脾气不好的小学生评语（2篇）

脾气不好的小学生评语
1. 你平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。

但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别潜力。

纪律观念不够强，要求自己比较随便。

学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。

作业拖拖拉拉马马虎虎，老师为你感到可惜。

端正学习态度，改善学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。

愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项潜力!
2. 右民：你尊敬师长，关心群众，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。

各科成绩不太拔尖，但平衡。

如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

你很善于思考，但是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试?
3. 一个不愿更多表白自我的女孩，发掘你的内心，我要花上比别人更多的时间和精力。

你上进好强的心理将决定你不会落在别人后面。

别在意一时的失落，你期中考试后的崛起就能充分证明你的实力!开朗起来，让更多的阳光属于你，让更多的笑容伴随你!新年的钟声即将敲响，让我们共同开创新一年的格局，扬帆起航，乘风破浪，在新的一年中创造更大的辉煌!衷心祝愿你新年快乐!
4. 你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。

宽容善良好学上
进是你最大的美德。

你作业一丝不苟，也能争取发表观点，用心参加班队活动，值日工作十分负责。

你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。

虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。

张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通举一反三，相信你必须会实现心中的梦想!
5. "你上课能用心配合老师，思维活跃，成绩有所进步。

学习努力，虚心好问，但不够细致，粗枝大叶。

学习方法有待改善，掌握知识不够牢固，思维潜力要进一步培养和提高。

本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来，很好!希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维潜力要进一步培养和提高。

"
6. 你的品质你的心灵是那么朴实无华，真实动人。

清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。

的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那精益求精的工作作风，确实让同龄人佩服。

好样的，老师真的很欣赏你，愿你在班级工作中更大胆泼辣一些，也愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。

7. 你是一个待人随和的学生，不计较个人得失。

基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。

学习用心性有必须的提高，成绩有了可喜的进步。

学习方法有待改善，掌握知识不够牢固，思维潜力要进一步培养和提高。

平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。

劳动中，你用心肯干，不怕苦不怕累。

希望对自己提出更高的要求，用心投入到学习锻炼当中去，争取在初二有大的进步。

8. 祥勇：你的眼睛闪烁着灵气与活跃，你的言语透露着机智与聪慧，你身手敏捷，是个充满青春活力的小伙子。

多么希望你全身心地投入学习啊!知道吗，想自由的空间是为了使自己翱翔得更高?只有自己认清对与错好与坏，才能彻底地拉回你自己，希望你及早找回自己!信心就在你的手心里，紧紧把握好，就握住了成功，考验你这个男子汉毅力的时候到了，你准备好了吗?寒假愉快!
9. 永亮：你的聪明踏实是老师和同学公认的。

一年来，你的成绩一向在不断前进且名列前茅，这就是最有力的证明了，当然更是你勤奋认真的结果。

但是请记住：“学无止境”，不断挑战自己，鞭策自己向高层次迈进。

这学期担任学习委员的工作，完成得相当出色，是老师的得力助手，老师和同学都感谢你。

希望今后在日常生活中不断培养和完善自己认真细致的良好习惯。

祝寒假快乐!
10. 你思想较单纯，有良好的礼貌卫生习惯，自觉遵守学校的各项规章制度。

因为上课走神，影响了你自己的学习，多可惜呀。

你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但你多次放松对自己的严格要求，使你一向没有实现这个愿望。

你的学习方法也有所不足，有些重理轻文，这一切阻碍了你学习成绩的提高。

愿你拿出勇气，战胜自我，多练多思多问，相信在新的一年，你必须会有所收获的!
11. 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。

你是个聪明漂亮而又活泼的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉。

作为我的课代表，我在此感谢你，你是我的骄傲。

愿你永远健康漂亮快乐上进，做一个全面发展的好孩子!
12. 沉默腼腆的你，凡事总是付诸淡淡的一笑，那么坦然，那么淡然!随后你有全身心的投入到学习中，因此你的进步也在这不知不觉中体现出来了!暂且不论进步的大小，光从你的精神和毅力来说，你就是难能可贵的!人的可贵不仅仅在于他有优秀的成就，灿烂的业绩，更在于他有颗对待事业和学业的锲而不舍，孜孜不倦的追求的心!你的细小之处体现出你的可贵!只要永恒，不在乎瞬间!新年快乐!
13. 班干工作，你主动大胆，在同学中有必须的威信。

为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。

上课能专心听讲，大胆发言。

学习目的明确，态度端正，成绩一向持续优秀。

思维灵活，理解潜力较强，勤于思考，大胆质疑。

学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。

希望今后能持续已经取得的成绩，多关心班群众，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，成为一个全面发展的优秀中学生。

14. 你那一句“学习上多烦烦老师”的名言，我一看便喜欢上了。

其间透露出的朴实真切的学习那里有几人能做到?而你，就是以这几个平凡的字眼要求自己，激励自己，使自己在众多的竞争对手当中一
步一步展露头脚，脱颖而出!没有激越豪迈的口号，没有惊天动地的举动，有的只是一步一个脚印的去学，去问，去做!收获跟汗水永远成正比，你的努力和恒心在新的一年中将会有更大的收获!新年快乐!
15. 本学期进步十分显著，辛勤的耕耘最后有了丰硕的回报。

对班级活动能主动献策出力，同学之间关系融洽。

沉稳深刻思维严密;关心群众帮忙同学随和乐群等都是你的优点，学校里的每次演出都少不了你，给大家留下了深刻的印象。

今日的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去应对挑战?老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

脾气不好的小学生评语（2）
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1. 暴躁易怒：这位小学生的脾气常常暴躁易怒，一遇到不顺心的事情就会发脾气，难以控制自己的情绪，需要学会冷静处理问题。

2. 固执任性：这位小学生非常固执任性，不愿意听从老师和同学的建议和指导，一意孤行，不愿意妥协和合作，这种行为影响了与他人的良好关系和学习进展。

3. 难以接受挫折：这位小学生对于挫折的接受能力较差，一旦遇到困难或者失败，就会情绪低落、消沉，缺乏积极面对问题和解决问题的勇气和能力。

4. 缺乏耐心：这位小学生缺乏耐心和毅力，往往不能坚持做一
件事情直到完成，容易放弃，给自己带来了失落和后悔的感觉。

5. 自私自利：这位小学生的行为较为自私自利，不愿意与他人分享和合作，只顾自己的利益和需求，不关心他人的感受和需要。

6. 发脾气不讲理：这位小学生经常在与他人交流中发脾气，言辞激烈，言行不讲理，不考虑他人的感受和立场，需要学会控制自己的情绪和表达方式。

7. 不尊重他人：这位小学生缺乏对他人的尊重，经常嘲笑、挖苦、侮辱他人，在他人遇到困难和面临挫折时也缺乏同情和支持。

8. 争强好胜：这位小学生过于争强好胜，注重比较自己与他人的优劣，容易产生焦虑和压力，需要学会以积极、快乐的心态面对竞争和比较。

9. 不自律：这位小学生的自律能力比较差，不善于自我管理和调节，对于任务和时间的安排和控制较为困难，需要有计划、有条理地进行学习和生活。

10. 缺乏合作精神：这位小学生不擅长与他人合作，经常抱着自己独立完成任务的想法，不愿意与他人一起讨论、协商和共同解决问题，需要学会合作与沟通的能力。

11. 容易冲动：这位小学生的行为冲动，思考不够周全，容易做出错误的决策和行动，需要学会冷静思考和权衡利弊的能力。

12. 不善于情绪管理：这位小学生对自己的情绪管理能力较弱，情绪波动较大，容易受外界影响和情绪波动，需要学会积极向上、理性的情绪管理方法。

13. 难以接受批评：这位小学生对于他人的批评不耐烦，往往会产生抵触情绪，不愿意改正自己的错误或者缺点，需要学会虚心接受他人的意见和建议，善于改进和进步。

14. 没有耐心倾听：这位小学生在与他人交流时，往往没有倾听他人的耐心和耐心，只关注自己的意见和需求，需要学会积极倾听和尊重他人的意见和观点。

15. 缺乏责任心：这位小学生缺乏责任心，对于自己的行为和言论不负责任，不愿意承担后果和责任，需要学会对自己的行为负责并为自己的选择和决策承担后果。