教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【基础题】
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.自然界中水有各种不同的形态,属于水的固体状态的是()。
A.霜
B.露
C.云
2.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是()。
A.雪
B.冰雹
C.露珠
3.在做水能溶解食盐的实验中,搅拌棒的作用是()。
A.把水搅浑
B.让食盐无法溶解
C.使食盐充分溶解
4.早晨,小明看到红旗飘向了太阳升起的方向,所以风向是()。
A.东风
B.西风
C.西北风
5.以下说法正确的是()。
A.一个地方长期的天气平均状况叫气候
B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了
C.水不能被压缩是因为水是固体
6.用注射器做压缩水的实验时,能观察到()。
A.水温上升
B.水很难被压缩
C.水中出现大量气泡
7.下列物品中,不能用于大致测量一袋空气的质量的是()。
A.回形针
B.绿豆
C.西瓜
8.下列可以用来点燃酒精灯的是()。
A.火柴
B.酒精灯
9.使用天平可以测出物体的()。
A.质量
B.体积
C.温度
10.测量气温的仪器叫()。
A.寒暑表
B.体温计
C.水温计
二.填空题(共10题,共42分)
1.水能将食盐和沙子的混合物分离出来,需要经历()、
()、()三个主要过程。
2.物体的温度可以用()进行测量。
3.虽然空气很轻,但有一定的()。
4.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述()现象的。
5.水在自然界同时有液态、()和()三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的。
促成水的三态变化的原因是()。
6.风向是指()。
如北风是由()向()吹来的。
7.我们把热空气往上,冷空气往下的运动称为()。
8.()是风吹来的方向,通常用()个方位来描述。
9.风向是指风()的方向。
我们一般用()个方位来描述。
如北风是由()面吹过来的风,()风是由东南方向吹过来的风。
10.温度计除了气温计之外,还有(),()等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.混合物分离方法很多,常见的有过滤法、结晶法等。
()
2.盐溶解在水中,就不能从水中分离出来了。
()
3.混合物都可以轻易进行分离。
()
4.天气预报只播报明天的天气情况。
()
5.车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。
()
6.我们只能用简易天平的方法称量空气的。
()
7.通过实验我们知道:在常温下,100毫升水最多能溶解50克食盐。
()
8.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。
()
9.熄灭酒精灯时要用酒精灯帽盖灭,不能用嘴吹。
()
10.实验中经常用到的一种方法是对比法。
()
四.连线题(共1题,共3分)
1.将空气的特性与生活中的作用连接起来
压缩空气乌鸦喝水的故事
空气占据空间孔明灯
热空气比冷空气轻篮球
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。
答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共25分)
1.说一说,加快冰融化的方法。
2.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?
3.请你说一说风对生活的影响。
4.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
5.用气泡图表示空气的特点和作用。
七.综合题(共3题,共22分)
1.我们在做水结冰的实验时,在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。
用温度计观察试管里水温的变化。
(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了()温度。
[填“升高”或“降低”]
(2)我们发现,水在()℃ 时开始结冰。
(3)水结冰是液态的水()成了固态的冰。
[填“凝结”或“ 凝固”]
(4)通过实验,我们知道了液态的水在()时有可能会结冰。
[填“受冷”或“受热”]
2.下面是某组同学探究杯底纸不湿奥秘的科学实验,请完成相关试题。
1.实验步骤
①在塑料杯底粘上一个纸团
②在水槽的水面上撒一些漂浮物(如碎纸片),为了()。
③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。
④在杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中。
⑤用打气筒连着球针,从杯底的小孔向杯中打入一些空气
2.填写观察记录表
3.如果将粘有纸的杯子倾斜放进水中会有什么现象发生?
3.气泡图(大雨对生活的影响)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.A
6.C
7.C
8.A
9.A
10.A
二.填空题
1.溶解;过滤;蒸发
2.温度计
3.质量
4.天气
5.气态;固态;温度的变化
6.风吹来的方向;北方;南方
7.空气的对流
8.风向;八
9.吹来;八;北;东南
10.体温计;水温计
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.将冰块放在手中捂;把冰块放在热水中;把冰块放在太阳下。
(方法不唯一)
2.蒸馒头、抽油烟机、热气球。
3.风可以发电,狂风可以摧毁房屋。
4.将固体研碎,增大固体和水的接触面积。
5.如下:
七.综合题
1.降低;0;凝固;受冷
2.方便观察水位变化;不会;相对稳定;空气占据空间;会;空气的空间被水挤占;不会;水的空间被空气挤占;我们发现水很快接近纸,纸会变湿。
因为倾斜时水会慢慢将空气挤出杯内。
3.如下:。