需要的发展

尊重的需要
自我实现的需要
这是最高层次的需要，它是指实现个人 理想、抱负，发挥个人的能力到最大程 度，完成与自己的能力相称的一切事情 的需要。也就是说，人必须干称职的工 作，这样才会使他们感到最大的快乐。 马斯洛提出，为满足自我实现需要所采 取的途径是因人而异的。自我实现的需 要是在努力实现自己的潜力，使自己越 来越成为自己所期望的人物。
3）低到高。
自我实现 的需要
尊重的需要
爱与归属的需要
安全的需要
生理的需要
生理的需要
这是人类维持自身生存的最基本 要求 。 生理需要是推动人们行动的最强 大的动力。 如：饥、渴、衣、住等。 当一个人的生理需要极度缺乏时， 会不择手段地去获得。什么都不 想，只想让自己活下去，思考能 力、道德观明显变得脆弱。 只有这些最基本的需要满足到维 持生存所必需的程度后，其他的 需要才能成为新的激励因素。
（3）五种需要可以分为高低两级，其 中生理上的需要、安全上的需要和感情 上的需要都属于低一级的需要，这些需 要通过外部条件就可以满足；而尊重的 需要和自我实现的需要是高级需要，他 们是通过内部因素才能满足的，而且一 个人对尊重和自我实现的需要是无止境 的。同一时期，一个人可能有几种需要， 但每一时期总有一种需要占支配地位， 对行为起决定作用。任何一种需要都不 会因为更高层次需要的发展而消失。各 层次的需要相互依赖和重叠，高层次的 需要发展后，低层次的需要仍然存在， 只是对行为影响的程度大大减小。
第 三 节 需 要 的 发 展
一、什么是需要 定义：需要是人脑对生理 和社会的要求的反映。 它在心理上通常被体 验为一种不满足感，或者 是有获得某种对象和现象 的必要感。 需要是产生动机的驱 动力。
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1）按起源划分： 生理需要（水、食物等） 社会需要（望子成龙的需要） 2）按对象划分： 物质需要（漂亮的衣服、时尚的手机） 精神需要（希望做一名优秀的幼儿园教师）
马斯洛的需求层次理论基本观点 （1） 五种需要象阶梯一样从低到高， 按层次逐级递升，但这样次序不是完 全固定的，可以变化，也有种种例外 情况。 （2） 一般来说，某一层次的需要相对 满足了，就会向高一层次发展，追求 更高一层次的需要就成为驱使行为的 动力。相应的，获得基本满足的需要 就不再是一股激励力量。
这一层次的需要包括两个方面的内容。 爱 一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之 间、同事之间的关系融洽或保持友谊和 与 忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别 归 人，也渴望接受别人的爱。二是归属的 属 需要，即人都有一种归属于一个群体的 的 感情，希望成为群体中的一员，并相互 关心和照顾。感情上的需要比生理上的 需 需要来的细致，它和一个人的生理特性、要 经历、教育、宗教信仰都有关系。
•（4）马斯洛和其他的行为科学家都认为，一个国家 多数人的需要层次结构，是同这个国家的经济发展水 平、科技发展水平、文化和人民受教育的程度直接相 关的。在不发达国家，生理需要和安全需要占主导的 人数比例较大，而高级需要占主导的人数比例较小； 而在发达国家，则刚好相反。在同一国家不同时期， 人们的需要层次会随着生产水平的变化而变化，戴维 斯（K.Davis）曾就美国的情况做过估计，如下表：
二、幼儿需要的发展特点
（一）开始形成多层次、多 维度的整体结构
（二）优势需要有所发展