盲人摸瞎400字满分作文

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盲人摸瞎400字满分作文
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序言
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盲人摸瞎400字满分作文
导读:下面本店铺为大家分享满分作文盲人摸瞎400字作文相关内容。

盲人摸瞎400字作文
盲人摸瞎
“哈哈哈哈!”这到底是怎么一回事呢?哦,原来是同学们在玩“盲人摸瞎”呢!
首先,老师在黑板上画了个没鼻子的人头肖像,然后拿出一块布,说:“我要让一位同学用这块布蒙上从后面走到前面的黑板上画个鼻子,而且,一路上危机重重,到处都是陷阱,要小心哦!”
说完,老师先请了小胖子,拿出那块准备好的布条,给小胖子蒙山眼睛,并在通往黑板的路上设了许多陷阱:将桌子竖着,将椅子挡在中间・・・・・・用了九牛二虎之力,好不容易将这些五花八门的陷阱设计好了,就等着小胖子闯关了。

比赛开始,他便没有以前那么生龙活虎了。

他左摸摸,右摸摸,生怕中了老师设计的陷阱,就这样,他竟然躲过了一个又一个机关,我心想:小胖子啊,小胖子,我谅你有三头六臂,也未必能到达终点,就算到了,也画不准鼻子的位置!
果然,他走到最后一个关卡时,停了下来,思考了一会儿后,便往回走,他摸来摸去,竟然摸到了一位可爱的小女生,小女生吓得哇哇大叫,四处乱逃。

幸亏老师说:“前面是墙,往后退一点,然后直
走就到了!”小胖子信以为真,走了过去,老师又问:“你确定到达终点了吗?”“嗯。

”当老师将布带解开时,他恍然大悟:“我走错了!”
接着,老师又请了一位小女生来闯关。

这次,老师设计的机关越来越难了,而小女孩却十分冷静。

闯关时,她双手摸着前方,躲过了一个又一个陷阱,顺利地来到黑板前,摸索着鼻子的方位,最后,她靠自己的直觉给肖像成功地画上了一个鼻子。

“盲人摸瞎”这个游戏使我知道了残疾人的困境,使我懂得了我们应该去多帮助身边的残疾人。

评语:通篇佳作语言自然流畅,情节真实,将一堂生动有趣的课堂活动描述趣味盎然,可爱的学生形象栩栩如生,难能可贵的是从游戏中收获真实感悟,好!
盲人摸瞎400字作文
“盲人”大闯关
今天,我们在小桔灯做了一个游戏叫作“盲人”大闯关。

这个游戏让我们体验盲人的生活。

首先,老师先画了人的四官,让我们其中一个同学画第五官鼻子。

我听了暗暗地想:“不就画一个鼻子吗,我五岁就会了。

”可老师说这次有点难度,要蒙住眼,会有关卡。

同学们听了,个个又开始摩拳擦掌,好像要去大显身手。

接着老师说:“谁想来试试呀?”同学们听了,争先恐后地说:“我!我!”老师看了看,选了周鹏。

首先蒙住周鹏的眼睛,再和同学手忙脚乱地设出了重重机关,然
后让周鹏出发了。

一开始,周鹏在原地迫不及待地想走,但他听到这声响,有些犹豫了。

好像想:机关在哪儿呀?周鹏一边走,一边小心地摸着桌子走看,前几步走的挺好的,但走到机关二,好像迷失了方向。

我在想:周鹏啊,就算你有三头六臂也没用了。

接着他走到墙的面前,最后是同学提醒,他才绕路了。

可是走反了,还差点摸到了我们班的女生何伊涵,她被吓得上转下跳。

这时老师说:“周鹏,我的掌声在哪,哪就是终点。

“周鹏听了,竟然相信了,走到了后窗,老师问周鹏这是不是终点,他点点头,老师把布拿开,周鹏看见自己走到了后面,哈哈大笑着回到了座位・・・・・・
这一次游戏我明白了盲人的生活很艰苦,我们不能嘲笑他们,而要去帮助他们。

评语:文中的心理活动描写是吸引眼球的,从小作者自身对游戏的感受,到对选手心理的揣摩,都十分准确,刻画成功!
盲人摸瞎400字作文
“盲人”大闯关
今天一上课,老师就神秘地在黑板上画了一个没有鼻子的小丑,笑眯眯地对我们说:“今天啊,我们要给小丑画一个鼻子。

我心里暗暗想:这个游戏也太简单了,我们早在一二年级的时候玩过了,早就过时了嘛!
老师接着又说:“这可不是普普通通地给小丑画鼻子,我要帮你们把眼睛蒙上,然后经过障碍,再到达目的地,给小丑画上鼻子。

老师话音刚落,下面就有好几位男同学想要大显身手。

老师经过左思右想后选了周鹏。

老师将周鹏带到教室后面,变戏法似的拿出了一块小红布,蒙上了周鹏的眼睛。

下面可热闹啦!大家都手忙脚乱地设置了一些陷阱,把两张桌子合并在一起,把椅子放在空地方・・・・・・
这下,“大闯关”的征途就正式开始了。

周鹏小心翼翼地向前方走着,只见,他左摸摸,右摸摸,生怕中了设置的陷阱。

眼看他就要碰到前面的障碍了,我不由自主地替周鹏捏了一把汗,我心里暗想:周鹏啊!周鹏,谅你有三头六臂也难过这一关了!突然周鹏撞到了一堵墙。

“你撞到墙了,周鹏”大家都在提示周鹏,他意识到前面是堵墙,便又转过身来,可是他又原步返回了,同学们再下面偷偷笑着,老师也在一旁忽悠他,“讲台就在你前面,继续往前走啊!”周鹏信以为真,继续向前走,他又回到了起点,老师问:“你确定到了吗?”周鹏点了点头,老师帮周鹏把小红布解开,周鹏大吃一惊:咦?我怎么又回到了原点?
这次活动使我深有感触:我们不应该去嘲笑盲人,他们也需要帮助,让我们一起去帮助残疾人吧!
评语:条理清晰,层次分明,将整个游戏如是叙述,从游戏规则到游戏过程,小作者用流畅的文字,细腻的心理,给读者送上了一盘充满欢声笑语的“佳肴”!。

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