湖北省鄂州市七年级上学期第一次月考生物试卷

湖北省鄂州市七年级上学期第一次月考生物试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分）生物分类的主要依据是（）等方面的特征．
A . 数量
B . 等级
C . 形态结构
D . 大小
2. （2分） (2016七上·徐州月考) 下列物品都是生物提供给我们的是（）
A . 面粉，蔬菜
B . 氧气，水
C . 鲜花，阳光
D . 电流，木材
3. （2分）下列属于生物的一项是（）
A . 水
B . 火车板凳
C . 板凳
D . 病毒
4. （2分） (2015七上·满城期末) 生物圈的范围包括（）
A . 大气圈、海洋圈、岩石圈
B . 大气圈、海洋圈和陆地圈
C . 大气圈、水圈和岩石圈表面
D . 大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面
5. （2分）下列物体中属于生物的是（）
①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼
⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类
A . ①③⑤⑦⑨
B . ②④⑥⑧
C . ②④⑤⑦⑨⑩
D . ①③⑥⑧
6. （2分）(2018·江城模拟) 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（）
A . 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B . 四种生物中含有毒物质最多的是甲
C . 该食物链中的生产者是丙
D . 甲乙之间的关系是竞争关系
7. （2分） (2018七上·新宾期末) 下列四个选项中，正确表示食物链的是（）
A . 鼠→蛇→鹰
B . 草→兔→鹰
C . 鹰→蛇→青蛙→昆虫
D . 阳光→草→牛→虎
8. （2分） (2015七上·三门峡期中) 春花秋实”说明生物具有哪种特征？（）
A . 需要营养
B . 能进行呼吸
C . 能生长繁殖
D . 由细胞构成
9. （2分） (2019七上·定远月考) 生态系统物质循环的特点是（）
A . 循环往复
B . 逐级递减
C . 单向流向
D . 双向的
10. （2分）生物与环境紧密相关．下列关于生物与环境的说法，正确的是（）
A . 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生物圈
B . 秋天树木纷纷落叶，这是生物对环境的影响
C . 峨秀湖属于农田生态系统
D . 食物链的起始环节是生产者
11. （2分）(2019·陕西模拟) “生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通的一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中。

以下对此观点的理解，错误的是（）
A . 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B . 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地
C . 生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈
D . 人类社会应该高速发展，但不能以减少耕地为代价
12. （2分）(2011·泰州) 某同学欲探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”，设计了如图所示的实验，该实验设计不科学，你认为最好的修改意见是（）
A . 甲组实验温度也应该设计为100℃
B . 乙组实验温度也应该设计为37℃
C . 乙组实验试管中应该加入2mL清水
D . 乙组实验唾液加入量也设计为2mL
13. （2分）下列有关生态系统的叙述错误的是（）
A . 植物为动物的生命活动提供物质和能量
B . 物质和能量沿着食物链和食物网流动
C . 有毒物质通过食物链不断积累，最终威胁人类自身
D . 生态系统的自动调节能力是无限的
14. （2分） (2017七上·乐亭期末) 唐山市四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（）
A . 常绿阔叶林
B . 热带雨林
C . 落叶阔叶林
D . 针叶林
15. （2分）(2019·广东模拟) 2018年4月22日是第49个“世界地球日”，今年的活动主题是“珍惜自然资源，呵护美丽国土﹣﹣讲好我们的地球故事”。

下列不符合这一理念的是（）
A . 为节约时间尽可能开私家车出行
B . 生活垃圾分类处理
C . 避免长明灯和长流水
D . 退耕还林
16. （2分） (2016七上·靖江期末) “草盛豆苗稀”体现了草与豆苗之间的关系是（）
A . 合作
B . 竞争
C . 捕食
D . 共生
17. （2分）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验选用的材料，用具合适的是（）
A . 用碘液检验是否含有淀粉
B . 用显微镜观察草履虫对刺激的反应
C . 用蝗虫探究动物的学习行为的形成过程
D . 用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理
18. （2分） (2012九上·湘潭竞赛) 下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（）
A . 影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素
B . 植物对于环境的适应是有一定限度的
C . 植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用
D . 可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花
19. （2分） (2016七上·绵阳期中) 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（）
A . 减少误差
B . 数量多便于观察
C . 便于计算
D . 好玩
20. （2分）以下不属于生物圈为生物提供的基本条件的一项是（）
A . 空气和水
B . 适宜的温度
C . 繁殖的条件
D . 阳光和营养物质
21. （2分）某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。

假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（）
A . 乙和丁的数量都增加
B . 乙和丁的数量都减少
C . 乙和丙的数量都减少
D . 乙和丙的数量都增加
22. （2分） (2020八下·中月考) 地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。

下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）
A . 不同的栖息地，生活着相同的生物群体
B . 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C . 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D . 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
23. （2分） (2019七上·吉林月考) 玉米田中有杂草,有玉米螟等害虫,还有以害虫为食的天敌。

下列关于该生态系统的叙述,错误的是（）
A . 该生态系统中玉米是生产者
B . 杂草和玉米之间是竞争关系
C . 玉米螟和它的天敌之间是捕食关系
D . 玉米田中物种少,没有自我调节能力
24. （2分） (2015七上·淮北期中) 近几年，由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来越多了，这种现象主要体现了（）
A . 环境因素对生物的影响
B . 生物因素对环境的影响
C . 非生物因素对生物的影响
D . 生物对非生物因素的影响
25. （2分）(2018·中山模拟) 下列关于生态系统的说法正确的是（）
A . “草→兔→狐→细菌”可构成一条完整的食物链
B . 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C . 生态系统的自动调节能力是无限的
D . 一片森林中所有的动物可以看作是一个生态系统
二、填空题 (共12题；共52分)
26. （5分）下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________ 部分和________ 者。

②如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将________ 。

③在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是________ ，对鼠有间接关系的生物是________ 。

27. （2分）许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大．这体现了生物具有________和________特征．
28. （4分） (2015七上·泉港期中) 生态系统是指在一定的空间范围内，________与________形成的统一整体；在生态系统中，物质和________沿着食物链和________流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累．
29. （2分）生态系统的生物部分包括生产者、消费者和________ ，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做________ 。

30. （6分）自然界里，各种________与它们生存的________所形成的统一整体叫做生态系统．生态系统大小不一，多种多样．例如，________、________、________、________等都是生态系统．
31. （7分） (2015七上·太原期中) 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁．长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
①提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
②作出假设：________ ．
③制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．
④分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．为了使实验结论更准确，应对下表数据做怎样的处理？________
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮3只1只2只0只2只
阴暗7只9只8只10只8只
⑤从中得出的实验结论是________ ．
⑥该实验的变量是________；实验中用10只鼠妇而不用1只，是为了________ ．
若要探究鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中，在设计该实验时，要给鼠妇提供________和________两种环境，以便对照．
32. （4分）我国劳动人民创造了“桑基鱼塘”生态农业．随着科学技术的进步，将沙蚕、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼．这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构，如图所示．
（1）此生态系统中属于非生物部分的是________等．
（2）此生态系统中能产生沼气的腐生细菌属于________．
（3）若某种难分解有毒物质进入该生态系统后，体内有毒物质积累最多的是________．
（4）写出该生态系统中的一条食物链________．
33. （2分） (2016七上·徐州期中) 生物只有适应环境才能生存下来，如果不适应环境就会被淘汰，生物对环境的适应不仅表现在________方面，还表现在________等各个方面。

34. （4分） (2019七上·凤山期中) 把下列现象与相关联的非生物因素的字母匹配起来。

A猫头鹰夜间捕食田鼠________ a、温度
B沙漠植物一般叶小、根长________ b、空气
C北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多 ________ c、水
D阴雨天，鱼儿常把头露出水面________ d、阳光
35. （7分） (2016八下·柘城期中) 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质，接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
（1）
甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的________进入瓶内．
（2）
甲、乙两组实验所控制的变量都是
A . 瓶子的大小
B . 细菌的有无
C . 肉汤的多少
（3）
乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是________．
（4）
鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此巴斯德提出了保存牛奶的
A . 巴氏消毒法
B . 腌制法
C . 脱水发
36. （3分） (2018七上·庆安月考) 地球上所有的生物共有一个家，那就是________。

它的范围包括________、________和岩石圈的表面。

37. （6分）蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。

试回答下列问题：
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：________ 。

（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧怀，放入等量清水；
②如右图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取________ 只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是________ 。

（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓________ ，乙烧杯中的孑孓________ 。

（5）得出结论________ 。

三、综合题 (共2题；共10分)
38. （5分）把下列营养物质检验所用的试剂与相应的实验现象相连起来：
39. （5分） (2017八下·苏仙期中) 如图是某生态系统中的食物网，请据图回答问题．
（1）
从生态系统的成分来看，图中的绿色植物属于________，而未显示在图中的细菌和真菌属于________．（2）
图中共有________条食物链，请写出其中最短的一条：________．
（3）
若该生态系统受到DDT的污染，则________的体内DDT含量最高．
参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、填空题 (共12题；共52分)
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
32-1、33-1、34-1、
35-1、35-2、35-3、35-4、
36-1、
37-1、
三、综合题 (共2题；共10分) 38-1、
39-1、
39-2、
39-3、。