大班文学绘画美术活动教案《四季赞歌》

大班文学综合绘画教案《四季赞歌》
活动目标：
1、初步掌握四季的特点，产生对四季的兴趣。

2、幼儿能发挥自己的想象绘画四季。

3、幼儿萌发对四季的赞美、喜爱之情。

活动准备：
诗歌视频《四季赞歌》；水彩笔、蜡笔、a4纸若干
活动过程：
一、欣赏诗歌《四季的歌》
1、谈话导入：你们印象里的春夏秋冬分别是什么样的？分别有什么呢？
2、教师配乐诗朗诵，播放教学视频。

师：每个人眼里的春夏秋冬都是不一样的，接下来我们一起听一听这首诗歌，看看作者眼中的四季是什么样的。

3、教师出示图文结合诗歌图片，引导幼儿看图读出诗歌。

二、幼儿自主绘画四季，教师巡回指导。

1、幼儿自主绘画四季，教师巡回指导。

师：下面就请小朋友用画笔画出你眼中的春夏秋冬吧。

2、请幼儿展示作品，进行评价。

3、结束活动
师：你最喜欢哪个季节？为什么？请幼儿回答。

小结：一年四季各有各的特点，带给我们不同的感受和快乐，我们要感谢大自然的赐予，更要保护大自然。

师：我们现在是冬季，我们一起去外面看一看冬天是什么样的吧！
附：
《四季赞歌》作者：佚名
春天用新芽和绵延的春雨，给人们带来春的雀跃。

夏天用花朵和似火的骄阳，给人们带来夏的欢喜。

秋天用果实和沉沉的麦穗，给人们带来秋的丰收。

冬天用雪花和热闹的新年，给人们带来冬的美丽。