贵州省高校人文社科重点研究基地 人口·社会·法制研究中心
《遵义市普通高校信息》
《遵义市普通高校信息》遵义医学院前身为大连医学院，创建于1947年，是中国共产党创办的第一所本科医学院校。
1969年为支援“三线”建设，经国务院决定，举校南迁至历史文化名城遵义，更名为遵义医学院。
经过66年的建设和发展，学校目前已成为一所以医学为主，文理渗透的多学科、多层次、办学特色鲜明、办学实力雄厚、拥有全日制在校生15000多人的省属高等院校。
学校由校本部和珠海校区组成，占地面积3000余亩，建筑面积40万余平方米。
图书馆建筑面积19110平方米，馆藏图书161万余册，为教育部部级科技查新工作站（医学类）。
校园内风光旖旎，景色宜人，是莘莘学子学习和生活的好地方。
现任领导：党委书记。
石京山，男，中共党员，博士，二级教授，博士生导师，基础药理教育部重点实验室主任。
遵义医学院党委书记，全面负责学校党委工作，负责党建工作。
分管学校党委办公室、组织部、宣传部、统战部、直属机关党总支。
党委副书记、校长。
喻田，女，汉族，辽宁鞍山人，中共党员，二级教授，博士生导师，贵州省核心专家。
遵义医学院党委副书记、校长，全面负责学校行政工作。
分管学校行政办公室、人事处、财务处、对外合作与交流处、档案馆。
党委副书记。
田宗远，男，汉族，贵州仁怀人，中共党员，硕士，教授，硕士生导师。
遵义医学院党委副书记，全面负责珠海校区党委工作，指导第五附属（珠海）医院党委工作。
毕路佳，男，汉族，山东距野人，中共党员，硕士，高级政工师。
遵义医学院党委委员、第一附属医院党委书记，全面负责第一附属医院党委工作。
邓飞，男，汉族，九三学社社员，中共党员，博士，二级教授，硕士生及博士生导师。
遵义医学院副校长，负责体育、成人教育工作。
分管体育学院、校文体活动委员会、成人继续教育学院、图书馆、计算机网络管理中心、实验动物中心。
黄华玲，女，汉族，四川隆昌人，中共党员，硕士，高级政工师。
遵义医学院党委副书记，负责学生管理和大学生思想政治教育工作，协助党委书记负责组织与人才工作。
中国人文社科重点研究基地
中国人文社科重点研究基地基地名称学科所在高校负责人东方文学研究中心外国文学北京大学王邦维外国哲学研究所哲学北京大学赵敦华汉语语言学研究中心语言学北京大学陆俭明邓小平理论研究中心马克思主义北京大学赵存生中国古文献研究中心历史学北京大学安平秋中国考古学研究中心考古学北京大学李伯谦政治发展与政府管理研究所政治学北京大学谢庆奎中国社会与发展研究中心社会学北京大学刘世定教育经济研究所教育学北京大学闵维方中国古代史研究中心历史学北京大学张希青应用统计科学研究中心统计学中国人民大学赵彦云佛教与宗教学理论研究所宗教学中国人民大学方立天中国经济改革与发展研究院经济学中国人民大学杜厚文刑事法律科学研究中心法学中国人民大学赵秉志伦理学与道德建设研究中心哲学中国人民大学焦国成清史研究所历史学中国人民大学成崇德财政金融政策研究中心经济学中国人民大学陈雨露民商事法律科学研究中心法学中国人民大学王利明欧洲问题研究中心国际问题研究中国人民大学宋新宁社会学理论与方法研究中心社会学中国人民大学郑杭生人口与发展研究中心社会学中国人民大学翟振武新闻与社会发展研究中心新闻学与传播学中国人民大学童兵高校德育研究中心教育学清华大学刘书林邓小平理论研究中心综合北京师范大学王宁文艺学研究中心中国文学北京师范大学童庆炳比较教育研究中心教育学北京师范大学李守福发展心理研究所心理学北京师范大学林崇德史学理论与史学史研究中心历史学北京师范大学瞿林东价值与文化研究中心哲学北京师范大学袁贵仁外语教育研究中心语言学北京外国语大学刘润清对外汉语研究中心语言学北京语言文化大学赵金铭广播电视研究中心新闻学与传播学北京广播学院胡正荣世界贸易组织研究中心经济学对外经济贸易大学薛荣久中国少数民族研究中心民族学中央民族大学祁庆富诉讼法研究中心法学中国政法大学樊崇义中国社会史研究中心历史学南开大学刘泽华亚太经济合作组织（APEC）研究中心国际问题研究南开大学宫占奎跨国公司研究中心经济学南开大学冼国明政治经济学研究中心经济学南开大学逄锦聚心理与行为研究中心心理学天津师范大学沈德立科学技术哲学研究中心哲学山西大学郭贵春蒙古学研究中心民族学内蒙古大学齐木德道尔吉比较经济体制研究中心经济学辽宁大学程伟中国国有经济研究中心经济学吉林大学徐传谌东北亚研究中心国际问题研究吉林大学王胜今边疆考古研究中心考古学吉林大学朱泓数量经济研究中心经济学吉林大学赵振全理论法学研究中心法学吉林大学张文显东北师范大学世界文明史研究中心历史学东北师范大学王晋新农村教育研究所教育学东北师范大学袁桂林俄语语言文学研究中心语言学黑龙江大学张家骅信息与传播研究中心新闻学与传播学复旦大学丁淦林当代国外马克思主义研究中心哲学复旦大学俞吾金中国古代文学研究中心中国文学复旦大学章培恒历史地理研究中心历史学复旦大学葛剑雄中国社会主义市场经济研究中心经济学复旦大学石磊美国研究中心国际问题研究复旦大学倪世雄中国现代思想文化研究所综合华东师范大学杨国荣中国文字研究与应用中心语言学华东师范大学臧克和课程与教学研究所教育学华东师范大学钟启泉基础教育改革与发展研究所教育学华东师范大学叶澜俄罗斯研究中心国际问题研究华东师范大学冯绍雷中东研究所国际问题研究上海外国语大学朱威烈会计与财务研究院管理学上海财经大学陈信元中国现代文学研究中心中国文学南京大学叶子铭中华民国史研究中心历史学南京大学张宪文长江三角洲经济社会发展研究中心经济学南京大学洪银兴道德教育研究所教育学南京师范大学朱小蔓农业现代化与农村发展研究中心经济学浙江大学黄祖辉汉语史研究中心语言学浙江大学方一新徽学研究中心综合安徽大学朱万曙会计发展研究中心管理学厦门大学曲晓辉台湾研究中心港澳台问题研究厦门大学林仁川高等教育发展研究中心教育学厦门大学刘海峰东南亚研究中心国际问题研究厦门大学庄国土当代社会主义研究所马克思主义山东大学刘玉安易学与中国古代哲学研究中心哲学山东大学刘大钧文艺美学研究中心中国文学山东大学曾繁仁环境法研究所法学武汉大学蔡守秋社会保障研究中心管理学武汉大学邓大松国际法研究所法学武汉大学黄进中国传统文化研究中心综合武汉大学冯天喻信息资源研究中心图书情报文献学武汉大学马费成经济发展研究中心经济学武汉大学郭熙保中国近代史研究所历史学华中师范大学朱英中国农村问题研究中心综合华中师范大学徐勇语言教育理论与实践研究中心语言学华中师范大学邢福义港澳珠江三角洲研究中心港澳台问题研究中山大学陈广汉行政管理研究中心管理学中山大学王乐夫马克思主义哲学与中国现代化研究所哲学中山大学叶汝贤逻辑与认知研究所哲学中山大学鞠实儿华人华侨研究院国际问题研究暨南大学黄昆章南亚研究所国际问题研究四川大学文富德道教与宗教文化研究所宗教学四川大学李刚中国藏学研究所民族学四川大学霍巍中国俗文化研究所综合四川大学项楚中国金融研究中心经济学西南财经大学刘锡良西南边疆少数民族研究中心民族学云南大学方铁中国西部经济发展研究中心经济学西北大学韦苇西北历史环境与经济社会发展研究中心经济学陕西师范大学朱士光西北少数民族研究中心经济学兰州大学杨建新兰州大学敦煌学研究所中国文学兰州大学郑炳林外国语言学及应用语言学研究中心语言学广东外语外贸大学王初明。
国家民委人文社会科学重点研究基地管理办法(试行)【模板】
国家民委人文社会科学重点研究基地管理办法（试行）第一章总则第一条为加强国家民委人文社会科学重点研究基地（以下简称重点研究基地）的建设与管理，根据有关规定，结合民族院校的实际，特制定本办法。
第二条重点研究基地是由民族院校建设，经国家民委审批并命名的研究基地。
重点研究基地是组织人文社会科学领域高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀学术创新人才、开展高水平学术交流的重要平台，是体现科研实力、承担国家重大民族问题研究项目的基础。
第三条重点研究基地的任务是：瞄准国家关于民族地区的发展战略和学科前沿，适应国家和社会发展需要，突出特色优势，凝练科研方向，集成科研力量，承担重大研究任务，培养学术拔尖人才，培育科研创新团队，探索创新组织管理，建立数据信息中心，宣传科学文化知识，开展民族问题决策咨询服务，更好地为少数民族和民族地区服务。
第四条重点研究基地的目标是：产出一批具有较大社会影响和学术价值的科研成果，促进最新科研成果向教育教学转化，提高人才培养质量，成为相关领域的专门人才库和人才培养培训基地；促进最新科研成果向社会实践转化，提高服务社会能力，成为民族问题专门领域的思想库和咨询服务基地，在传承发展少数民族文化事业方面发挥示范作用。
第五条国家民委的各类调研课题和基金项目，须按照课题、基地、人才相结合的原则，优先委托有条件的重点研究基地承担。
第六条国家民委对重点研究基地实行“竞争入选、定期评估、不合格淘汰”的动态管理模式。
第二章管理职责第七条国家民委教育科技司是国家民委指导有关科技科研工作的部门，负责制定重点研究基地建设相关方针、政策和规章；审批重点研究基地的申报和调整；指导重点研究基地的建设、运行和管理；组织重点研究基地专家评审和检查评估。
第八条民族院校是重点研究基地的依托单位和具体管理单位，负责成立重点研究基地建设管理委员会；组织重点研究基地的推荐申报；制定重点研究基地的建设计划和实施细则；组织对重点研究基地进行年度考核，以及对重点研究基地验收与评估的相关工作；提出重点研究基地重大调整意见，报国家民委审批；为重点研究基地提供相应条件。
(遵义师范学院)：红色文化研究中心申报书汇报材料
遵义师范学院红色文化研究中心申报贵州省高等学校人文社会科学研究基地汇报材料贵州省教育厅：根据《贵州省高等学校人文社科研究基地管理办法》（黔教字[2006]294号）等文件精神，结合遵义红色文化资源丰富的实际与我院人文社科的研究现状，我们特向省教育厅提出将红色文化研究中心申报为省高等学校人文社科基地的申请。
为了搞好申报工作，学院成立了申报领导小组，组建了专门的工作班子，按照《贵州省人文社科研究基地管理办法》进行建设，准备申报材料。
现将申报工作汇报如下。
一、学院概况遵义师范学院是一所具有百年师范传统的学校，也是一所具有红色革命传统的学校。
现有教职工912人，专任教师678人，其中具有硕士学位以上教师215人，教授59人，副教授231人；属于人文社科类别的教师395人，其中教授30人，副教授116人，具有硕士、博士学位的教师155人。
人文社科类别有省级重点学科一个，院级重点学科三个，院级重点建设学科一个，系级重点学科6个；设有红色文化研究中心、遵义文化研究中心、思想政治教育研究中心、区域经济研究中心、历史文化研究中心、高等教育研究中心、基础教育研究中心、书法研究中心等人文社科类别的研究机构。
在红色文化、仡佬族历史文化、地方历史文化、思想政治、区域经济、文艺学等方面有较多的成果，形成特色。
遵义是中国革命的转折点，是全国首批历史文化名城之一。
遵义会议在这里召开，娄山关大捷、土城战役、遵义战役、四渡赤水，记录着红军浴血奋战的光辉历史。
在革命的紧急关头，遵义儿女倾其所有支援革命，踊跃报名参加红军，表现出空前的革命激情和牺牲精神。
红军曾在我院旧址的操场上召开万人大会，毛泽东、朱德发表激情洋溢的演讲；朱德还亲自参加了学校组织的篮球赛。
我校师生踊跃参加红军，涌现了周林、雍文涛、韩念龙、陈沂等老一辈革命家。
学校成了黔北传播进步思想的中心，形成了优秀的革命传统。
二、红色文化研究中心概况红色文化研究中心的前身是建于1987年的黔北文学研究所，由王刚教授任所长；2006年，黔北文学研究所更名为地域文化研究所，黎铎教授任所长；2009年，地域文化研究所更名为遵义文化研究中心，刘丽教授任主任，罗筱娟任办公室副主任，下设“红色文化研究”、“仡佬族历史文化研究”、“黔北历史文化研究”三个研究方向。
【精品】教育部人文社会科学重点研究基地30
教育部人文社会科学重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心工作季报（2010年第4期）中心办公室编2010年12月31日要目一、中心要闻“中外外语教育政策与规划高层论坛”在我校举办“中国外语教育传统特色及理论构建研讨会”成功举办《外语教学与研究》参加第二届中国出版政府奖期刊奖评选首次“语料库语言学沙龙”成功举行我中心召开2010年秋季基地建设研讨会陈国华和戴曼纯教授分别获得教育部重点基地重大项目陈国华教授获国家社科基金后期资助项目文秋芳教授被评为北京高校育人标兵二、交流与合作三、科研成果四、项目进展五、人才培养六、中心学术刊物近期目录图1 “中外外语教育政策与规划高层论坛”合影图2 “中国外语教育传统特色及理论构建研讨会”合影一、中心要闻“中外外语教育政策与规划高层论坛”在我校举办2010年11月6日，北京外国语大学中国外语教育研究中心主办的“中外外语教育政策与规划高层论坛”在北京外国语大学召开（图1），全国20多所高校和研究机构的40余名专家、学者和教师参加了本次论坛。
出席本次高层论坛开幕式的领导与嘉宾有：教育部语信司司长李宇明教授、北京外国语大学副校长金莉教授、北京大学资深教授胡壮麟先生、北京外国语大学中国外语教育研究中心顾问刘润清教授等。
开幕式由北京外国语大学科研处长张朝意教授主持。
金莉、李宇明、刘润清、胡壮麟教授分别致辞，从外语教育发展和国家利益的高度、人才培养的角度提出中国外语教育政策和规划研究的必要性、重要性和迫切性。
我中心常务副主任王克非教授作为本次高层论坛的组织者，对与会代表表示了诚挚的欢迎，简要说明了论坛的缘起和意义。
“中外外语教育政策与规划高层论坛”旨在结合中外社会经济发展对外语教育政策进行多方位考察分析，以有益于中国外语教育政策与规划的研究和制定。
开幕式后，教育部语信司司长李宇明教授、北京外国语大学胡文仲教授（韩宝成教授代为宣读）、中国社科院民族学与人类学研究所周庆生研究员和中国外语教育中心王克非教授先后发表主题演讲，从中国的外语教育与国际话语权之争、制定外语教育政策的紧迫性、中美澳双语教育政策动向比较以及外语教育在当代社会发展中的意义等方面，作了全面深入的分析和阐释。
遵义市普通高校信息
遵义医学院遵义医学院前身为大连医学院，创建于1947年，是中国共产党创办的第一所本科医学院校。
1969年为支援“三线”建设，经国务院决定，举校南迁至历史文化名城遵义，更名为遵义医学院。
经过66年的建设和发展，学校目前已成为一所以医学为主，文理渗透的多学科、多层次、办学特色鲜明、办学实力雄厚、拥有全日制在校生15000多人的省属高等院校。
学校由校本部和珠海校区组成，占地面积3000余亩，建筑面积40万余平方米。
图书馆建筑面积19110平方米，馆藏图书161万余册，为教育部部级科技查新工作站（医学类）。
校园内风光旖旎，景色宜人，是莘莘学子学习和生活的好地方。
现任领导：党委书记：石京山，男，中共党员，博士，二级教授，博士生导师，基础药理教育部重点实验室主任。
遵义医学院党委书记，全面负责学校党委工作，负责党建工作。
分管学校党委办公室、组织部、宣传部、统战部、直属机关党总支。
党委副书记、校长：喻田，女，汉族，辽宁鞍山人，中共党员，二级教授，博士生导师，贵州省核心专家。
遵义医学院党委副书记、校长，全面负责学校行政工作。
分管学校行政办公室、人事处、财务处、对外合作与交流处、档案馆。
党委副书记：田宗远，男，汉族，贵州仁怀人，中共党员，硕士，教授，硕士生导师。
遵义医学院党委副书记，全面负责珠海校区党委工作，指导第五附属（珠海）医院党委工作。
毕路佳，男，汉族，山东距野人，中共党员，硕士，高级政工师。
遵义医学院党委委员、第一附属医院党委书记，全面负责第一附属医院党委工作。
邓飞，男，汉族，九三学社社员，中共党员，博士，二级教授，硕士生及博士生导师。
遵义医学院副校长，负责体育、成人教育工作。
分管体育学院、校文体活动委员会、成人继续教育学院、图书馆、计算机网络管理中心、实验动物中心。
黄华玲，女，汉族，四川隆昌人，中共党员，硕士，高级政工师。
遵义医学院党委副书记，负责学生管理和大学生思想政治教育工作，协助党委书记负责组织与人才工作。
贵阳学院介绍
贵阳学院介绍作者：贵阳学院文章来源：贵阳学院点击数：35936 更新时间：2010-3-22贵阳学院是2004年5月经教育部批准组建的全日制普通本科院校，由贵州省人民政府领导和管理，实行省市共建、以贵阳市为主的办学体制。
一、历史沿革在贵阳市“一本两专”的高等教育格局中，贵阳学院是贵阳市人民政府举办的唯一的普通本科院校，由原贵阳师范高等专科学校和贵阳金筑大学合并组建升格为贵阳学院。
贵阳师范高等专科学校于1978年成立，原址在贵阳市马王庙，原名为贵阳师范学院贵阳专科班，1982年更名为贵阳市教师进修学院，1985年更名为贵阳师范专科学校，1993年经教育部批准命名为“贵阳师范高等专科学校”。
贵阳金筑大学于1984年由贵阳市人民政府创办，原址在贵阳市文化路，1995年迁至龙洞堡贵阳市高级技工学校（即学院现址）内办学。
随后相继把贵阳市高级技工学校和贵阳红星机床厂并入金筑大学。
2009年，贵阳市人民政府决定将具有百年办学历史的贵阳师范学校并入贵阳学院。
贵阳学院现有教职工943人，全日制本专科学生1万余人，其中全日制本科学生占80%。
从2010年起，贵阳学院将停止普通专科招生，完成从专科教育向本科教育的转换，形成完全的普通本科教育。
二、文化标识贵阳学院高度重视自身的校园文化建设，确定了校徽和校训，作为学院精神的重要标识和载体。
贵阳学院校徽蕴含着“传承优秀文化、弘扬民族精神、宣示文明理性、彰显青春朝气”的意义。
其图案中心的图形是“贵阳”两字汉语拼音GUI Y ANG首字母的变形。
其中Y像一部打开的书，象征着人类的文化、知识、智慧和美的传承。
图案外围的橄榄枝代表理性、人性、青春、朝气，黄色齿形则象征万里长城，代表中华民族的精神和传统文化。
贵阳学院的校训是“博、新、雅、信”。
其含义为：博——学识广博、胸襟博大、仁心博济；新——与时俱进、勇于探索、敢于创新；雅——气质高雅、行为高尚、品格高洁；信——诚信笃实、信念坚定、追求真理。
贵州红色文化资源保护现状及其法律保护思考——以毕节市红色文化遗产法律保护为例
·67·我国现行关于红色文化遗产保护的法律、法规主要散见于相关法律及行政法规和部门规章之中，如《文物保护法》、《文物保护法实施条例》、《非物质文化遗产法》等，虽然这些法律法规对于红色文化遗产的保护起到了一定的指引作用，但由于不具有专门性，缺乏针对性，难以全面有效解决红色文化遗产保护中存在的问题。
研究地方红色文化遗产的法律保护，必须结合地方红色文化资源的现况、存在的问题，思考其法律保护体系的基本构架。
一、毕节市红色文化遗产的概况毕节市坐落在贵州省西北的乌蒙山腹地，与贵阳、遵义并称贵州金三角，北接四川、西邻云南，为长江珠江之屏障，扼川、滇、黔三省要塞，有着独特的地理位置，历来为兵家必争之地。
在中国革命的各个时期，毕节市都有各种形式的革命斗争活动，在毕节市留下了较多的红色革命遗址、遗迹。
据统计，毕节市八县一区，革命遗址、遗迹共102处，其中国家级文物保护单位5处，县级文物保护单位20处，各级贵州红色文化资源保护现状及其法律保护思考——以毕节市红色文化遗产法律保护为例李晓蓉，卯光润（遵义师范学院政治经济与管理学院，贵州遵义563002）摘要：中国共产党在贵州毕节的革命活动，留下了丰富的红色文化资源，成为毕节人民的宝贵精神财富。
但红色文化资源在保护方面出现了许多问题，法律因素已成为制约红色文化资源保护的关键性因素。
因此，毕节地方立法机关加大立法力度和步伐，结合红色文化资源的实际情况，构建红色文化资源地方性法律保护体系，为红色文化资源的保护提供强有力的法律武器，才能实现毕节坚持红色传承，推动绿色发展，打造西部内陆开放新高地的战略目标。
关键词：红色文化资源；法律保护；地方性法规中图分类号：F592.7文献标识码：A 文章编号：1009-3583（2016）-0067-03On the Status quo of Protecting the Red Cultural Resourcein Guizhou and its Legal protection——A Case Study of the Legal Protection of Red Cultural Relics in BijieLI Xiao-rong ，MAO Guang-run(School of Political Economy and Management,Zunyi College,Zunyi 563002,China)CCP ’S revolutionary activity in Bijie of Guizhou left abundant red cultural resource,which has become precious spiritual treas-ure of Bijiers,and yet,there emerge many problems about red cultural resource in terms of protection,and legal factor has become the key factor restricting the protection of red cultural resource.Therefore,the legislature in Bijie should draw attention to legislation of red cultural resource,providing legal protection of this kind of resource,and only in this way,can we reach the aim of inheriting red cultural relics,promoting development of green ecology and improving the opening up of inlandChina.red cultural resource;legal protection;regional institution收稿日期：2016-05-15基金项目：贵州省高校人文社科研究基地遵义师范学院红色文化研究中心课题《贵州红色文化资源地方性法律保护研究》（JD2013206）作者简介：李晓蓉，女，湖南安化人，遵义师范学院政治经济与管理学院教授。
贵州大学新型智库建设实施方案 - 贵州大学哲学社会科学研究院
贵州大学文科研究机构管理办法第一章总则第一条为进一步规范和加强贵州大学人文社会科学（以下简称“文科”）研究机构的管理，促进学科建设和人才培养，根据教育部《中国特色新型高校智库建设推进计划》加强科研创新基地和平台建设的要求，结合我校实际，特制订本办法。
第二条贵州大学文科研究机构（以下简称“文科机构”）的设置，应体现鲜明的中国特色、贵州特色，坚持马克思主义立场观点方法，牢牢把握正确方向，既要有国际和全国视野，又能立足地方实际，服务于中国特色社会主义的伟大实践，服务于贵州经济社会发展。
第三条文科机构建设应有利于我校文科持续高效协调发展，有利于文科重点学科和特色学科的建设和发展，有利于集成校内外相关学科的资源和人才优势，有利于形成在国内相关学科领域具有优势和特色的文科研究基地和人才培养基地并逐步升级为部省级重点文科研究基地，有利于形成具有区域特色和学科优势的高端决策咨询智库。
第四条文科机构以进行科学研究为主，应不断增强承担重大科研任务、重大决策咨询和培养高层次人才的能力，保证文科机构的建设既出成果，又出人才。
第五条文科机构应分为不同的级别。
由科技部、教育部批准设立的为国家级，由科技厅、教育厅批准设立的为省级，由学校批准设立的为校级。
第六条文科机构由负责人（所长、主任或院长）根据科研工作的需要设立研究岗位，从有关学科所属单位中具有相应任职资格的人员中聘任，其人事关系归属不变。
鼓励研究机构实行灵活多样的人才流动机制。
每个教师（研究人员）兼职的研究机构不得超过两个。
第七条新设立的文科机构学校原则上不规定行政级别，不予配备专职编制，不拨经费，不配备用房。
第八条文科机构应沿着自主、开放、竞争的方向积极创新，科学研究与人才培养相结合。
文科机构要紧扣国家和地方发展需求，充分发挥战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交的重要功能，拿出既有前瞻性战略性，又有针对性操作性的研究成果，成为服务决策的思想高地。
第二章文科机构的成立第九条成立文科机构的条件：1.申报领域应属于学科前沿研究领域、国家或地方发展急需的学科领域或交叉学科领域。
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土。人文资源是人类活动的产物， 它随着人类社会经济的不断发展而不断被认识 、 保护、 开发和利用 。分
布在贵州高原的人文资源尤其是其中的民族文化 ， 种类繁多 ， 多姿多彩 ， 原滋原味， 享誉寰宇 。这是一笔属 于全人类的、 以用人工再造的财富和资源 。经济不能脱离基础 ， 难 文化也不能脱离基础 ， 文化如果脱离 了
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第２ ４卷第 ４期 ２０ ０ ６年 ７月
贵州大学学报 （ 社会科学 版） Ｊ Ｕ Ｎ ＬＯ ＵＺ Ｏ Ｎ Ｖ Ｒ ＩＹ Ｓｃａ Ｓｉ ｃ ｓ Ｏ Ｒ Ａ ＦＧ ＩＨ Ｕ Ｕ ＩＥ ＳＴ （ ｏｉ ｃ ｎｅ ） ｌ ｅ
Ｖ １２ Ｎ ． ｏ． ４ ｏ４
其一， 该书是理论与实践相结合的典型成果
军昌教授曾在地方从事方志编纂与政务工作 １ 年 ， ０ 有较丰富的社会实践阅历。军昌教授的论著几乎 都是在广泛调查和研究积累的基础上写就 的， 贵州民族 自治地 区的人 口与持续发展研究》 《 一书， 就是其 中的典型代表。该书的许多篇章 ， 如布依族生态博物馆—一 镇山人 口与持续发展 、 从江县侗寨 占里长期实 行计划生育的成绩效与启示、 岜沙苗族社区人 口 环境与民俗风情等 ， 都撰就于实地调查的第一手资料。为
中图分类号 ：２ ６ Ｇ ３ 文献标识码 ： Ａ 文章编 号 ：００— ０ ９ ２ ０ ）４—０ ２ ０ １０ ５９ （０ ６ ０ １２— ３
随意翻阅古书《 大学》 偶然间发现早就熟悉而忘却 已久的“ ， 格物致知” 一词 ， 令人颇有感悟 。格物致 知， 即通过对客观事物的充分调查研究而后判断了解 。格物致知是古训 ， 更应该是学者做学 问的标尺。这
摘 要： 杨军昌所著《 贵州民族 自 治地区的人口与可持续发展问题研 究》 一书具理论与实践相结合、 所法观
贵州省教育厅关于组织开展2024年度全省高校人文社会科学研究的通知
贵州省教育厅关于组织开展2024年度全省高校人文社会科学研究的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2024.03.22•【字号】•【施行日期】2024.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文贵州省教育厅关于组织开展2024年度全省高校人文社会科学研究的通知各普通高等学校：为全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于哲学社会科学工作的重要论述，落实全省高等教育高质量发展大会精神，强化有组织科研，推动我省高校人文社会科学研究高质量发展，经研究，决定启动2024年度省教育厅高校人文社会科学研究工作。
现将有关事项通知如下。
一、项目类别（一）习近平新时代中国特色社会主义思想研究专项（二）2024年度贵州省高校人文社会科学研究项目二、选题范围坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记视察贵州重要讲话精神，深入落实国发〔2022〕2号文件，认真落实省委十三届历次全会、省委经济工作会议、全省高等教育高质量发展大会会议精神和省委省政府一系列决策部署，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，聚焦贵州经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求，强化有组织科研，把论文写在贵州大地上，着力推出有理论说服力、有实践指导意义、有决策参考价值的高质量研究成果，推动新时代贵州哲学社会科学高质量发展，为谱写多彩贵州现代化建设新篇章提供有力的理论支撑和智力支持。
项目研究者应根据《选题指南》（附件1）列出的研究方向范围，结合自身学术专长和研究基础开展选题研究，选题名称不得自行修改或添加（删减）内容。
项目研究可选择不同的研究角度、方法和侧重点开展，但必须紧扣选题主题。
三、申报要求（一）申请人必须是我省普通高校在职在岗教学、科研人员，并须具备下列条件：1.遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守贵州省教育厅人文社会科学研究项目各项管理规定；2.在相关研究领域具有一定的学术造诣和科研经验，社会责任感强、学风优良，近五年内无不良科研记录；3.须具有良好的政治素质和严谨的科学态度，具有独立开展和组织科研工作的能力、水平和时间，作为项目的实际主持者承担实质性研究工作。
贵州省高校人文社科重点研究基地 人口·社会·法制研究中心
贵州省高校人文社科重点研究基地人口社会法制研究中心
佚名
【期刊名称】《贵州大学学报：社会科学版》
【年(卷),期】2015(33)2
【摘要】人口·社会·法制研究中心为2004年建立的首批贵州省高校人文社科研究基地之一，下设人口与法制、人的全面发展与政治文明建设、人口与社会发展等研究方向。
中心办公地址位贵州大学逸夫楼。
现有专职人员14人，兼职人员10余人。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】人文社科研究基地;法制研究;社会发展;重点研究基地;贵州省;人口;高校;政治文明建设
【正文语种】中文
【中图分类】G644
【相关文献】
1.贵州省高校人文社科研究基地——人口·社会·法制研究中心建设侧记(2004-2013) [J], 郑姝霞
2.省社科联到贵州省高校乡村振兴研究中心开展"省人文社科示范基地"评估工作[J], 贵州省高校乡村振兴研究中心
3.省社科联到贵州省高校乡村振兴研究中心开展“省人文社科示范基地”评估工作[J], 无
4.贵州省高校人文社科研究基地——人口·社会·法制研究中心活动图览 [J],
5.江西省高校人文社科重点研究基地——宜春学院农村社会建设研究中心简介 [J],
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贵州大学人文社会科学研究基地管理暂行办法.
贵州大学人文社会科学研究基地管理暂行办法（征求意见稿）第一章总则第一条为加强学校人文社会科学研究基地（以下简称研究基地）的科学管理，根据国家教育部《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（2006年修订）》和《贵州省高等学校人文社会科学研究基地管理办法》（黔[2006]294号），特制定《贵州大学人文社会科学研究基地管理暂行办法》，作为学校研究基地建设和评估的依据。
第二条研究基地的建设目标是：积极推进科研制度创新，聚集和培养优秀学术人才，围绕国家和省的发展战略，针对学科前言和社会发展中的重大理论与实践问题，组织高水平研究，在产出创新成果，形成学术交流开放平台，带动高校哲学社会科学发展创新等方面发挥重要作用。
依托高校要在巩固前期成绩的基础上，更加注重质量提高、注重内涵发展、加大支持力度，使研究基地成为我省哲学社会科学创新体系的重要组成部分。
第三章研究基地的建设标准是：1．在科学研究方面，通过组织重大科研项目、产出重大研究成果，使基础研究和应用研究同步发展，并建立知识创新机制，使科学研究的整体水平居省内领先地位，并在全国有一定影响；研究方向和研究成果能够更好地服务于经济建设、社会发展和高等教育事业。
2．在人才培养方面，通过加强学科建设和跟踪学科前言问题的研究，培养和造就具有较高政治素质、突出学术成就和良好学风的学术带头人、中青年学术骨干；努力建设硕士、博士学位授权点，培养高级专门人才，为有关行业的高级管理人员提供本研究领域的最新科学知识的培训，成为我省乃至全国本研究领域的专门人才库和理论创新基地、人才培养培训基地。
3．在学术交流和资料信息建设方面，通过参与制定本研究领域的发展规划、参加本研究领域的全省性或全国性科研活动、举办全国性或国际性学术会议、接收国内外访问学者、建立图书资料和情报信息网络等措施，构建成辐射全省乃至全国高校和校外研究机构的学术信息中心，成为我省对外学术交流基地。
4．在咨询服务方面，通过承担实际工作部门的应用研究项目、聘请实际工作部门的专家作为兼职研究人员，或吸收其参加项目组开展合作研究、派遣研究基地的研究人员担任实际工作部门的顾问等多种形式，紧盯经济建设和社会实践前言，面向各级政府、企事业单位及其他社会各界开展多层次、多形式的咨询服务，提高参与重大决策和解决重大实际问题的综合研究能力，发挥资政作用，努力成为我省知名的研究咨询服务基地。
新中国成立以来贵州少数民族地区经济发展的成就_经验与启示_杨军昌
新中国成立 60 年以来，贵州省认真贯彻落实党中央的各项政治经济建设方针，始终 把地区发展和稳定作为头等大事，在贵州省委、省政府全面科学实践落实党的民族政策， 领导民族地区人民在共同建设贵州、发展民族自治地方的实践中取得了辉煌的成绩，尤 其是贵州少数民族 地 区 的 发 展，更 是 贵 州 发 展 值 得 关 注 的 主 题。 特 别 是 在 改 革 开 放 以 来，贵州少数民族地区经济社会和文化建设都取得了丰厚的成就，认真总结这些实践成 就，全面汲取发展的经验和启示，不失为推动贵州少数民族地区新世纪全面发展的务实 之举。
特产名产丰富，种类繁多。丰富的民族加工制作工艺成就了贵州少数民族地区价值 高且种类繁多的特产名产，已经被认可和得到重视、开发的民族名特产诸如： 铜仁、道真 等地区的传统出口特产桐油，具有光泽度高，附着力强，抗酸、碱，防腐、绝缘性能好等特 点； 俗称“苗杉”的贵州杉木，纹理清晰，笔直节少、木质匀称、强度适中，尤其以黔东南州
1984 年 11 月 07 日
515． 9
11． 40
印江土家族苗族自治县
1987 年 11 月 20 日
1961． 1
29． 95
松桃苗族自治县
1965 年 12 月 31 日
2861． 2
32． 67
沿河土家族自治县
1987 年 11 月 23 日
2468． 8
32． 92
威宁彝族回族苗族自治县
表 1 贵州少数民族自治地区基本情况
民族自治地区名称
成立时间
土地面积 （ 平方千米）
少数民族人口数 （ 万人，2007 年年末统计）
黔东南苗族侗族自治州
1956 年 07 月 23 日
30334． 7
贵州省教育厅办公室关于2015年度省教育厅高等学校人文社会科学研究项目申报工作的通知
贵州省教育厅办公室关于2015年度省教育厅高等学校人文社会科学研究项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅办公室•【公布日期】•【字号】黔教办社〔2015〕121号•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政许可正文贵州省教育厅办公室关于2015年度省教育厅高等学校人文社会科学研究项目申报工作的通知黔教办社〔2015〕121号各高等学校：为深入贯彻《省委办公厅省政府办公厅转发<省教育厅关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见>的通知》精神，落实《贵州省高等学校哲学社会科学繁荣计划（2012-2020年）》有关工作任务，现启动2015年度省教育厅高等学校人文社会科学研究项目申报工作。
根据《贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目管理办法》（以下简称《项目管理办法》）的相关要求，现将项目申报有关事项通知如下：一、项目类别与学科范围（一）申报的项目类别为：①重点项目；②硕（博）士点项目；③规划项目；④青年项目；⑤思政课项目；⑥辅导员项目；⑦大学生项目；⑧自筹经费省级项目。
其中第1-7类为省教育厅拨款资助项目。
（二）各类项目由申报者自行设计。
其中重点项目申报题目从《2015年度贵州省教育厅高校人文社科研究重点项目选题》（见附件）中产生，所列选题是我厅从高校征集并反复征求高校及省内有关专家意见修改完善确定的，不得自行改变选题名称。
重点项目结项成果形式为著作或研究报告，以研究报告结项的项目，同时需要至少2篇国内外公开发表的论文支撑，其中至少1篇在中文核心期刊发表。
（三）贵州省高等学校人文社会科学研究基地（以下简称“研究基地”）建设的经费继续以基地项目配套资助的方式下达。
由各研究基地组织向校内外公开招标，通过规范程序评审确定给予立项支持的科研项目，经公示无异议后报省教育厅发文立项，我厅给予配套资助。
各研究基地项目招标评审工作请于2015年8月中旬前完成，于8月31日前将招标工作开展情况、评审结果、资助安排等报送省教育厅社政处。
贵州省教育厅、省财政厅关于印发《贵州省高等学校哲学社会科学繁
贵州省教育厅、省财政厅关于印发《贵州省高等学校哲学社会科学繁荣计划(2012—2020年)》的通知【法规类别】高等教育【发文字号】黔教社发[2012]47号【发布部门】贵州省教育厅贵州省财政厅【发布日期】2012.04.26【实施日期】2012.04.26【时效性】现行有效【效力级别】XP10贵州省教育厅、省财政厅关于印发《贵州省高等学校哲学社会科学繁荣计划（2012-2020年）》的通知（黔教社发〔2012〕47号）各市、州教育局、财政局，各高等学校：为贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，根据中央关于繁荣发展高校哲学社会科学的相关部署，按照《省委办公厅省政府办公厅转发＜省教育厅关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见＞的通知》（黔党办发〔2012〕14号）相关要求，省教育厅、省财政厅制定了《贵州省高等学校哲学社会科学繁荣计划（2012-2020年）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：贵州省高等学校哲学社会科学繁荣计划（2012-2020年）为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011-2020年）》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，全面规划贵州省2012-2020年高等学校哲学社会科学发展，根据《省委办公厅省政府办公厅转发＜省教育厅关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见＞的通知》（黔党办发〔2012〕14号）安排部署，特制定《贵州省高等学校哲学社会科学繁荣计划（2012-2020年）》（以下简称“高校社科繁荣计划”）。
一、主要任务当前，我省高等学校哲学社会科学进入了新的发展阶段，面临新的机遇和挑战。
深入实施“高校社科繁荣计划”，大力提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的能力和水平，全面提高高等教育质量，提升贵州哲学社会科学创新水平，构建以当代中国马克思主义为指导，具有贵州特色的哲学社会科学创新体系，为贵州省经济社会的加速发展、加快转型、推动跨越、全面建设小康社会做出新贡献，是未来十年的主要任务。