(精选)2019—2020学年第一学期政教处工作计划

一、指导思想：
以校园文化建设为载体，激发学生兴趣爱好，致力提高学生的精神面貌；以“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育
考核制度化”的“四化”要求为重点，加强德育工作的精细化管理；
以促进学生发展为目标，不断深化和细化学生日常行为规范养成教
育，重视班集体建设和班主任队伍建设，开展切合学生实际，行之有
效的德育工作，充分发挥德育在学校教育中的中心作用。

二、工作目标：
1、以日常行为规范为抓手，寓安全教育于丰富多彩的活动之中，努
力提高学生的安全意识，巩固上学期安全及德育工作成果，结合我校实际，坚持务实求真的工作作风，大抓安全及德育教育形式的创新，
抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓学风突出中心，抓习惯养成突
出道德实践，抓成人成才教育突出典型效应，形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气，促进学生身心健康发展，创造安全工作新特色，为我校教育教学质量的提升提供安全保证。

2、安全、德育、卫生工作力争出现新成绩。

加强品德教育、法制教育，强化安全意识，全面实施综合治理，努力优化安全稳定、文明和
谐的校园育人环境，努力创建“和谐校园”。

3、加强政教人员队伍建设。

全面提升包括班主任、校团委、学生会、宿管员在内的全体政教队伍工作能力和工作水平，全面提升学校安全工作的水平。

4、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范和仪容仪表宿
舍内务卫生的检查评比，促进班级建设。

三、具体措施：
（一）加强德育队伍建设，提高管理水平
1、进一步完善对班主任的考核细则，完善班主任工作制度，使班主
任工作有章可循，有法可依。

2、成立学校德育领导小组。

坚持学校德育工作暨班主任工作例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。

3、坚持开好每月一次的班主任例会，每学期召开德育工作经验研讨、交流会，提高班主任政治思想素质和业务能力。

强化班主任四个意识：即责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。

4、进一步加督促指导加强团委会、学生会工作，选拔优秀学生参与。