Pep版小学英语三年级上学期第四单元We love animals第一课说课稿

Pep版小学英语三年级上学期第四单元We love animals第一课说课稿
一、备教材
本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第一册第四单元第一课。

本单元的话题动物
二、备学生
小学生好模仿，爱表现，记忆力强，处在学习语言的最佳时期。

同时，他们活泼好动，常凭兴趣做事，因此必须运用各种教学手段激发学生的兴趣，调动积极性，这也是小学英语教学的目的之一。

三、备教法
教师要发挥积极的指导作用，以学生为主体，以人为本，采用直观情景教学，交际法，任务型教育原则，全身动作反应法等激趣，减负增效，展开教学。

四、备教具
学生思维直观形象，为了激发学生的兴趣，创设情境，让学生从趋于真实的环境中习得语言，并且根据教学内容和教学目标要求，准备如下教具：
录音机、CAI课件、动物卡片.
五、备教案
（一）教学目标与要求
1．知识目标
（1）能听说认读本课词组monkey, rabbit, duck, panda, cat, dog, zoo。

（2）听懂会说句型:I have a…..并能在具体语境中运用.
2．情感目标
培养学生热爱动物，保护动物的观念。

（二）教学重难点
1．本课时需重点掌握monkey, rabbit, duck, panda, cat, dog, zoo。

2．难点是正确运用句型:I have a
（三）教学过程ⅠWarm-up greeting.
图：优美动听的歌谣营造学习的氛围，让学生自学进入英语的世界，为下面的学习作好铺垫）
ⅡPresentation
1．谁最棒?
教师通过自己示范并请学生上讲台展示各自的才能,比一比谁最棒.引导学生用“I have a …”句型.
2. 点击课件, 出示monkey, rabbit, duck, panda, cat, dog, zoo。

3. 利用卡片逐个教授词组,并且学生边学边做动作.
单词的教学采用指名读,开火车读,小组读,等方式.并且贯穿句型“I have (I)
have a …”中教学.
4．放录音，跟读录音。

（四）Practice
1．游戏：“拍苍蝇”。

将本课所学单词的图片和词卡贴在黑板上，找两个学生各持一把新苍蝇拍，教师读出一个单词，学生就要马上指出并拍它一下，第一个拍的学生获胜。

2．照我说的做，不要照我做的做。

3 单词联想.
利用CAI或图片依次现.学生每看到一副图就要快速说出一个与此图有关的词组
4．设置情景qq农场
5 ．和同学一起玩Let’s play的游戏。

（五）．自编歌谣。