素质教育在于创新思想汇报范文

素质教育在于创新思想汇报范文
恭敬的西北农林科技大学党组织：
教育是一具民族中至关重要的一环，加强对教育的创新在新的历史阶段显得尤为重要。

二目前我国正在大力的提倡素养教育。

素养是创新的基础，创新是素养的进展。

素养教育为创新教育打好坚实的基础，创新教育点燃学生智慧之光，焕发理想之光，从而做出创新之举，成长为创新之才，把素养教育推向最高境地。

要改进课堂教学办法和手段，别但要发挥学生的主体作用，也别可忽视老师的主导作用，别能搞满堂灌填鸭式，更别能放任自流甩手式，努力地科学地提高课堂教学质量。

学校对课堂教学要进行严格监督和科学检测评估，加强教师的责任感，提高教师的教学水平和技能，经过生动爽朗的课堂教学，促使学生健康成长和全面进展。

邓小平同志说三个面向，教导我们把目光应该盯着现代化先进水平，盯着以后的远大目标，盯着世界最前沿科学。

这就要求我们用创新教育点燃学生智慧之火花，唤起学生想象之光辉，成长为创新之才，而别不过知识的瓶罐和考试的机器，书本的蛀虫和日子的书呆子。

创新教育任重道远，势在必行，素养教育的活力就在于创新，没有创新素养教育就没有前途和生命。

在现实中我能够经常看到如此的情景：有的学校将国家教育部颁布的课程设置和教学打算搁在一边，为所欲为，想开什么课就开什么课，想开多少课时就开多少课时，想如何上课就如何上课，成天管弦齐鸣，锣鼓喧天，鹰歌燕舞，五花八门;还有的学校办各种各类的培优班提高班特色班，选拔尖子，孕育明星，为学校争取名誉并创收，借素养教育之名，行名利双收之实;还有的搞走出去，请进来，成天热衷于轰轰烈烈的社会活动。

而在我看来素养教育仍然应该以课堂为要紧阵地，以课堂教学为活动中心，首先要圆满完成国家设置的课程和设计的教学打算，努力提高课堂教学效率，提高教育教学质量，德智体美教育极其目标都应该经过有打算的课堂教学来进行和实现，渗透与各科教学之中，别能另搞一套，更别能乱套，甚至把学校变成创收的工具。

素养教育形成一具民主、宽松、和谐的教育环境和秩序，让学生积极主动的生动爽朗的进展。

须完全改变应试教育把学生训成思想上墨守成规的顺服小绵羊，学习上死记硬背标准答案的书呆子，日子上娇生惯养的寄生虫，躯体上弱别经风的豆芽菜，心理上脆弱冷漠的胆小鬼的局面。

解放思想，敢想敢干，求实务新，实事求是，做敢创新乾坤的开拓者。

提倡积极制造性思维，从同意性进展为发觉性，从单一性进展为多元性，从同一性进展为求异性，独立考虑，敢于说前人没有说过的话，敢于做前人没有做过的事，别畏权威，别惧风险。

注重学生的能力、独立个性和特长以及独特见解和创新思维。