三年级上册语文课件搭船的鸟课后练人教部编版

①先总体描述翠鸟的 羽毛颜色非常鲜艳,然 后有条理地介绍了翠 鸟的头上、背上、腹 部的羽毛的颜色。
②“贴着水面疾飞”说 明翠鸟飞得低而快;“一 眨眼,又轻轻地停在苇秆 上了”说明翠鸟停得急 而轻。这句话充分表现 出翠鸟行动迅速而敏捷 的特点。
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( 吞 )吐
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3.给加点字选择正确的解释。(填序号)
搭:A.共同抬;B.乘坐车船、飞机等;C.支起,架起。
(1)把桌子搭. 起来在下面垫上几块砖。 ( A )
(2)这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。(
.
B
)
(3)搭好架子后,工人们开始工作了。
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5.下列关于课文的说法中,正确的有( BCD )。(多选)
A.课文重点描写了翠鸟捕鱼的场景,突出了翠鸟的可爱。 B.文题中的“搭”字,使鸟儿具有了灵性,体现了人与自然的 和谐。 C.课文先写了“我”和母亲坐船到外祖父家去的时候,看到了 一只美丽的小鸟站在船头,引发了“我”的好奇,然后描述了 翠鸟捕鱼的场景,以一个孩子的口吻写了他认识翠鸟的过程。 D.因为“我”留心观察周围的事物,所以才能认识“会搭船” 的翠鸟,这充分体现了留心观察的好处。
语文
人教˙三年级（上册）
课后练部分
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15.搭船的鸟
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1.看拼音,写字词。 (1)一只yǔ máo( 羽毛 )鲜艳的鸟儿停在了一棵cuì lǜ ( 翠绿 )的树上,它有一张红色的长zuǐ( 嘴 )。 (2)fù qīn( 父亲 )吹了一声xiǎnɡ liànɡ( 响亮 )的 口哨, dā( 搭 )在他胳膊上的鸟儿就冲着目标飞去了。
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翠鸟(节选)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小
爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头
上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花 纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛 像赤褐色的衬衫。①它小巧玲珑,一双透亮灵 活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻 轻地停在苇秆上了。②它一动不动地注视着泛 着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个 小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃 脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟( )开苇 秆,像箭一样( )出去,( )起小 鱼,( )着水面往远处飞走了。③只 有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。④
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③翠鸟捕鱼动作熟练、连贯。
④此句为侧面描写,写 苇秆还在摇晃、水波还 在荡漾,从侧面体现出 翠鸟捕鱼时的动作迅速 敏捷。
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(1)照样子,写一写。
又尖又长
又( 大 )又( 圆 )
( 白 )又( 胖 )
(2)用“
”画出文中的一个比喻句。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
(3)把下列词语还原到文中的括号里,并选择。
叼
射
贴
蹬
从这一连串的动作,我们可以看出( C )。
A.翠鸟飞行时的状态像箭。
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(4)下列关于《翠鸟》和《搭船的鸟》的说法中,正确的
一项是( D )。
A.两篇文章都是以孩子的口吻写了自己认识翠鸟的过程 ,观察细致入微,充满了对翠鸟的好奇。 B.两篇文章在描写翠鸟的外形时,都重点写了羽毛、翅 膀、嘴巴三个部分的特征,突出了色彩的美丽。 C.两篇文章都采用了比喻的修辞手法,写出了翠鸟的可 爱,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。 D.两篇文章中,作者都是抓住翠鸟的外形特点和捕鱼动 作来描写的。
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2.选字填空。
【沙 妙】 ( 沙 )子 ( 妙 )语 ( 沙 )滩
【啦 拉】 ( 拉 )起 好( 啦 ) 对( 啦 )
【捕 哺】 ( 捕 )猎 ( 哺 )育
( 捕 )杀
【吞 蚕】 养( 蚕 ) ( 吞 )下
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6.课外阅读。
翠鸟(节选)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地
抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头
巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹
部的羽毛像赤褐色的衬衫。①它小巧玲珑,一双透亮灵活的
到翠鸟捕鱼的 动作敏捷 。 (2)“一下子 ”“没一会儿 ”等词语表现了翠鸟飞行的
速度快,捕鱼用的时间短。
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(3)仔细观察右图,我也能用含有一连串动词的句子来描 述这种活动。
示例：琳琳后退几步，然后猛地向前冲去，借 着冲劲儿纵身一跃，抬高右腿，一下子跨过了 栏杆，随之左腿也轻松地跃了过去。
.
(C)
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4.读下面这段话,按要求完成练习。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿, 它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把 小鱼吞了下去。 (1)用“ ”画出描写翠鸟动作的词,从这些词中我能体会
B.翠鸟的眼睛非常锐利。
C.翠鸟动作敏捷,飞行速度快,捕鱼本领强。
D.翠鸟在等鱼时非常有耐心。
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（3）小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利 的眼睛。翠鸟( 蹬 )开苇秆,像箭一样( 射 )出 去,( 叼 )起小鱼,( 贴 )着水面往远处飞走了 。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆
上了。②它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水
面上来的小鱼。
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小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼 睛。翠鸟( )开苇秆,像箭一样( )出去, ( )起小鱼,( )着水面往远处飞走了。③ 只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。④