2024年中考语文抢分秘籍(全国通用)专题04 名著阅读抢分法宝(四类常考内容)(原卷版)

专题04 综合性学习抢分法宝（名著阅读）（原卷版）
名著阅读，一直都是近年中考热点中的“热点”。

从考查范围来说，主要是《语文课程标准》推荐的12部名著。

《课程标准（2022）》指出“阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验，感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

”该题型涉及选择题、填空题、简答题、图表题以及开放性题等。

一、考察内容
1、概述故事情节：对名著情节的考查，一般会给出章节名称、插图或者提示词，让考生概括
其相关情节。

2、分析人物形象：对文学名著的某一内容或某个人物做出自己的评价。

3、感受与体验：对名著中典型的故事情节和人物进行深人研究、析其深层含义，解读主题，说出自己对名著的理解。

4、生活启示：联系生活，谈谈启示，谈及阅读收获或按要求向他人推荐某一部文学名著等。

二、解题方法
1.掌握内容：学习和复习时，要对所考名著的内容、人物、情节等有一定的了解，知其然并且知其所以然，可以通过阅读原著和借用多种媒介来熟悉作品。

2.理解题意：审题目，抓关键词，理解题目的要求和意图。

按要求回答情节、形象、主题和启示等内容。

（1）概述故事情节：简洁明了地描述故事的主要发展过程，包括起因、经过和结果。

（2）分析人物形象：了解相关情节的背景，在典型环境中正确理解人物的行为。

结合具体情节，分析人物的性格特征和品质。

从某一情节或从全书出发，按要求总结人物的性格、品质。

（3）感受与体验：对名著中典型的故事情节和人物进行深人研究，探究其深层含义，思考名著所表达的主题、思想和意义。

（4）生活启示：结合情节内容进行具体说明，简单分析或评价。

联系实际，展开联想，谈谈个人的生活启示。

3、注意答题规范：合理组织答案的结构，在书写答案时，要注意字迹清晰、语言表达准确、逻辑连贯。

（2023年四川省雅安市中考语文真题）阅读语段，完成下面试题。

【文段一】高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中伸长它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，【甲】在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。

唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨。

天空中的那些眼睛平静冷漠地眨巴着，在看着我们，可我们对它们却一无所知。

【文段二】【乙】对蜗牛施行了麻醉。

它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也不找助手。

在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多。

众宾客来到餐桌前，与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用，不分彼此。

……主客吃饱喝足了之后，不屑一顾地把残羹剩饭给撇下了。

1上面两个文段都选自法国作家法布尔的《昆虫记》文段一中的“甲”所指的昆虫是，文段二中的“乙”所指的昆虫是。

2两个文段都在记写昆虫，它们在内容或表达上有什么共同点？请你写出其中一点。

（2023年内蒙古自治区兴安盟、呼伦贝尔市中考语文真题）班级开展“品‘朝花’·忆鲁迅”的主题读书会，请你调动阅读积累，完成下列任务。

3活动一：与经典相遇
第六小组绘制了下面的思维导图，请在图中①②③处填写相应内容。

4活动二：与经典相知
《朝花夕拾》中有许多关于“小人物”的故事，这些人物平凡且有弱点，但又常常闪现优秀品格的光辉。

请从下面人物中选择一个，结合作品具体情节说说人物形象。

阿长藤野先生范爱农
5活动三：与经典同行
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。

——《藤野先生》“弃医从文”是鲁迅一生中的大事。

联系实际，说说鲁迅的人生选择给你什么启示。

（2023年江苏省盐城市中考语文真题）学校文学社团举行“经典名著阅读与分享”活动，请你参与。

6[方法指津]
目录第一篇探寻红色中
国
第二篇去红都的道路
第三篇在保安
第四篇一个共产党员的
由来
一童年
二在长沙的日子
三革命的前奏
四国民革命时期
五苏维埃运动
六红军的成长
第五篇长征
第六篇红星在西北
……
“第四篇一个共产党员的由来”的具体内容，说说作者埃德加·斯诺是如何做到“用事实说话”的？
7[专题探究]请根据名著内容，为下列三部作品选择合适的探究专题。

（只填序号）
（1）《朝花夕拾》（2）《钢铁是怎样炼成的》（3）《儒林外史》
A．讽刺艺术手法B．儿童教育观念C．“红色经典”的现实意义
（1）（2）（3）
8[交流分享]请从上面三部作品中选一部，围绕你选的专题进行探究，分享你的探究成果。

（2023年广东省深圳市中考语文真题）读书分享。

我熟读经书，可是不喜欢它们。

我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。

我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》。

这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。

我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。

大多数同学也都是这样做的。

许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。

关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。

他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。

我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。

（选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》）9上面的文字是毛泽东接受斯诺采访时自述自己少年时代所读的“课外书”。

请你回答下列问题。

(1)在《水浒传》和《西游记》中任选一部作品，结合该书某些内容说说其对毛泽东产生了何种影响。

(2)结合《红星照耀中国》的具体内容，说说上题你选择的书籍对毛泽东产生某一方面的影响的印证。

（2023年湖南省岳阳市中考语文真题）班级组织“与经典同行”交流活动，请你完成以下任务。

10读完《海底两万里》，也许你会联想到下面这些短语：镇定自若、献身科学、团结合作……请你结合小说相关情节，围绕其中一个短语谈谈感受。

11《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是“士人”这一群体的生存状态与精神世界。

书中的大多数人物，或唯利是图，或貌似君子，或终老科场……他们为功名利禄所裹挟，但是书中仍存在少数淡泊名利、恪守道德的贤者。

请从备选人物中任选一位贤者，结合小说情节，说说你判断他是贤者的理由。

备选人物：牛浦郎王冕庄征君杜少卿虞育德杜慎卿。