初中语文 季羡林《成功》PPT ppt 课件
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天资：人与人之间的天资是不相同的 勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用 机遇：机遇是存在的，而且有时候影响极 大
深入理解、运用观点 深入理解、
请大家运用作者 关于构成成功条件的 基本观点探究下列材 看看有哪些发现。 料，看看有哪些发现。
探究练习一： 探究练习一：
材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈 材料一：电视剧《我的太阳》 演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练， 演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练， 而且到35岁还不愿生孩子 岁还不愿生孩子， 而且到 岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很 紧张，宁肯离婚也不让步。 紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩 平平，一共也没当过几回主角， 平平，一共也没当过几回主角，这位演员作 出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开 出了这么大的牺牲， 舞台。 舞台。 材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生 材料二： 的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的 印象。 印象。
探究练习二： 探究练习二：
材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永， 岁时 材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时 就认识书写工具， 岁就能指物作诗 岁就能指物作诗。 就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常 喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图， 喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉 着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时 岁时“ 着他到处赚钱，不让其学习，结果到 岁时“泯然 众人” 众人”。 材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某， 材料二： 青年博览》刊载，少年大学生钱某， 12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技 岁时就会微积分， 岁时就会微积分 被认为是神童， 大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛， 大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛， 成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步， 成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学 当了油漆工，从此告别神童生涯。 当了油漆工，从此告别神童生涯。 材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学， 材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽 丽精工， 恨赋》 别赋》脍炙人口， 丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足 安逸生活，再也写不出好文章来，人称“ 安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才 尽”。
李嘉成认为成功靠3Q， （理性智商） （情绪智商） 李嘉成认为成功靠 ，IQ（理性智商）EQ（情绪智商） SQ（心灵智商）。 （心灵智商）。
作业
1、你人生的目标（预期）是什 、你人生的目标（预期） 并具体规划一下， 么？并具体规划一下，为了达 到这一目标，你准备怎样去做？ 到这一目标，你准备怎样去做？ 2、摘录文中证明观点的论据在 、 积累本上。 积累本上。 3、请你谈谈学习本文后的收获。 、请你谈谈学习本文后的收获。
为 伊 消 得 人 憔 悴 悔 ， 。 不 终 宽 渐 带 衣
青玉案（元宵） 宋·辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落， 星如雨。宝马雕车香满路，风箫 声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿、雪柳、黄金缕，笑语 盈盈暗香去。众里寻他千， 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
那 人 却 在 灯 火 阑 珊 处 。
预期
勤奋
成功
成 功
季羡林
欢迎您进入语文课堂探究成功的途径
整体感知了解观点
用自己喜欢的方式 读课文， 读课文，边读边思考 并划出作者① 并划出作者①对成功 所持的观点、 所持的观点、②对构 成成功的条件所持的 观点。 观点。
对成功的观点： 天资+勤奋+机遇= 天资+勤奋+机遇=成功
对构成成功的条件所持的观点
论点——文章的核心和统帅。
议论文 三要素
论据——为证明论点。 论证——实现论据证明论点的
手段。
寻找文章的中心论点有如下方法： 一、看标题 看标题，有时议论文标题 看标题 即其中心论点。 二、看开头 看开头。开篇点题，开门 看开头 见山是议论文的常见写法，因而许多 文章的中心论点都出现在开头部分。 三、看结尾 看结尾。一些议论文中， 看结尾 通过摆事实讲道理，至文末得出结论， 该结论即中心论点。
关于刻苦勤奋的成语，你能写出几个： 关于刻苦勤奋的成语，你能写出几个：
悬梁刺股 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 铁杵磨针 锲而不舍 绳锯木断
各抒己见
如果你希望成功， 当以恒心为良友、 以经验为参 如果你希望成功 ， 当以恒心为良友 、 以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。 谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。 ——美国发明家爱迪生 美国发明家爱迪生 爱因斯坦的成功公式： 爱因斯坦的成功公式： W (成功 = X（艰苦劳动 +Y（正确方法 +Z（少说空话） 成功) 成功 （ （ （少说空话）
蓦 然 首 ， 回
众 业、大学问者，必经过三种境界：
第一境： 第一境：高瞻远瞩，选定目标 (昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。) 独上高楼，望尽天涯路。) 第二境： 第二境：百折不挠，艰苦奋斗 (衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。) 为伊消得人憔悴。) 第三境： ，那人却在灯火阑珊处。)
四、分析论据 分析论据。对于有些隐含 分析论据 的中心论点，需要我们分析文章所 用的论据，看这些论据为了证明什 么，此处“什么”即中心论点。 五、归纳综合 归纳综合，有时中心论点 归纳综合 分解为好几个分论点，这就需要逐 个分析，再综合归纳。
论据 议论文中用来证明论点，支撑论 点的材料即论据，它为论点服务。 事实论据 ——凡能证明论点的 论据分 两大类
探究练习三： 探究练习三：
材料一： 材料一：世界著名喜剧演员卓别林在一次临时安排的 特别演出” 显示出了他卓越的艺术才能。 “特别演出”中，显示出了他卓越的艺术才能。那时 他才5岁 当喜剧演员的母亲在演出时嗓子突然哑了， 他才 岁，当喜剧演员的母亲在演出时嗓子突然哑了， 她不得不离开舞台。面对一片混乱， 她不得不离开舞台。面对一片混乱，舞台掌管灵机一 建议让卓别林上台代替母亲表演， 动，建议让卓别林上台代替母亲表演，因为他曾看过 卓别林当着母亲和朋友们的面表演过。 岁的卓别林面 卓别林当着母亲和朋友们的面表演过。5岁的卓别林面 对灿烂的灯光和挤满剧场的观众， 对灿烂的灯光和挤满剧场的观众，无拘无束地表演了 几个节目，特别是模仿母亲那沙哑的嗓音， 几个节目，特别是模仿母亲那沙哑的嗓音，得到了观 众热烈的掌声。正是这次偶然的机会， 众热烈的掌声。正是这次偶然的机会，决定了卓别林 今后的生活道路，成为杰出的电影表演艺术家。 今后的生活道路，成为杰出的电影表演艺术家。 材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳， 材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽 力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌， 鸿门宴” 力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴” 上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉， 上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信 项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。 项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。
探究练习四： 探究练习四：
材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜 材料一：我国数学家陈景润为解决“ 坚持每天凌晨3点起床学外语 点起床学外语， 想”，坚持每天凌晨 点起床学外语，同时每天去图 书馆。 天中午， 书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是 天中午 否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面， 否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面， 后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。 后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终 他成为数学大师。 他成为数学大师。 材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘 材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时， 上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水， 上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水， 把手指浸在水中泡凉后接着弹， 把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少 成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。 成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。 材料三：一只蜜蜂要酿造 公斤蜂蜜 必须在100万 公斤蜂蜜， 材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在 万 朵花上采原材料， 的距离平均是1 朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是
蝶恋花（晏殊） 蝶恋花（晏殊） 槛菊愁烟兰泣露。 罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离别苦， 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺无尺素， 山长水阔知何处？
望 尽 天 涯 路 。
独 上 高 楼 , ,
昨 夜 西 风 凋 碧 树 。
蝶恋花（柳永） 蝶恋花（柳永） 伫倚危楼风细细， 望极春愁， 黯黯生天际。 草色烟光残照里， 无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉， 对酒当歌， 强乐还无味。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。
事实都可以作为事实 论据，包括事例和数 据。
道理论据 ——凡科学原理、名
言谚语、格言警句都 可作事理论据。
论证的方法： 论证的方法： （1）举例论证：用确凿、充分、有代表 ）举例论证：用确凿、充分、 性的事例证明。 性的事例证明。 （2）道理论证：用科学原因、定律和公 ）道理论证：用科学原因、 认的谚语、格言等证明中心论点。 认的谚语、格言等证明中心论点。 （3）正反对比论证：用正反两方面的论 ）正反对比论证： 点、论据对比，在对比中证明论点。 论据对比，在对比中证明论点。 （4）比喻论证：用比喻的方法论证。 ）比喻论证：用比喻的方法论证。
公里，那么蜜蜂要酿造 公斤蜜 就得飞行45 公斤蜜， 公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行 万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈 万公里，差不多等于绕地球赤道行 圈。
分析三个条件
天资： 天资：由天决定 机遇：不期而遇 机遇：
无能为力
勤奋：完全是我们自己决定 勤奋：
结论（中心论点）：无论是治学或是干事业， ）：无论是治学或是干事业， 结论（中心论点）： 都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋， 才能走向成功。
拓展延伸补充观点
对于成功所需条件的看 法，从不同的角度看可能观 点未必相同， 点未必相同，请你结合自己 的学习、生活、 的学习、生活、阅读体验谈 谈你的看法。 谈你的看法。
有关成功的故事
【贾岛苦吟】唐代诗人贾岛作诗以苦吟著称，被称为苦吟 贾岛苦吟】唐代诗人贾岛作诗以苦吟著称， 诗人。他的诗《送无可上人》中的“独行潭底影， 诗人。他的诗《送无可上人》中的“独行潭底影，数息树 边身” 琢磨了3年时间。众所周知的“推敲”的典故， 边身”，琢磨了3年时间。众所周知的“推敲”的典故， 也能够说明他的苦吟。 也能够说明他的苦吟。 曹雪芹落魄写红楼】清代文学家曹雪芹晚年饥寒交迫， 【曹雪芹落魄写红楼】清代文学家曹雪芹晚年饥寒交迫， 靠朋友周济和卖画度日。在这样的困境中，他仍矢志不移， 靠朋友周济和卖画度日。在这样的困境中，他仍矢志不移， 勤奋地撰写长篇小说《红楼梦》 勤奋地撰写长篇小说《红楼梦》。他写作有一个奇特的办 在铜笔帽里放着几块小碎墨，把墨泡开， 法：在铜笔帽里放着几块小碎墨，把墨泡开，连同毛笔一 起插入笔帽里，把书写纸订成本子，跟笔裹在一起， 起插入笔帽里，把书写纸订成本子，跟笔裹在一起，用一 块大包袱包着，往腰里一扎，外边罩上长衫， 块大包袱包着，往腰里一扎，外边罩上长衫，一点露不出 在家闲坐，出门访友，想写就写。他花了10年心血 年心血， 来。在家闲坐，出门访友，想写就写。他花了10年心血， 增删5 才完成了伟大的现实主义杰作《红楼梦》 增删5次，才完成了伟大的现实主义杰作《红楼梦》。
深入理解、运用观点 深入理解、
请大家运用作者 关于构成成功条件的 基本观点探究下列材 看看有哪些发现。 料，看看有哪些发现。
探究练习一： 探究练习一：
材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈 材料一：电视剧《我的太阳》 演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练， 演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练， 而且到35岁还不愿生孩子 岁还不愿生孩子， 而且到 岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很 紧张，宁肯离婚也不让步。 紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩 平平，一共也没当过几回主角， 平平，一共也没当过几回主角，这位演员作 出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开 出了这么大的牺牲， 舞台。 舞台。 材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生 材料二： 的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的 印象。 印象。
探究练习二： 探究练习二：
材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永， 岁时 材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时 就认识书写工具， 岁就能指物作诗 岁就能指物作诗。 就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常 喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图， 喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉 着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时 岁时“ 着他到处赚钱，不让其学习，结果到 岁时“泯然 众人” 众人”。 材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某， 材料二： 青年博览》刊载，少年大学生钱某， 12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技 岁时就会微积分， 岁时就会微积分 被认为是神童， 大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛， 大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛， 成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步， 成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学 当了油漆工，从此告别神童生涯。 当了油漆工，从此告别神童生涯。 材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学， 材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽 丽精工， 恨赋》 别赋》脍炙人口， 丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足 安逸生活，再也写不出好文章来，人称“ 安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才 尽”。
李嘉成认为成功靠3Q， （理性智商） （情绪智商） 李嘉成认为成功靠 ，IQ（理性智商）EQ（情绪智商） SQ（心灵智商）。 （心灵智商）。
作业
1、你人生的目标（预期）是什 、你人生的目标（预期） 并具体规划一下， 么？并具体规划一下，为了达 到这一目标，你准备怎样去做？ 到这一目标，你准备怎样去做？ 2、摘录文中证明观点的论据在 、 积累本上。 积累本上。 3、请你谈谈学习本文后的收获。 、请你谈谈学习本文后的收获。
为 伊 消 得 人 憔 悴 悔 ， 。 不 终 宽 渐 带 衣
青玉案（元宵） 宋·辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落， 星如雨。宝马雕车香满路，风箫 声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿、雪柳、黄金缕，笑语 盈盈暗香去。众里寻他千， 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
那 人 却 在 灯 火 阑 珊 处 。
预期
勤奋
成功
成 功
季羡林
欢迎您进入语文课堂探究成功的途径
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对成功的观点： 天资+勤奋+机遇= 天资+勤奋+机遇=成功
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论点——文章的核心和统帅。
议论文 三要素
论据——为证明论点。 论证——实现论据证明论点的
手段。
寻找文章的中心论点有如下方法： 一、看标题 看标题，有时议论文标题 看标题 即其中心论点。 二、看开头 看开头。开篇点题，开门 看开头 见山是议论文的常见写法，因而许多 文章的中心论点都出现在开头部分。 三、看结尾 看结尾。一些议论文中， 看结尾 通过摆事实讲道理，至文末得出结论， 该结论即中心论点。
关于刻苦勤奋的成语，你能写出几个： 关于刻苦勤奋的成语，你能写出几个：
悬梁刺股 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 铁杵磨针 锲而不舍 绳锯木断
各抒己见
如果你希望成功， 当以恒心为良友、 以经验为参 如果你希望成功 ， 当以恒心为良友 、 以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。 谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。 ——美国发明家爱迪生 美国发明家爱迪生 爱因斯坦的成功公式： 爱因斯坦的成功公式： W (成功 = X（艰苦劳动 +Y（正确方法 +Z（少说空话） 成功) 成功 （ （ （少说空话）
蓦 然 首 ， 回
众 业、大学问者，必经过三种境界：
第一境： 第一境：高瞻远瞩，选定目标 (昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。) 独上高楼，望尽天涯路。) 第二境： 第二境：百折不挠，艰苦奋斗 (衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。) 为伊消得人憔悴。) 第三境： ，那人却在灯火阑珊处。)
四、分析论据 分析论据。对于有些隐含 分析论据 的中心论点，需要我们分析文章所 用的论据，看这些论据为了证明什 么，此处“什么”即中心论点。 五、归纳综合 归纳综合，有时中心论点 归纳综合 分解为好几个分论点，这就需要逐 个分析，再综合归纳。
论据 议论文中用来证明论点，支撑论 点的材料即论据，它为论点服务。 事实论据 ——凡能证明论点的 论据分 两大类
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材料一： 材料一：世界著名喜剧演员卓别林在一次临时安排的 特别演出” 显示出了他卓越的艺术才能。 “特别演出”中，显示出了他卓越的艺术才能。那时 他才5岁 当喜剧演员的母亲在演出时嗓子突然哑了， 他才 岁，当喜剧演员的母亲在演出时嗓子突然哑了， 她不得不离开舞台。面对一片混乱， 她不得不离开舞台。面对一片混乱，舞台掌管灵机一 建议让卓别林上台代替母亲表演， 动，建议让卓别林上台代替母亲表演，因为他曾看过 卓别林当着母亲和朋友们的面表演过。 岁的卓别林面 卓别林当着母亲和朋友们的面表演过。5岁的卓别林面 对灿烂的灯光和挤满剧场的观众， 对灿烂的灯光和挤满剧场的观众，无拘无束地表演了 几个节目，特别是模仿母亲那沙哑的嗓音， 几个节目，特别是模仿母亲那沙哑的嗓音，得到了观 众热烈的掌声。正是这次偶然的机会， 众热烈的掌声。正是这次偶然的机会，决定了卓别林 今后的生活道路，成为杰出的电影表演艺术家。 今后的生活道路，成为杰出的电影表演艺术家。 材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳， 材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽 力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌， 鸿门宴” 力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴” 上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉， 上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信 项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。 项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺。
探究练习四： 探究练习四：
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蝶恋花（晏殊） 蝶恋花（晏殊） 槛菊愁烟兰泣露。 罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离别苦， 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺无尺素， 山长水阔知何处？
望 尽 天 涯 路 。
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昨 夜 西 风 凋 碧 树 。
蝶恋花（柳永） 蝶恋花（柳永） 伫倚危楼风细细， 望极春愁， 黯黯生天际。 草色烟光残照里， 无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉， 对酒当歌， 强乐还无味。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。
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道理论据 ——凡科学原理、名
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论证的方法： 论证的方法： （1）举例论证：用确凿、充分、有代表 ）举例论证：用确凿、充分、 性的事例证明。 性的事例证明。 （2）道理论证：用科学原因、定律和公 ）道理论证：用科学原因、 认的谚语、格言等证明中心论点。 认的谚语、格言等证明中心论点。 （3）正反对比论证：用正反两方面的论 ）正反对比论证： 点、论据对比，在对比中证明论点。 论据对比，在对比中证明论点。 （4）比喻论证：用比喻的方法论证。 ）比喻论证：用比喻的方法论证。
公里，那么蜜蜂要酿造 公斤蜜 就得飞行45 公斤蜜， 公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行 万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈 万公里，差不多等于绕地球赤道行 圈。
分析三个条件
天资： 天资：由天决定 机遇：不期而遇 机遇：
无能为力
勤奋：完全是我们自己决定 勤奋：
结论（中心论点）：无论是治学或是干事业， ）：无论是治学或是干事业， 结论（中心论点）： 都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋， 才能走向成功。
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