备课组长选拔培养和管理措施

备课组长选拔、培养和管理措施
用好一班人，带动一群人。

备课组工作至关重要的是备课组长的选拔和任用。

因为备课组长是备课组的灵魂，是核心力量。

他们应该是学科教学质量的责任人，集体备课活动的协调人，培养青年教师的带头人，开展教研科研的引路人。

他们不仅应对教学有宏观的决策，同时也应对具体教学作微观的示范。

他们的组织协调能力、教学研究水平直接决定了一个备课组的整体水平。

基于上述认识，在选任备课组长时，不仅要看业务水平，更要看重组织能力；不仅要看资历、经验，更要看重个人人格素养、奉献意识、大局意识；不仅要看协调能力，更要看重创新能力。

选任备课组长可采取民主推荐、毛遂自荐、学校任命三者相结合的办法，避免长官意志和主观臆断，打破年龄、学历、资历的界限，从而形成一支充满活力与激情、结构合理、素质优良的备课组长队伍。

队伍建成后，还要制订备课组长工作细则，明确备课组长的权和利。

要求备课组长不仅仅是业务指导，还要发挥管理职能，包括分工、督查等；在待遇方面，应把备课组长的工作津贴提升到与班主任同等的地位，对他们付出的劳动给予充分肯定。

具体方案如下：
一、选拔：（条件）
1、思想素质好、作风正派。

2、严于律己、能团结群众。

3、有教学经验、教学效果良好。

4、有符合要求的相关学历及相当教学实际经验。

二、管理和培养：
确定了备课组长后，在日常工作中加以培养和提高。

1、帮助他们明确职责，承当任务，
2、组织他们学习方针、政策和教学理论，指导他们制订工作计划，开展活动，
3、与校内外有关人员交流经验，在实践中增长才干，真正成为学校教学工作中的骨干力量。