foundamental of library science

1、3、2图书馆法



2、图书馆法的主要作用是保证、监督和规范图书馆 事业的发展，其作用是： ①保证国家与各级政府部门对田书馆事业的领导和图 书馆事业发展的正确方向。 ②保证全体社会成员享用图书馆的权利和对图书馆的 监督。 ③保证图书馆的社会地位和发展图书馆事业所必须的 经费、人力、建筑设备及其合法权益。 ④保证图书馆收藏民族文化遗产的完整性。 ⑤调节图书馆的内外关系，加强图书馆的统一管理， 保证图书馆的正常秩序，推动图书馆事业的发展。
第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究 并考察其在社会环境中的功能



1．“社会说”。美国著名图书馆学家、芝加哥大学 图书馆学院教授巴特勒是试图将科学方法系统地引入 图书馆学研究的第一人。中国的杜定友 2“要素说”。 3、“知识社会学”。由德国卡尔斯泰特在1954年出 版的《图书馆社会学》中提出。“印度图书馆学之父” 阮冈纳赞。阮冈纳赞于1931年公开发表〈图书馆学的 五定律〉（①书是为了用的；②每个读者有其书；③ 每本书有其读者；④节省读者的时间；⑤图书馆是一 个生长着的有机体 ） 。
1、1、4图书馆学的体系结构



A、普通图书馆学 B、专门图书馆学 C、比较图书馆学 D、应用图书馆学
A、普通图书馆学(General librarianship)


是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设 的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内 在发展机制的图书馆学。 图书馆哲学是昔通图书馆学的核心。为图书 馆学理论与图书馆工作实践提供哲学指导， 其核心是为图书馆学理论确定正确的逻辑起 点、逻辑中介和逻辑终点，也就是为图书馆 学建立正确的范畴体系，提供哲学指导，即 提供对图书馆现象进行奉质性认识的理论叁 照。
B、专门图书馆学(Special librarianship)

是专门研究图书馆的各种类型及其特点 的图书馆学分支学科。
C、比较图书馆学(Comparative librarianship)




是从20世纪50年代起逐步形成的一门图 书馆学分支学科。比较图书馆学的研究 对象是世界各国的图书馆事业。 研究类型主要有三种： 1．地域研究。 2、跨国研究。 3、实例研究。
1、3、2图书馆法

欧美等国的图书馆法的内容一般包括以下诸方面：




1．关于图书馆性质、地位和社会职能的规定； 2．关于图书馆经费及其来源的规定； 3．关于图书馆各项服务标准的规定； 4．关于文献资源建设与布局的规定； 5.关于图书馆各类人员编制与任职资格、素质的规定； 6．关于图书馆机构和建筑设备的规定； 7．关于各类型图书馆发展和布局的规定； 8．关于图书馆业务技术标准的规定； 9．关于图书馆事业管理体制的规定； 10．关于馆际协作与资塬共享的规定。
1、1、2国内外关于图书馆学研究对象的 认识



第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术， 或者是图书馆管理。代表性的观点有： 1“整理说”。代表人物是施莱廷格。（1808年出版的{试用图书 馆学教科书大全》） 2．“技术说” A、1820年，德国图书馆学家艾伯特(Fiendish Adolph Ebert)在 其著作《图书馆员的教育 》丹麦人莫尔贝希在1829年出版的(论 公共图书馆)一书中，将艾伯特的图书馆学思想进一步系统化， 这就是后来被西方图书馆史学家所称的艾伯特一莫尔贝希图书 馆学体系。 B、美国图书馆学家麦维尔· 杜威 的“实用派图书馆学” 3“管理说”英国的帕尼兹和爱德华兹是代表人物。特别值得一 提的是，其中的(图书馆管理)(1858)是《图书馆纪要》的重要 组成部分，是最早论述图书馆内部关理的著作。

既要看到微观探索是宏观探索的基础，又要看到微观 探索不能完全替代宏观考察，其中，宏观研究对于微 观研究具有指导作用。没有宏观研究对图书馆工作及 图书馆事业发展内在机制的正确把握，图书馆学的微 观研究就有可能陷于技术至上、轻视理论的误区，有 可能成为现象的堆砌和繁琐的考证；同时，没有图书 馆学宏观研究，也就很难对图书馆技术与事业的未来 发展趋势做出准确的预测。因而，对图书馆学宏观体 系的专门研究在任何时候都有其相对独立、重要的意 义。
2、1、1图书馆的概念


图书馆的构成，主要包括文献信息资源、 用户、工作人员、技术方法、建筑与设 备等基本要素，这些要素的相互结合和 相互作用构成了图书馆这个发展着的有 机体。 图书馆是社会知识、信息、文化的记忆 装置。
2、1、2图书馆一般属性



1．图书馆的社会性 第一，图书馆是人类社会活动的产物。 第二，图书馆的文献具有社会性。 第三，图书馆的读者具有社会性。 第四，图书馆事业和图书馆工作具有社会性。 2.图书馆的依辅性 3．图书馆的学术性 第一，图书馆是整个科学研究大系统中的子系统 第二，图书馆工作本身就是一种学术性活动。 第三，图书馆现代设备大部分都有较高科技含量。 第四，图书馆的工作人员，有很大一部分是属于科技 人员。
第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交流


1．“交流说”。美国图书馆学家谢拉是交流 说的集大成者。前苏联图书馆学家丘巴粱 。 而“矛盾说”和“规律说”是我国特定历史 时期的产物。这两种提法所形成的阶段性学 术规范，对于中国图书馆学研究的影响非常 探远。 2．“新技术说”。主要代表人物为美国的兰 开斯特。《电子时代的图书馆和图书馆员》 《走向无纸信息系统 》
1、3、1图书馆网


3、类型 图书馆事业网（或称协作网） 文献信息的电子计算机检索网
1、3、2图书馆法


1、概念与特点
图书馆法是由国家立法机关依据一定的法律程序制定 或认可的有关图书馆事业和图书馆活动的专门法规。 它是建立与管理图书馆，制定图书馆行政法规和规章 制度的总依据。图书馆法是调节国家与图书馆之间、 图书馆与其他组织之间以及图书馆与用户之间等在图 书馆活动中所产生的各种关系的法律规范，是国家领 导、组织和发展图书馆事业的重要手段，用以维护图 书馆事业所必需的正常秩序，抑制图书馆事业发展中 所产生的各种弊端。 具有强制性、规范性、概括性、稳定性等特点。
D、应用图书馆学（Applied librarianship）




两种含义：其一是指以图书馆具体工作为研究对象， 研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。 这也可称为狭义应用图书馆学。其二是指将图书馆学 的原理同有关学科某些实用研究结合起来，研究有关 学科本身所涉及的实践与应用方面的问题的新学科。 它们大都是边缘学科。 主要有： 1．图书馆文献信息资源建设 2、图书馆文献信息资源整序工作 3．图书馆用户服务工作。 4．图书馆管理 5．图书馆工作现代化
2、2图书馆类型


2、2、1划分图书馆类型的标准
在联合国教科文组织(UNESCO)的支持下，国际标准化组织(1SO)和国 际图书馆协会联合会(IFLA)为制定图任馆统计的国际标准，从1966年 开始，进行了一系列工作，并于1974年由国际标准化组织颁布了 ISO2789-1974(E)国际图书馆统计标准”。在这个标准中，专门有“图 书馆的分类”一章，把图书馆区分为：国家田书馆、高等院校图书馆、 其他毛要的非专门图书馆、学校图书馆、专门图书馆和公共图书馆六 大类型，井对每个类型的图书馆都作了概念性的规定。 在我国，通常使用的划分图书馆类型的标准主要有如下几种： 1、按图书馆的管理体制(隶属关系)划分。 2、按馆藏文献范围划分。 3、按用户群划分。 图书馆类型的划分不能只采用单一的标准，必须把各种标准结合起 '使用，才具有完全的意义。
1、1、5图书馆学研究的任务






一、加强图书馆学基础理论的研究 二、大力开展图书馆应用理论与应用方法 的研究 三、重视开展图书馆现代化的研究 四、开展图书馆技术工作标准化、规范化 的研究 五、加强图书馆学教育研究 六、开展田书馆事业史和图书馆学发展史 的研究
1、2、1


一、图书馆学是一门具有多种属性的学 科，在现阶段，它带有较强的社会科学 的特性。 二、图书馆学具有应用科学性质 三、图书馆学具有管理科学的性质



1、调整研究对象 2、融合理论与技术，创造学科发展新 优势 3、重视知识的组织与控制，强化管理 学科特色 4、积累和创新相结合，探索学科新的 生长点
1、3、1图书馆网



1、产生 图书馆合作 =>图书馆联合=>图书馆联 盟 2、概念 图书馆事业社会化的一种组织形式。一 般有统一的规划和协调管理机构，成员 馆共同订立协约，规定权利、义务、管 理方法、财产分配方案等，成员馆之间 既有分工，又有协作。
图书馆学概论复习


1 图书馆学基本理论 2 图书馆与图书馆工作
1 图书馆学基本理论


1、1图书馆学：对象、体系与内容 1、2图书馆学：性质、方法与发展趋势 1、3图书馆网络与图书馆法
2 图书馆与图书馆工作


2、1图书馆及其社会职能 2、2图书馆类型 2、3未来图书馆的主要形态 2、4网络环境下的图书馆发展方向
2、2、3图书馆的本质属性




1，图书馆的中介性 2，图书馆的中介作用 3，图书馆的中介性和其他属性的关系 第一，中介性是社会性的基础 第二，中介性是辅助性的根据 第三，中介性是学术性的先决条件
2、1、4图书馆的社会职能



一、社会文献信息流整序的职能 第一。控制社会文献信息流的流向。 第二，发挥文献信息的潜在能量。 二、传递文献信息的职能 第一，传递文献内容信息 第二，传递馆藏文献信息 第三，传递网络信息 第四，传递文献信息的形式有主动和被动两种 三、开发智力资源，进行社会教育的职能 四、搜集、保存人类文化遗产的职能 五、满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能
第四阶段，信息资源成为图书馆工作的对 象，因而也成为图书馆学的研究对象

1992年，美国图书馆学家切尼克的思想 启发了“信息资源说”的产生，即：图 书馆是为利用而组织起来的信息集合
1、1、3图书馆学的研究角度与方法




1、从个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研 究 2、从只研究图书馆本身，到研究与图书馆相关的知 识、信息及其组织等 3、有孤立地研究图书馆及其各个组成部分，到用整 体的、联系的观点，从社会的、文化的、心理的、 经济的科学的观点研究图书馆与社会、图书馆与文 化、图书馆与人类信息交流的关系。 4、由静止地看待图书馆，到将图书馆看成一个“不 断发展有机体” 5、由单纯地研究图书馆学的对象，到找寻图书馆学 的理论基础 6、今后图书馆学的发展将主要取决于信息技术的发 展。
1、3、3我国图书馆法的立法框架



1、图书馆的职能作用与社会地位的的 法律确认。 2、图书馆的责任和义务的法律确认 。 3、图书馆经费来源的法律保障 。 4、图书馆改革和管理的法律规定 。 5、读者权利的法律规定
2、1 图书馆及其社会职能


2、1、1图书馆的概念 2、1、2图书馆一般属性 2、1、3图书馆的本质属性 2、1、4图书馆的社会职能
1、1图书馆学：对象、体系与内容

1、1、1图书馆学研究的宏观对象和微 观对象 1、1、2国内外关于图书馆学研究对象 的认识
1、1、1图书馆学研究的微观与宏观对象


图书馆学的研究对象应当包括微观与宏观两个方面。因为，任 何宏观客体都是由种种微观客体组成的体系。 宏观体系即整体，微观客体是其部分，只有采取分析的方法研 究微观组成的状况，才能够透彻地了解作为整体的宏现系统； 另一方面，事物的宏观性质和功能并不等于它的微观成分的性 质和功能的简单相加的和，整体系统的功能要大干其组成部分 的功能之和。
1、2、2图书馆学的相关学科


一、与图书馆学有直接关联的学科 1、同族关系 2、 交叉关系 3、应用关系 二、与图书馆学有间接关联的学科 数学、信息论、控制论、系统论
1、2、3图书馆学的研究方法



三个层次： 哲学方法、 一般研究方法、 专门研究方法。
1、2、4图书馆学的发展趋势