2023-2024学年湖南省永州市道县部编版三年级上册期末考试语文试卷[答案]

2023年下期期末学业质量监测三年级语文（试卷）一、积累运用我能行
1．我会工整地抄写句子，要求书写正确、工整、规范。

不迁怒，不贰过。

2．我会读拼音，写汉字。

敦颐故里优美。

元旦的，游人
而来，热闹极了。

3．下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．猜中（zhònɡ）假期（jià）B．犹豫（yǜ）胸脯（pú）
C．富饶（yáo）糊涂（hú）D．茶几（jǐ）鲜艳（yàn）
4．下列字形完全正确的一项是（）。

A．蜡烛交措郎读B．观查演凑游动
C．准备合拢邮票D．绒毛慌野寒冷
5．下列加点字的解释不正确的一项是（）。

A．山色空蒙雨亦奇（奇怪）B．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）C．停车坐爱枫林晚（因为）D．知有儿童挑促织（蟋蟀）
6．下列不是比喻句的一项是（）。

A．这一双棕红色的小雨靴，像两只棕红色的小鸟。

B．海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

C．体育老师的脚步声很重，好像和地面有仇似的。

D．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

7．下列加点的四字词语使用有误的一项是（）。

A．小丽自言自语：“多好的小鸟呀，可惜再也飞不回来了。

”
B．辩论会上，同学们窃窃私语，声音快把屋顶都掀翻了。

C．蚂蚁队长的心七上八下，只好下令让大家休息。

D．医生争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

8．小兰在整理材料，以下说法不正确的一项是（）。

A．童话里的动物、植物都像人一样会说话，有喜怒哀乐。

B．写日记时可以不记录当天的日期、星期、天气等情况。

C．我们喜欢读童话故事，如《在牛肚子里旅行》《总也倒不了的老屋》等。

D．阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图预测故事内容。

9．句子乐园，请按要求完成下列题目。

9．小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。

（缩句）
10．种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）
11．他穿着一件蓝棉衣，一顶黑帽子。

（修改病句）
12．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
13．日积月累我知道。

（1）光持石击瓮之，水迸，。

（2）苏轼笔下的西湖“欲把西湖比西子，。

”
（3）“人心齐，”这句话告诉我们团结起来力量大。

（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的，也是一座巨大的。

（5）在这一学期的学习中，我们认识了的孙中山，认识了的赵一曼，还有把手
术台当作阵地，不顾个人安危的伟大共产主义战士。

14．口语交际乐园。

希望小学三（2）班正在召开“童话故事会”，同学们纷纷上台交流自己课外读到的童话故事，但小刚一直不敢上台。

作为同学的你，将如何鼓励他呢？
阅读下面的图书封面及目录，完成练习
15．这本书的书名是，作者是。

16．结合封面和目录，你推测这是一本怎样的书。

（）
A．寓言类B．科幻类C．历史类
17．通过阅读这本书的部分目录，你推测这本书第一章的内容大概是（）
A．海洋中发现一个庞然大物，它像巨大的礁石，多艘航船莫名其妙地被撞裂，公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。

B．阿龙纳斯教授的仆人孔塞不假思索地说：“随先生尊便。

”跟阿龙纳斯教授一同上了驱逐舰。

C．内德·兰德对这个怪物是不是独角鲸表示怀疑。

我能闯过阅读理解关
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处（chǔchù）的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（huo hé）暖和自己的小手吗? 她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢? 她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

18．片段选自（人名）写的（书名）。

19．用“\”画去选文中加点字的错误读音。

20．下列对文中画“ ”句子的理解，不正确的一项是（）
A．句中小女孩不敢抽出火柴擦燃取暖，是因为火柴对贫穷的她来说实在太珍贵了。

B．小女孩“终于抽出了一根”，是因为她知道擦燃火柴就能看到温暖的大火炉。

C．从这句话中，我们可以体会到小女孩内心的挣扎，能感受到她生活的艰辛。

三个和尚
①传说古时候，一个活泼伶俐（línɡ lì）的小和尚来到山上的一座庙里。

开始，他勤快
地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏,
于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

②一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。

危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

③大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

21．从文中找出表达下列意思的词语。

争论中各持己见，不肯相让。

( )争着向前，唯恐落后。

( )
22．从文中找出下列词语的反义词。

胖( )熄灭( )
23．第一自然段是按时间顺序写的，文中表示这个顺序的词语是、、。

24．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：
25．你想对文中的小和尚说什么？
四、我是习作小能手
26．同学们，在我们美丽的校园里，我们认识了很多小伙伴，他（她）的身上一定有许多值得写的事情，请选择一个你熟悉的人把他（她）写下来。

标题：夸夸我的小伙伴
要求：①书写工整，语句通顺，正确使用标点符号；②不出现真实的校名人名，书写时可
用“小明或小丽”代替；③字数在300字左右。

1．
【详解】本题考查汉字书写。

抄写时要注意工整、规范，明确字的结构和易错点，正确书写。

这个句子注意标点符号的书写，不要添字漏字。

书写时注意“贰”字易写错。

2．
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“景、晨、群”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。

书写时要做到规范、正确和美观。

3．A
【详解】本题考查字音的辨析。

B．犹豫（yǜ）——yù；
C．富饶（yáo）——ráo；
D．茶几（jǐ）——jī。

故选A。

4．C
【详解】本题考查字形的辨析。

A．交措——交错，郎读——朗读；
B．观查——观察，演凑——演奏；
D．慌野——荒野。

故选C。

5．A
【详解】本题考查字词的理解。

A．“山色空蒙雨亦奇”意思是：下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷
茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

奇：奇妙。

故选A。

6．C
【详解】本题考查修辞手法。

A．把“棕红色的小雨靴”比作“棕红色的小鸟”，运用了比喻的修辞手法；
B．把“珊瑚”比作“展开的花朵”和“分支的鹿角”，运用了比喻的修辞手法；
C．“好像”表示想象，没有运用修辞手法；
D．把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法。

故选C。

7．B
【详解】本题考查词语运用。

B．窃窃私语：暗地里小声说话。

结合句子语境，辩论会上，同学们小声说话不合适，词语使用不恰当。

故选B。

8．B
【详解】本题考查阅读策略与方法、童话、日记。

B．日记的基本格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。

所以“不记录当天的日期、星期、天气等情况”错误。

故选B。

9．小蜘蛛织了网。

【详解】本题考查缩写句子。

缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。

2.去掉“地”字前面的词语。

3.删去“得”后补充说明成分。

4.删去数量短语。

5.句中否定词不要去。

6.抓住主干来缩简。

只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。

注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。

结合所给句子，缩去“在墙角”“一张又大又漂亮的”，句子缩写为：小蜘蛛织了网。

10．泥土把种子紧紧地包裹着。

【详解】本题考查改为“把”字句
结合所给句子，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。

依据方法，把“种子”和“泥土”位置互换，把“被”改成“把”。

改完后为：泥土把
种子紧紧地包裹着。

11．他穿着一件蓝棉衣，戴着一顶黑帽子。

【详解】本题考查修改病句。

病因是词语搭配不当，“穿着”不能和“一顶黑帽子”搭配，可以在“一顶黑帽子”前加上戴着。

12．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

【详解】本题考查陈述句反问句的转换。

反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。

本题可以按照方法改成：根据以上方法，原句应将“能”改为“不能”，删去“怎么”“呢”，句尾问号变为句号。

句子改为：战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

13．破儿得活淡妆浓抹总相宜泰山移大花园宝库勤学好问与战士们同甘共苦白求恩
【详解】本题考查名句名篇默写。

（1）书写时注意“破”“得”的正确写法；
（2）书写时注意“妆”“抹”“宜”的正确写法；
（3）书写时注意“泰”“移”的正确写法；
（4）书写时注意“园”“库”的正确写法；
（5）《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。

《一个粗瓷大碗》通过一个粗瓷大碗的来历，讲述了赵一曼在艰苦生活中时时关心战士，与他们同甘共苦，坚持革命的故事，赞扬了以赵一曼为代表的共产党员先人后己的高尚品德。

《手术台就是阵地》主要内容是写在抗日战争时期，加拿大共产党员白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要，表现了白求恩大夫坚守岗位，对工作的极端负责。

14．小刚，你上台和大家分享自己读过的故事，不管说得好与不好，站上去了就是一种胜利。

你去讲吧，我会给你加油的。

【详解】本题考查口语交际。

可以从战胜自我，为对方加油等角度展开鼓励。

注意要有称呼，说的话要积极向上。

示例：
小刚，每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

你一直都是最棒的！你要对自己有信心，我会给你加油的。

15．《海底两万里》儒勒·凡尔纳16．B 17．A
【解析】15．本题考查了文学常识。

从封面内容可知，这本书的书名是《海底两万里》，作者是儒勒·凡尔纳。

16．本题考查了对文本内容的理解。

结合封面和目录可知，这是一本科幻类的书。

故选B。

17．本题考查了对文本内容的理解。

从“飞逝的巨礁”推测这本书第一章的内容大概是围绕海洋中发现一个庞然大物，它像巨大的礁石来写的。

故选A。

18．安徒生《安徒生童话》19．划掉chǔ hé 20．B
【解析】18．本题考查作家作品。

《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生，出自《安徒生童话》，安徒生：丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界童话之王”“现代童话之父”“世界儿童文学的太阳”。

安徒生的代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

19．本题考查字音辨析。

处，chǔ/chù，居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排。

/处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。

好处：hǎo chù，对人或事物有利的因素；故选“chù”；划去“chǔ”；
和，hé/hè/huò/huó/hú，平和；和缓，和谐；和睦，结束战争或争执，不分胜负；/和谐地跟着唱，依照别人诗词的题材和体裁做诗词；/粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西，用于洗东西换水的次数或一剂药煎的次数；/在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。

/打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。

暖和：nuǎn huo，汉语词语，意思是感到温暖，故选“huo”；划去“hé”；
20．本题考查理解句子含义。

B．小女孩“终于抽出了一根”，是因为她实在太寒冷了，此项说法有误；
故选B。

21．争执争先恐后22．瘦燃烧23．开始不久
后来24．三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。

25．小和尚，你们曾经因为彼此的自私和冷漠而无法解决困难，但最终你们学会了团结和协作，共同克服了困难。

我希
望你时刻提醒自己要与他人合作，共同为美好的未来而努力。

只有团结一致，才能战胜一切困难和挑战。

【解析】21．本题考查找关键词。

从第①段的“他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是，两人商量一起抬水。

”可知，他和小和尚为了喝水和挑水的问题发生了矛盾，谁也不让谁，谁也不愿意吃亏。

“争执”的意思是争论中各抒己见，不肯相让。

从第②段的“危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

”可知，危机之中，三个和尚争着挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

恐：唯恐。

“争先恐后”的意思是争着向前，唯恐落后。

22．本题考查反义词。

胖：人体脂肪多；肉多（跟“瘦”相对）。

从第①段的“不久，来了一个瘦和尚。

”中可以找出反义词“瘦”。

熄灭：停止燃烧。

从第②段的“ 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。

”可以找出反义词“燃烧”。

23．本题考查找关键词。

从第①段的“开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

”可以找出表示时间的词语有：开始、不久、后来。

24．本题考查对文段内容的理解。

从第③段的“大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。

”可知净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。

25．本题考查思维拓展。

本文主要讲述了一个寺庙里的和尚们如何通过合作与分工来解决挑水喝的问题。

最初寺庙只有一个和尚，他负责挑水喝。

后来两个和尚到来，他们一同挑水喝，分担了工作。

最后三个和尚聚在一起，却因为互相推诿而导致无水可喝。

这个故事告诉我们要有合作精神，才能共同解决问题。

围绕这个内容把自己相对小和尚的话说出来，答案不是唯一，合理通顺即可。

示例：我想对文中的小和尚说：“小和尚，你是个聪明又有责任心的人。

在面对挑水这个看
似简单却实际困难的问题时，你能够积极思考，寻求解决方案。

同时，你也应该理解，合作是解决困难的关键。

尽管有时候合作可能带来一些不便和挑战，但只有通过合作，我们才能共同克服困难，实现更大的目标。

记住，团结就是力量，不要害怕困难，要勇于面对和解决它们。

祝你在未来的道路上一切顺利！”
26．
例文：
夸夸我的小伙伴
我们班有很多同学，他们各有千秋，但我最想夸的是小丽。

小丽个子不高，也不算胖。

她长着一张方形的脸，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，一笑时，两个弯弯的新月挂上眉梢，脸上还漾出了两个漂亮的小酒窝。

小丽喜欢帮助别人，每当同学们有困难的时候，她就毫不犹豫地冲上前去，为同学排忧解难。

她是同学们的“及时雨”。

记得一次上课时，赵老师突然说要听写。

我翻遍了书包，找遍了文件袋，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的蚂蚁一样。

心急如焚的我坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳朵。

“小明，没带田字格纸吗？我给你一张吧！”我转过头一看，是小丽！她微微一笑，从本子上小心地撕下一张纸，放在了我的桌上。

顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦急的心情也一扫而光。

“谢谢你小丽，你真是雪中送炭啊！”不一会儿，赵老师走进教室，开始听写：“闷雷滚动、人声鼎沸……”下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。

我追上小丽，对她说：“谢谢你帮助了我。

”“不客气，同学之间就应该团结友爱，互相
帮助。

”小丽一边走一边微笑着说。

望着她纯真的笑脸，我的心里顿时充满了温暖。

小丽乐于助人的精神，让我从心里敬佩她。

【详解】本题考查书面表达能力。

一、审题。

本题为命题作文，要求以“夸夸我的小伙伴”为题，写一篇习作。

他（她）的身上一定有许多值得写的事情，选择一个你熟悉的人把他（她）写下来。

二、立意。

可以写他身上值得写的事情或特点，也可以写你和他之间发生的事情。

你首先会想到谁呢？你眼中的他有什么优点呢，他的闪光点是什么，在记忆中把他搜寻出来，明确写些什么。

再选择一两件能体现他（她）的个性特点的事写下来，最后总结，可与开头呼应。

注意详略，适当的运用修辞方法。

三、构思。

开头：外貌描写式开头或开门见山式开头引出下文。

中间：这是本次作文的重点。

我们需要通过叙事的方式来讲述你和这个小伙伴之间发生的故事。

注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

⑤要加入一些修辞，使内容更生动。

结尾：点题，收束全文。

抒发自己的感情。

答案第7页，共7页。