上杭县2013～2014学年第一学期期末教学质量监测九年级语文试题及答案

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上杭县2013～2014学年第一学期期末教学质量监测
九年级语文试题
（满分：150分；时间：120分钟）命题：陈燕香审校：李德邦
说明：1、请将答案写在答题卷上，在试题卷、草稿纸上答题无效；2、使用黑色签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚，不超出答题区域，不错位和越界答题。

一、积累与运用（35分）
1、阅读下面文段，完成(1)－(4)题。

（8分）
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù。

然而青春的岁月不会一番风顺。

或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓．自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；____________，___________。

年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

(2分)
束fù（）开拓．（）
(2)划横线的句子宾语是，它是词（词性）。

（2分）
(3)文中有两个错别字，请找出来并予以改正。

(2分)
(4)在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

(2分)
2、综合性学习。

（7分）
材料一美国《华尔街日报》网站10月19日文章，题为《汉字听写大赛收视火爆中文书写引关注》：自2013年8月在科教频道首播以来，《汉字听写大赛》引起收视热潮。

之后，该节目转到中央电视台一套每周五晚播出，其受欢迎程度直逼包括《中国好声音》等收视率最高的电视节目。

18日晚的总决赛吸引了全国众多观众。

材料二《汉字听写大赛》这个最初并不被看好的节目，首播在播出到40分钟时，已经迅速冲上了微博话题榜的榜首，成为全国网友热议的话题。

随后央视根据节目影响力迅速将其调到一套与十套共同播出，又扩大了观众的收视层次。

材料三北京教育考试院最近表示，从2016年起，北京市高考语文总分将从150分增加到180分，英语从150分减少到100分，文、理科综合都从300分增加到了320分。

（1）从以上三则材料你得出什么结论？（3分）
（2）本班将举行“写好汉字”的主题班会活动。

为营造活动氛围，教室里需要张贴几条标语，请你协助拟—条标语。

（2分）
（3）你打算如何来提高自己的汉字书写能力？(写出两点)（2分）
3、文学常识和名著阅读。

(10分)
（1）下列表述有误的一项是：( ) (2分)
A、《史记》、《左传》和《战国策》分别是纪传体、编年体、国别体史书。

《史记》被老舍
先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。

C、“阴”和“阳”，在古诗文中表示地理方位，“阳”常指水之北，山之南。

D、《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《格列佛游记》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃
夫和英国的斯威夫特。

（2）《水浒传》中三位女将分别是谁？她们的绰号是什么？请写出其中的两个。

（2分）
（3）下面是《水浒》回目中的几个句子，请任选一句，依据《水浒》的内容，将所选句子扩展成一段故事简介。

(不少于60字) (6分)
①景阳冈武松打虎②林冲雪夜上梁山③花和尚倒拔垂杨柳
4、诗文默写。

（任选5题作答，每题2分，共10分）
(1)，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）
(2)池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。

（晏殊《破阵子》）
(3)今天下三分，益州疲弊，。

（诸葛亮《出师表》）
(4)，。

所谓伊人，在水一方。

(《诗经两首》)
(5)苏轼在《江城子•密州出猎》中运用典故，表达渴望得到朝廷重用的句子是：
“，”。

(6)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发抗金报国、收复中原、建功立
业的爱国激情和雄心壮志的词句是：“，。

”
(7)《〈孟子〉两章》中的“”和成语“居安思危”都告诫人们要
有忧患意识。

二、阅读（45分）
(一)阅读下面的文言文，完成5～7题。

(10分)
于令仪不责盗
曹州①于令仪者，市井②人也，长厚③不忤④物，晚年家颇富裕。

一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。

令仪曰：“汝素寡悔⑤，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食。

”如其所言与之。

既去，复呼之，盗大恐。

谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。

”留之，至明使去。

盗大感惭，卒为良民。

【注释】①曹州：古地名，今山东曹县。

②市井人：做生意的人。

③长厚：为人忠厚。

④忤：触犯。

⑤寡悔：很少做对不起自己良心的事。

⑥十千：即一万铜钱。

5、末句“卒为良民”中“卒”的意思与下列加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A．卒．买鱼烹食 B．故余虽愚，卒．有所闻
C．生卒．年不详 D．卒．中往往语，皆指目陈胜
6、请将下列句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）汝素寡悔，何苦而为盗耶？
（2）尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。

7、请简要概括于令仪的性格特点。

（2分）
(二) 阅读《天外飞来准晶体》选段，完成8～9题。

（7分）
①2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者——以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。

正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。

而准晶体的结构很特殊，小范围内看不出规则模式，但大范围可以体现出规则的、可拼合的模式。

由金属原子组成的准晶体有固定的熔点，但导电导热能力却很差，容易像非晶体的玻璃那样破裂。

②自然界中形成的准晶体是在2008年发现的，在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内，意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13。

更惊人的事情还在后面，最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定，发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似，换句话说，这块岩石可能来自地球之外! 该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。

8、根据文章内容回答：准晶体有什么突出特征? (4分)
9、第②段画线句中的“很可能”能否删去? 为什么? (3分)
（三）阅读下面短文，完成10～12题。

（8分）
①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。

②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。

③“我能行”，并不是一种狂妄。

心理学研究表明，绝大多数人都能行。

人们的智力相差是不大的。

据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很小的一部分，约占95%的人是中等智力。

因此，大多数人的确有理由说“我能行”。

④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。

脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。

正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了1300个果实。

我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿，我们每个人都可以自豪地说“我能行”。

⑤但是，____________。

让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说“我不行，我不行。

”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。

遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。

因此，“我不行”是一种有害的意识。

⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这不利于发挥人的潜力，这种偏见扼杀了人们的创造精神。

因此，我们应该创造一种良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。

⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。

10、本文的论点是：_____________________________________________________。

（2分）
11、第④段中画线部分“这样的潜在的西红柿”指代
________________ ，它用来比喻_ 。

（4分）
12、根据上下文的内容，把第⑤段横线处空缺的一句话补写出来。

（2分）
（四）阅读《棉花里的父亲》一文，完成13～16题（20分）
棉花里的父亲
①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。

我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀。

突然看到场院里如雪的棉花。

是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡棉花去了。

②我放下行李，奔向棉花地。

正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。

空旷的田野里没有风，也没有一个人影。

是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。

可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。

但是你也不要这样拼命哪。

③我循声站进棉田里。

父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。

两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。

父亲看着走近的我笑着，打着招呼。

黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着，白发凌乱地贴在额前，衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。

④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。

父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。

一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。

父亲啊，父亲！
⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。

父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。

那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。

现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。

可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。

父亲啊，父亲！
⑥一点多钟我们才回到家。

父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花来。

也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。

他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。

⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。

头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。

看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话
．．．．．，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。

⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。

他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？
⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。

在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。

⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。

13、品味下列加点词语的含义或句子的表达效果。

（6分）
（1）父亲用自己最虔诚的跪拜
．．来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。

（品析加点词的含义）（2）头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。

（任选角度赏析句子的表达效果）
14、请从结构和内容两方面分析最后一自然段的作用。

（4分）
15、请联系全文内容，从表层和深层含义两方面说说你对文章标题的理解。

（5分）
16、“看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说
心里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？（5分）
三、作文（70分）
17、从下面两题中任选一题写作。

总的要求：(1)不少于650字；(2)文中不得出现泄露考生
信息的真实人名、校名和地名；(3)卷面整洁，字迹清楚。

题一：请以“那一刻，幸福绽放”为题，写一篇记叙文。

题二：1920年，美国一位年仅11岁的男孩在踢足球时，不慎将邻居的玻璃窗户打破，邻居索赔12.5美元。

男孩哪里有钱赔，于是回家向父亲认错。

父亲说：“钱可以先借给你，一年后必须归还。

要学会对自己的行为负责，学会承担责任，这是做人的根本。

”从此，那个男孩就开始了艰苦的打工生涯。

半年后，他将12.5美元如数还给了父亲。

许多年过去了，这个长大成人的男孩当上了美国总统，他就是大名鼎鼎的里根。

根据上述材料，自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)写一篇作文。

上杭县2013～2014学年第一学期期末教学质量监测
九年级语文 答题卷
温馨提示：错位答题、越界答题无效!
学校：_____________ 班级：_________ 座号：______ 姓名：____________ __________________________________ 密 _______________________ 封 _____________________ 线 __________________________
二、（45分）
(一)(10分) 5、(2分) _____ (填字母)
6、(6分) (1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
7、(2分) _________________________________________________________________
(二)(7分)
8、(3分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9、(4分)__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(三)(8分)
10、(2分)_________________________________________________________________
11、(4分) _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12、(2分)__________________________________________________________________
(四)(20分)
13、(1)(3分) ______________________________________________________________ __________________________________________________________________________
(2)(3分)________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14、(4分) ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 15、(5分) ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 16、(5分) ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
三、作文(70分)
题目：______________________________
100
200
300
学校：_____________ 班级：_________ 座号：______ 姓名：____________ __________________________________ 密 _______________________ 封 _____________________ 线 __________________________
400
500
600
700
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九年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用 (35分)
1、(1)缚tuò(2分) (2)生活名词(2分) (3)番改为帆幅改为副(2分)
(4)示例：或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。

(2分) 2、（1）要学好汉语，写好汉字，已经成为社会共识。

（意思接近即可）（3分）
（2）示例：①执笔写好字，秀出民族魂。

②惟丹青妙笔，显中华之魄。

（2分）（3）示例：①加强对常用汉字的识记，避免“提笔忘字”。

②多查字典，不随意写错别字。

③在熟练地书写正楷字基础上，学写行书字，提高书写的速度。

④临摹名家书法，体会书法的审美价值。

（2分）
3、（1）A (2分)
（2）扈三娘——一丈青；孙二娘——母夜叉；顾大嫂——母大虫
（写出其中的两个即可）(2分)
(3)示例①：武松途经景阳冈，在冈下喝了很多酒后，不听店家劝告执意上冈。

在冈上
歇息时，跳出一只猛虎。

武松巧妙躲过猛虎的一掀、一扑、一剪后，顺势骑在虎背，用脚猛踢，用拳猛打，终于把老虎打死。

从此武松威名大震。

示例②：草料场被烧，林冲怒杀仇人后冒雪出走。

他喝酒醉倒在雪地，幸遇柴进搭救。

因官府追捕得紧，林冲不愿连累柴进，执意离开。

柴进推荐他投奔梁山，并亲自护送他蒙混出关。

在一个大雪纷飞的夜晚，林冲来到了朱贵的酒店，朱贵水亭施号箭，引来梁山船只，带着林冲上了梁山。

示例③：鲁智深在大相国寺看菜园子，有泼皮来闹事，被鲁智深打败后买了酒菜来赔礼。

喝得正高兴时，院里一棵绿杨树上有许多老鸦在吵闹，有人提议搬梯子把鸟巢拆了。

鲁智深乘着酒兴，走到树前将那树连根拔起。

众泼皮都被鲁智深的神力所慑服。

(情节叙述要相对完整，起因1分、经过4分、结果1分。

共6分) 4、（1）只恐双溪舴艋舟（2）叶底黄鹂一两声（3）此诚危急存亡之秋也（4）蒹葭苍
苍白露为霜（5）持节云中何日遣冯唐（6）了却君王天下事赢得生前身后名（7）生于忧患而死于安乐(任选5题作答，超过5题，按前5题计分。

每题2分，两空的每空1分。

错1字扣1分，该空扣完为止。

) (10分)
二、阅读（45分）
(一) (10分)
5、5、B (2分)
6、（1）你平常很少犯过错，为什么今天要做贼呢？(3分)
（2）你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难(怀疑)的。

(3分)
7、①宽厚大度(心胸宽阔)；②有同情心(处处为别人着想)；③讲究教育方法；④考虑问题
周到。

（意思对，写出两点即可。

）(2分)
(二)（7分）
8、①结构很特殊。

②有固定的熔点，但导电导热能力很差，易破碎。

（摘录原文语句“而
准晶体的结构……破裂”的得3分）（4分）
9、不能删（1分）。

“很可能”表示推测，删后就变成了肯定，语意表达就不够准确了
(2分)。

（共3分）
(三) (8分)
10、一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。

（2分）
11、平常结20来个果实，经过开发能结1300个果实的西红柿现在只开发了很小一部
分的人脑 (4分)
12、有些人却不是这样 (意对即可) (2分)
(四) ( 20分)
13、（1）“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度(1分)，突出了棉花在父亲
心中的神圣地位(2分)。

（意近即可）(3分)
（2）示例一：运用比喻修辞手法，用核桃比喻父亲的脸,用枯树枝比喻父亲的手(1分)，生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象(1分)，表现了父亲的艰辛与劳累(1分)。

示例二：运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画(1分)，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴(1分)，突出了父亲的艰辛与劳累(1分)。

(任选一个角度赏析，意近即可。

）（3分）
14、结构上：点题，收束全文。

内容上：深化主题，写出了父亲的精神给我的影响，表
达了我对父亲的深切感激和由衷热爱之情。

(结构和内容各2分，意近即可。

）（4分）15、表层含义(2分)：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲。

深层含义(3分)：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。

(深层含义答出两点即可得3分）（5分）
16、示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡
献太多太多了。

现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。

(能体现出感恩、劝慰之意，表达通畅即可）（5分）三、作文 (70分) (按中考评分标准)
评卷宜从二类卷切人，根据类别酌情评分。

无题目扣2分，每少50字扣1分，错别字每3个扣1分(重现不计，最多扣3分) ；卷面整洁，字迹美观工整的可奖励3～5分(加到满分为止)。