(优选)四年级语文下册第2单元7.尊严ppt课件新人教版
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尊 ？
严
１.自学生字新词。 ２.想一想，课文讲了一件什么样的 事情？ ３.抓住课文内容体会课文思想，体 会“自尊”的品格，感受“自尊者自立” 的道理。 ４.正确、流利、有感情朗读课文。
生字学习
尊（zūn)(尊严) 沃（wò）(沃土) 呈（chéng)(呈现) 善（shàn)(善良) 款（kuǎn)(款待) 例（lì）(例子) 瘦（shòu)(瘦小) 喉（hóu）(喉舌)
老年哈默
名 人 名 言：
▲要人敬者，必先自敬。 ——陶行知
▲对人来说，最最重要的东西是尊严。
——普列姆昌德
▲我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们
懂得什么。
——桑塔亚那
▲不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的
பைடு நூலகம்
尊严来守卫他。
——爱默生
▲人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念
......它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更
有价值。
——海卡尔
其实，在我们的日常生活中，也会遇到 这样那样的问题，我们又是如何选择呢？我 请大家读一读下面的小故事：
选择
一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和好朋友一起上街买东西。突然， 他们被一阵锣鼓声吸引了。林林拉着朋友的的手来到人群里，想看一看究竟。还没等他 们挤进人群，却被一位商人模样的人拦住了去路。 “小朋友，你想有许多钱吗？”中年 商人低声问道。林林不假思索的说：“当然了!”“那我给你一个赚钱的机会，看你长的文 文静静,
哈默：美国企业界最具传奇
色彩的人物之一，有人称他是 沟通东西方贸易的“和平使 者”，有人赞他是精通百业的 “万能商人”，更有人惊叹他 是有魔力的“商业精灵”。阿 曼德·哈默，他曾受到列宁的亲 切接见；与赫鲁晓夫、勃列日 涅夫建立了友谊；与利比亚国 王是莫逆之交；与美国总统罗 斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、 尼克松都有密切联系；邓小平 曾亲自邀请他到中国访问……
僵（jiāng）（僵硬 ） 配（pèi）（许配 ） 惫（bèi）（疲惫 ） 堪（kān）（堪称 ）
☆初读课文
1.自由朗读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事情？
2.快速浏览课文，想一想，表现 这个年轻人尊严的是哪一部分？ （看看作者通过什么写作方法来表 现年轻人尊严的？）
理解课文内容， 找出年轻人与杰克逊 大叔的三次对话，并 用笔在书中标注出来。
65.有时候，对于那些对你有意义的人，值得你放下身段去挽回。 33.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 97.活着需要一点耐心，活得久，才能站在山头，欣赏自己走过的崎岖山路。人的困境可能会持续很久，我所能做的最好的事情，就是找些事做，然后等待转机。 44.在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。 53.世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 93.透过自己的失败，我们可以认识到自己的不足与局限，了解自己的不成熟之处。透过别人的失败我们同样可以受到很多启发，学到许多真知，从而可以使我们少走很多弯路。 148.世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间；另一种就是说过的话。 51.生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。 79.只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福的人生。 74.真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 58.时间是单行道，过去了，回不来。 32.我把爱倒进海水，等到有一天枯竭，印在岸边是我的坚决。 6.寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 45.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 55.告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 29.最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。
是一名学习很好的孩子。只要你上台说，吃 了我们厂出产的‘健脑灵’片学习才好的， 我就给你一百元钱?”“可是我没吃过这种药啊！ 我该怎么办？”。林林为难地问旁边的朋友。
同学们，假如你就是林林的朋友，你来 帮助一下林林该怎么选择，并说出你的理由。
再 见!
46.行动好像是跟随感觉走的，其实不是如此，行动是与感觉平行的，我们能使直接受意志支配的行动有规律，也能间接的使不直接受意志制约的支配有规律。 7.如果你想飞，你就要放弃那些会拖累你的东西。没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。人生没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈。人生没有彩排，好好珍惜现在，把握 生命中的一分一秒。人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再完美。
分析三次对话，探究问题： １、通过三次对话这年轻人给你留下了什
么印象？ ２、杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是个
百万富翁？
“别看他现在 什么都没有， 可他百分之百是 个富翁，因为他 有尊严！”
你是怎么理解 这句话的？
齐读课文
问题：这个年轻 人是谁？他为什么会 从一无所有到后来拥 有一笔让所有美国人 羡慕的财富？
严
１.自学生字新词。 ２.想一想，课文讲了一件什么样的 事情？ ３.抓住课文内容体会课文思想，体 会“自尊”的品格，感受“自尊者自立” 的道理。 ４.正确、流利、有感情朗读课文。
生字学习
尊（zūn)(尊严) 沃（wò）(沃土) 呈（chéng)(呈现) 善（shàn)(善良) 款（kuǎn)(款待) 例（lì）(例子) 瘦（shòu)(瘦小) 喉（hóu）(喉舌)
老年哈默
名 人 名 言：
▲要人敬者，必先自敬。 ——陶行知
▲对人来说，最最重要的东西是尊严。
——普列姆昌德
▲我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们
懂得什么。
——桑塔亚那
▲不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的
பைடு நூலகம்
尊严来守卫他。
——爱默生
▲人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念
......它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更
有价值。
——海卡尔
其实，在我们的日常生活中，也会遇到 这样那样的问题，我们又是如何选择呢？我 请大家读一读下面的小故事：
选择
一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和好朋友一起上街买东西。突然， 他们被一阵锣鼓声吸引了。林林拉着朋友的的手来到人群里，想看一看究竟。还没等他 们挤进人群，却被一位商人模样的人拦住了去路。 “小朋友，你想有许多钱吗？”中年 商人低声问道。林林不假思索的说：“当然了!”“那我给你一个赚钱的机会，看你长的文 文静静,
哈默：美国企业界最具传奇
色彩的人物之一，有人称他是 沟通东西方贸易的“和平使 者”，有人赞他是精通百业的 “万能商人”，更有人惊叹他 是有魔力的“商业精灵”。阿 曼德·哈默，他曾受到列宁的亲 切接见；与赫鲁晓夫、勃列日 涅夫建立了友谊；与利比亚国 王是莫逆之交；与美国总统罗 斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、 尼克松都有密切联系；邓小平 曾亲自邀请他到中国访问……
僵（jiāng）（僵硬 ） 配（pèi）（许配 ） 惫（bèi）（疲惫 ） 堪（kān）（堪称 ）
☆初读课文
1.自由朗读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事情？
2.快速浏览课文，想一想，表现 这个年轻人尊严的是哪一部分？ （看看作者通过什么写作方法来表 现年轻人尊严的？）
理解课文内容， 找出年轻人与杰克逊 大叔的三次对话，并 用笔在书中标注出来。
65.有时候，对于那些对你有意义的人，值得你放下身段去挽回。 33.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 97.活着需要一点耐心，活得久，才能站在山头，欣赏自己走过的崎岖山路。人的困境可能会持续很久，我所能做的最好的事情，就是找些事做，然后等待转机。 44.在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。 53.世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 93.透过自己的失败，我们可以认识到自己的不足与局限，了解自己的不成熟之处。透过别人的失败我们同样可以受到很多启发，学到许多真知，从而可以使我们少走很多弯路。 148.世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间；另一种就是说过的话。 51.生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。 79.只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福的人生。 74.真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 58.时间是单行道，过去了，回不来。 32.我把爱倒进海水，等到有一天枯竭，印在岸边是我的坚决。 6.寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 45.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 55.告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 29.最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。
是一名学习很好的孩子。只要你上台说，吃 了我们厂出产的‘健脑灵’片学习才好的， 我就给你一百元钱?”“可是我没吃过这种药啊！ 我该怎么办？”。林林为难地问旁边的朋友。
同学们，假如你就是林林的朋友，你来 帮助一下林林该怎么选择，并说出你的理由。
再 见!
46.行动好像是跟随感觉走的，其实不是如此，行动是与感觉平行的，我们能使直接受意志支配的行动有规律，也能间接的使不直接受意志制约的支配有规律。 7.如果你想飞，你就要放弃那些会拖累你的东西。没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。人生没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈。人生没有彩排，好好珍惜现在，把握 生命中的一分一秒。人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再完美。
分析三次对话，探究问题： １、通过三次对话这年轻人给你留下了什
么印象？ ２、杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是个
百万富翁？
“别看他现在 什么都没有， 可他百分之百是 个富翁，因为他 有尊严！”
你是怎么理解 这句话的？
齐读课文
问题：这个年轻 人是谁？他为什么会 从一无所有到后来拥 有一笔让所有美国人 羡慕的财富？