燃料燃烧释放的热量PPT 苏教版
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回顾练习1
写出下列热化学方程式 1gH2在氧气中完全燃烧生成液态 水并放出143kJ热量 2H2(g)+Omol-
[ 练习2 ] 250C，1.01×105Pa下，4g CO在氧气中燃
烧生成CO2，放出 9. 6kJ热量，写出CO燃烧的热化学 方程式。 解： 设2mol CO 燃烧放出的热量为 Q 2CO + O2 = 2CO2
物质 天然气 石 油 48 热量KJ/g 56 煤炭 33 氢气 143 乙醇 29
２
这些燃料中哪种放出的热量最多 Ｈ
为什么质量相同的燃料燃烧会有不同的 热量Ｐ37
例
2Ｈ２＋Ｏ２＝Ｈ２０
吸收能量
放出能量 H2 O
H2
O2
拆开1mol H2 需436KJ ,拆开１molO2需 496KJ, 形成１mol H-O键释放463KJ
5.燃料燃烧放出的热量的大小等于 形成生成物分子中化学键放出的总 能量与燃料燃烧时断裂反应物分子 中化学键吸收的总能量之差
例：在101kPa时,2molCH4燃烧生成CO2和液态H2O，放 出1780kJ的热量，CH4的燃烧热是多少？10000L CH4（标况）燃烧后所产生的热量为多少？
解：根据题意：甲烷燃烧的热化学方程式为：
高效清洁利用煤炭的重要途径
煤的气化（水煤气或干馏煤气）
将焦炭在高温下与水蒸气反应，则得到CO和H2 C(s) + H2O(g)
高温
CO(g) + H2(g)
煤的液化
练习：简要说明使煤炉中的煤充 分燃烧所应采取的措施。 燃烧时要有足
够多的空气
打打开炉 打开炉门 门 开炉门 在煤饼上打孔或将煤做成煤块 在煤饼上打孔或将煤做成煤块
健康；过量的空气会带走部分热 ② 燃料充分燃烧的条件有哪些？ 量，同样造成浪费
③ 燃料燃烧时，空气不足或大大过量，分 将固体燃料粉碎，或 别会造成什么后果？ 将液体燃料以雾状喷 出，以增大燃料与空 ④ 导致酸雨的主要原因之一是什么？ 气的接触面 ⑤ 怎样高效、清洁地利用煤炭？ 煤中所含硫在燃 ⑥ 怎样提高固体和液体燃料的燃烧效率？ 烧时会生成SO2
76.2%
美国通用汽车公司氢燃料电池 车“氢动一号”日前走出实验 室，标志着以零尾气排放为目 标的清洁汽车距其实用阶段又 近了一步。测试表明，“氢动 一号”原型车时速从0—100公 里的加速时间只需16秒，最高 时速达140公里，可持续行驶 400公里。 据悉，“氢动一号”与普通车最大的区别在于动力系 统，其核心是200块燃料电池串联成、尺寸与普通汽 车动力单元相当的电池组，使用储存在防热传导和防 蒸发的特制不锈钢储罐中的液氢为燃料，储罐则安 装在后座下面和后轴前。氢与氧燃烧产生动力，而燃 烧产物是无污染的水。
C(s)+O2(g)===CO2(g); △ H=－393.5kJ/mol
强调： ⑴规定是在101 kPa压强下测出热量。书中 提供的燃烧热数据都是在101kPa下测定出来 的。因为压强不同，反应热有所不同。 ⑵规定可燃物的物质的量为1mol（这样才有 可比性）。因此，表示可燃物的燃烧热的热 化学方程式中，可燃物的化学计量数为1， 其他物质的化学计量数常出现分数。 ⑶生成稳定化合物。C CO2，H2 H2O（L） ⑷叙述燃烧热时，用正值，在热化学方程式 中用△H表示时取负值。
C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l);
△ H=－1370.34kJ/mol
二
提高燃料的使用效率
请阅读Ｐ３8
要有适当过量的空气 二、燃料的充分燃烧 燃料与空气要有足够 大的接触面积 空气不足，燃烧就不完全，浪费 ① 现今用的燃料是什么？主要是什么？ 资源，产生的大量CO危害人体
燃料与空气 要有足够大 的接触面
练习：1980年我国首次制成燃氢汽车，乘 员12人以50km/h行驶了40km。为了有效发 展民用氢能源，首先必须制得廉价的氢气， 下列可供开发，而经济的制氢方法 是 C 。 A．电解水 B．锌和稀硫酸反应 C．光解海水
我国化石燃料和水电能源消耗构成图
2.1%
16.6% 5.1%
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。
CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l); △ H=－890kJ/mol
燃烧
即甲烷的燃烧热为890kJ/mol 10000L甲烷的物质的量为:
n(CH )=(10000L)/ (22.4L/mol) = 446mol
4
446mol×890kJ/mol=3.97×105kJ
练 习
燃烧0.1g酒精（C2H5OH）生成液态水和二氧 化碳，放出的热量为2979J 计算酒精的燃烧热
所以能量的变化与键能有关系． 请完成Ｐ37的交流讨论的表格
2.键能
P36资料卡
——在298K(25℃)和100kPa条件下, 气态分子断开(或形成)1mol化学键 所吸收（或放出）的能量叫键能。 强调：共价键越短，键越强，键能 越大，键越稳定。
3.标准燃烧热
在101KPa时，1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化 物时所放出的热量，叫做该物质的标准燃烧热. 如：测得101kPa时1mol C完全燃烧放出 393.5kJ的热量，这就是C的燃烧热。 热化学方程式为：
2×28g 4g
放热
Q 9.6kJ
2×28g : 4g = Q : 9.6 kJ Q =134.4 kJ
2CO ( 气) + O2 (气) = 2CO2 ( 气 ) ；△H =- 134.4 kJ •mol-
一、燃料的燃烧
１、主要燃料的热值
煤、石油、天然气（化石燃料） 氢气
热值——在一定条件下单位质量的物质完 全燃烧所放出的热量
写出下列热化学方程式 1gH2在氧气中完全燃烧生成液态 水并放出143kJ热量 2H2(g)+Omol-
[ 练习2 ] 250C，1.01×105Pa下，4g CO在氧气中燃
烧生成CO2，放出 9. 6kJ热量，写出CO燃烧的热化学 方程式。 解： 设2mol CO 燃烧放出的热量为 Q 2CO + O2 = 2CO2
物质 天然气 石 油 48 热量KJ/g 56 煤炭 33 氢气 143 乙醇 29
２
这些燃料中哪种放出的热量最多 Ｈ
为什么质量相同的燃料燃烧会有不同的 热量Ｐ37
例
2Ｈ２＋Ｏ２＝Ｈ２０
吸收能量
放出能量 H2 O
H2
O2
拆开1mol H2 需436KJ ,拆开１molO2需 496KJ, 形成１mol H-O键释放463KJ
5.燃料燃烧放出的热量的大小等于 形成生成物分子中化学键放出的总 能量与燃料燃烧时断裂反应物分子 中化学键吸收的总能量之差
例：在101kPa时,2molCH4燃烧生成CO2和液态H2O，放 出1780kJ的热量，CH4的燃烧热是多少？10000L CH4（标况）燃烧后所产生的热量为多少？
解：根据题意：甲烷燃烧的热化学方程式为：
高效清洁利用煤炭的重要途径
煤的气化（水煤气或干馏煤气）
将焦炭在高温下与水蒸气反应，则得到CO和H2 C(s) + H2O(g)
高温
CO(g) + H2(g)
煤的液化
练习：简要说明使煤炉中的煤充 分燃烧所应采取的措施。 燃烧时要有足
够多的空气
打打开炉 打开炉门 门 开炉门 在煤饼上打孔或将煤做成煤块 在煤饼上打孔或将煤做成煤块
健康；过量的空气会带走部分热 ② 燃料充分燃烧的条件有哪些？ 量，同样造成浪费
③ 燃料燃烧时，空气不足或大大过量，分 将固体燃料粉碎，或 别会造成什么后果？ 将液体燃料以雾状喷 出，以增大燃料与空 ④ 导致酸雨的主要原因之一是什么？ 气的接触面 ⑤ 怎样高效、清洁地利用煤炭？ 煤中所含硫在燃 ⑥ 怎样提高固体和液体燃料的燃烧效率？ 烧时会生成SO2
76.2%
美国通用汽车公司氢燃料电池 车“氢动一号”日前走出实验 室，标志着以零尾气排放为目 标的清洁汽车距其实用阶段又 近了一步。测试表明，“氢动 一号”原型车时速从0—100公 里的加速时间只需16秒，最高 时速达140公里，可持续行驶 400公里。 据悉，“氢动一号”与普通车最大的区别在于动力系 统，其核心是200块燃料电池串联成、尺寸与普通汽 车动力单元相当的电池组，使用储存在防热传导和防 蒸发的特制不锈钢储罐中的液氢为燃料，储罐则安 装在后座下面和后轴前。氢与氧燃烧产生动力，而燃 烧产物是无污染的水。
C(s)+O2(g)===CO2(g); △ H=－393.5kJ/mol
强调： ⑴规定是在101 kPa压强下测出热量。书中 提供的燃烧热数据都是在101kPa下测定出来 的。因为压强不同，反应热有所不同。 ⑵规定可燃物的物质的量为1mol（这样才有 可比性）。因此，表示可燃物的燃烧热的热 化学方程式中，可燃物的化学计量数为1， 其他物质的化学计量数常出现分数。 ⑶生成稳定化合物。C CO2，H2 H2O（L） ⑷叙述燃烧热时，用正值，在热化学方程式 中用△H表示时取负值。
C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l);
△ H=－1370.34kJ/mol
二
提高燃料的使用效率
请阅读Ｐ３8
要有适当过量的空气 二、燃料的充分燃烧 燃料与空气要有足够 大的接触面积 空气不足，燃烧就不完全，浪费 ① 现今用的燃料是什么？主要是什么？ 资源，产生的大量CO危害人体
燃料与空气 要有足够大 的接触面
练习：1980年我国首次制成燃氢汽车，乘 员12人以50km/h行驶了40km。为了有效发 展民用氢能源，首先必须制得廉价的氢气， 下列可供开发，而经济的制氢方法 是 C 。 A．电解水 B．锌和稀硫酸反应 C．光解海水
我国化石燃料和水电能源消耗构成图
2.1%
16.6% 5.1%
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。
CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l); △ H=－890kJ/mol
燃烧
即甲烷的燃烧热为890kJ/mol 10000L甲烷的物质的量为:
n(CH )=(10000L)/ (22.4L/mol) = 446mol
4
446mol×890kJ/mol=3.97×105kJ
练 习
燃烧0.1g酒精（C2H5OH）生成液态水和二氧 化碳，放出的热量为2979J 计算酒精的燃烧热
所以能量的变化与键能有关系． 请完成Ｐ37的交流讨论的表格
2.键能
P36资料卡
——在298K(25℃)和100kPa条件下, 气态分子断开(或形成)1mol化学键 所吸收（或放出）的能量叫键能。 强调：共价键越短，键越强，键能 越大，键越稳定。
3.标准燃烧热
在101KPa时，1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化 物时所放出的热量，叫做该物质的标准燃烧热. 如：测得101kPa时1mol C完全燃烧放出 393.5kJ的热量，这就是C的燃烧热。 热化学方程式为：
2×28g 4g
放热
Q 9.6kJ
2×28g : 4g = Q : 9.6 kJ Q =134.4 kJ
2CO ( 气) + O2 (气) = 2CO2 ( 气 ) ；△H =- 134.4 kJ •mol-
一、燃料的燃烧
１、主要燃料的热值
煤、石油、天然气（化石燃料） 氢气
热值——在一定条件下单位质量的物质完 全燃烧所放出的热量