四年级上数学导学案-练习一-苏教版

四年级上数学导学案-练习一-苏教版
一、知识概述
在学习四年级上数学时，我们需要通过练习来巩固所学知识。

本篇文档将为大家介绍苏教版的数学导学案，侧重于练习一的部分。

在这个练习中，我们将学习：
•数的含义及数的分类
•数的比较大小
•数的顺序排列
二、知识讲解
1. 数的含义及数的分类
数是用来表示数量或某种属性的符号。

它的种类分为自然数、零、负数、分数和小数。

•自然数：即正整数，从1开始一直往上数，没有尽头。

•零：就是0。

•负数：数值小于零的数，如-1、-2等。

•分数：有分子和分母的有理数，如1/2、3/4等。

•小数：十进制小数，如0.1、0.3等。

2. 数的比较大小
比较大小是指在两个数之间进行大小关系的判断。

•在数轴上比较大小：把两个数在数轴上表示出来，数轴上靠右的数较大，靠左的数较小。

•直接比较法：把两个数进行比较，先比较高位上的数值，如果相同则逐位比较，直到有一个数位上的数值不同为止。

•排序法：将一组数按大小顺序排列。

3. 数的顺序排列
数的顺序排列是指把一组数按从小到大或从大到小的顺序排列。

•从小到大排列：先找出所有数中最小的一个数，排在第一位，再找出第二小的数排在第二位，如此类推。

•从大到小排列：先找出所有数中最大的一个数，排在第一位，再找出第二大的数排在第二位，如此类推。

三、练习题
1.填写下列数，在数轴上标记，并比较大小。

–4，0，-3，-1，2
2.用直接比较法判断以下数的大小，把大小关系用表示不等于、大于或小于的符号表示出来。

–356，258
–450，406
–547，5470
–29.8，29.234
3.把下列数从小到大或从大到小排列。

–23，12，9，15，20
–2.3，1.89，0.65，3.1416，0.002
四、总结
通过本篇文档的学习，我们了解了数的含义及分类、数的比较大小和数的顺序排列。

同时，我们也通过练习题来加深对这些知识点的理解。

希望大家在学习数学的过程中，能够善于总结、勤于练习，不断巩固所学，从而取得更好的成绩。