北师大版历史七年级上册第2单元国家的产生和社会变革章末复习同步练习

第2单元国家的产生和社会变革章末复习
一、基础训练
1.战国初年，晋国分裂为 ( )
①韩国②赵国③燕国④魏国
A.①②④
B.
C.③④⑤
D.
2.齐桓公称霸的有利条件有 ( )
①齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，改革内政③打着“尊王攘夷”的
A．①② B．①②③
C．②③ D
3.成语故事“退避三舍”是发生在 ( )
A.马陵之战
B.
C.牧野之战
D.
4.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是 ( )
A．秦国“连横”策略的实施 B
C．实行商鞅变法 D.
5.孔子的一个学生司马耕，字子牛。

这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。

牛耕出现大约是在( )
A．西周 B．春秋时期
C．战国时期 D
6.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是( )
A．当兵立军功 B
C．合法经商致富 D
7.我国有文字可考的历史是从( )开始的
A.商朝
B.
C.春秋时期
D.
8.商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是 ( )
A．四羊方尊 B
C．青铜立人像 D
9.春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是 ( )
A.“春秋无义战”
B.
C.经济飞速发展
D.
10.战国时期最符合当时社会发展需要的是 ( )
A.老子的道家学说
B.
C.墨子的墨家学说
D.
二、能力提高
11、阅读下列材料：
材料1“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。

——《论语》
材料2“治世不一道，便国不法古。

故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多。

”——《史记·商君列传》
请回答：
（1）为什么“管仲相桓公”后会出现“霸诸侯，一匡天下”的局面？请简单叙述一下改革的具体内容。

(2)材料2反映了商鞅的什么主张？他代表的是哪个阶级的利益？商鞅变法有什么作用？
12、教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。

阅读材料，回答问题。

材料一春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。

其中以儒家和墨家的规模比较大。

儒家设立的私学，首推孔子。

据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》（1）根据材料，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。

（3分）
(2)京师大学堂在中国近代教育史上的地位是什么？它是哪所大学的前身？（3分）
参考答案
一、基础训练
1A 2B 3D 4C 5C 6D 7A 8B 9B 10D
二、能力提高
11、（1）“管仲相桓公”后，帮助齐桓公进行了改革，从而使齐国强大起来，完成了争霸大业。

其改革的内容有：改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

（2）改革；新兴地主阶级；经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

12、（1）局面：百家争鸣；（1分）墨家：墨子；（1分）法家：韩非（1分）
(2)地位：中国近代第一所国家建立的最高学府。

（2分）北京大学（1分）。