能力。

在课堂小结和幼儿卫生讲解中，引导幼儿思考和表达，培养幼儿的语言表达能力。

在实施教学过程中，需要注意以下几点：
1.教师在讲解故事时要注重语音语调的把握，保持声音生动活泼，引起
幼儿的兴趣与注意力。

2.在教学过程中，要多使用动作语言和形象化教学，帮助幼儿更好地理
解故事情节。

3.幼儿卫生讲解过程中，教师要引导幼儿实际操作，确保幼儿能够正确
掌握卫生习惯。

4.教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和方式，确保教学效
果的最大化。

通过本节课的教学实践，我对幼儿的观察能力和动手能力有了进一步的了解，并且也能够根据他们的兴趣和特点进行相应的教学设计和调整。

在今后的教学中，我将更多地运用多媒体资源和形象化教学方法，提高幼儿的学习积极性和效果。