江苏省苏州市七年级上学期生物12月月考试卷
初中七年级生物上册月考试卷及答案【必考题】
初中七年级生物上册月考试卷及答案【必考题】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、肺适于气体交换的特点有（）A．肺泡壁薄B．肺泡数量多C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对2、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A．肛门B．口C．胞肛D．体壁3、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性4、下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障保护作用B．患过麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的杀菌作用D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用5、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。
下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度6、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶7、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A．d B．b C．q D．p8、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道9、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A．碘液、清水、清水B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液10、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液11、种子萌发时，最先突破种子种皮的是（）A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶12、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入13、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像不清晰——调节光圈B．物像偏右下方——向左下方移动玻片C．视野较暗——用平面镜反光D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜14、生物圈是人类与其他生物的共同家园。
初中七年级生物(上册)月考试卷(带答案)
初中七年级生物(上册)月考试卷（带答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。
”依据是光合作用:（）①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物A．①③B．②③C．③④D．②④2、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子3、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。
下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度4、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态，主要原因是某些单细胞生物（）A．净化了海水中所有的生物 B．分解了海水中鱼的尸体C．在海水中大量繁殖 D．全部死亡5、现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。
下列实例中能体现生物影响环境的是（）A．北方多种树木入冬会自动落叶B．仙人掌的叶变成刺C．部分宠物犬进入盛夏脱毛D．城市绿化改变了空气质量6、生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸7、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物8、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性9、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（）A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸10、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（）A．降低光合作用B．降低蒸腾作用C．减少水分吸收D．增加水分吸收11、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A．视网膜可以前后调节B．晶状体的凸度可以调节C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节12、下列不属于热带雨林地区所具有的特征是（）A．冬季叶片凋落B．植物种类丰富C．全年都有植物开花D．终年高温多雨13、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）A．动脉→心室→心房B．心房→动脉→心室C．心房→心室→动脉D．心室→动脉→心房14、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织15、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。
2024--2025学年七年级上学期第一次月考生物试卷
2024--2025学年七年级上学期第一次月考生物试卷七年级（生物）时间：45分钟满分：50分一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
12345678910111213141516171819202122232425A.青蛙产卵B.大雁南飞C.山体滑坡D.花开花落2.相信你已经学会了区分生物和非生物。
下列都属于生物的一组是A.含羞草、真菌、水B.珊瑚、小草、手机病毒C.猫、蘑菇、流感病毒D.蝴蝶、小鸟、钟乳石3.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”诗中的树、儿童、黄蝶、菜花都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（）A.能生长和繁殖B.能进行光合作用C.由细胞构成D.能对外界刺激作出反应4.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（)A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养B.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”说明生物能对外界刺激作出反应C.“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代D.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”说明生物具有遗传和变异的特征5.下列相关生命现象的描述，错误的是( )A.春天小草发芽，野花盛开——生物能生长和繁殖B.小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应C.鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养D.鲸时常浮出水面并产生雾状水柱——生物能进行呼吸6. 如图为双目显微镜。
该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。
下列说法不正确的是（）A. ①是目镜B. 观察时先转动粗准焦螺旋使载物台下降C. ②是物镜D. 放大倍数是①和②放大倍数的乘积某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。
阅读材料完成下列小题：7. 如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同一永久装片时看到的图像，下列有关说法正确的是（）A. 图像③放大倍数最大B. 图像①的视野范围最大C. 图像④的视野亮度最暗D. 图像②的标本距物镜最远8. 在制作青蛙表皮细胞临时装片时，为了便于观察细胞核，同学们滴加的液体是（）A. 清水B. 酒精C. 碘液D. 生理盐水9.使用单目显微镜时窗外乌云密布，环境光线较暗。
2022-2023学年江苏省南通市启东市长江中学七年级(上)月考生物试卷(12月份)(附答案详解)
2022-2023学年江苏省南通市启东市长江中学七年级（上）月考生物试卷（12月份）1. 地球上最大的生态系统是（）A. 湿地生态系统B. 草原生态系统C. 生物圈D. 森林生态系统2. 下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（）A. 夜盲症与缺乏维生素A有关B. 侏儒症与缺乏维生素B1有关C. 坏血病与缺乏维生素C有关D. 佝偻病与缺乏维生素D有关3. 如图甲、乙分别是在不同的放大倍数下，观察人口腔上皮细胞临时装片的视野，下列说法不正确的是（）A. 图中显微镜的最大放大倍数为56倍B. 在高倍镜下，调节细准焦螺旋，可使物像更清晰C. 由视野甲→乙，应先将装片向左移动D. 外界光线弱时，使用大光圈和凹面镜4. 使用显微镜观察标本时，若发现视野中光线较暗，则应改用（）A. 大光圈、平面镜B. 大光圈、凹面镜C. 小光圈、平面镜D. 小光圈、凹面镜5. 生物科学的研究对象主要是生物。
下列选项不属于生物的是（）A. 向日葵B. 扬子鳄C. 机器人D. 乳酸菌6. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。
下有关叙述正确的是（）A. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型B. 各种类型的生态系统是相互孤立的、封闭的C. 地球上最大的生态系统是生物圈，包括大气圈、岩石圈和水圈D. “山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“田”，即农田生态系统7. 下列不属于生命现象的是（）A. 蜻蜓点水B. 蜜蜂采蜜C. 桃树开花D. 冰雪消融8. 如图表示人体消化吸收过程，①～⑥表示消化液（⑤为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关分析正确的是（）A. ④是由胰腺分泌的，内含多种消化酶B. ①为唾液，能将淀粉分解为a，a是葡萄糖C. ②与③都只含一种酶D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所9. 下列选项中，与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（）A. 秋风扫落叶B. 骆驼刺根系发达C. 大树底下好乘凉D. 海豚皮下脂肪很厚10. 下列有关生物与环境关系的叙述中，属于生物适应环境的是（）A. 蚯蚓能翻耕土壤B. 鲫鱼的身体呈梭形C. 夏天温度升高，细菌的繁殖速度加快D. 农作物遇到干旱会减产11. 下列可以看成一个生态系统的是（）A. 西湖公园里的所有生物B. 榕江中的鱼类和水C. 一块农田里的所有非生物D. 一条小河12. “梁上有双燕，翩翻雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。
七年级生物上学期第一次月考试卷(含解析) 苏科版-苏科版初中七年级全册生物试题
2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷一、选择题（每题3分，共60分）1．下列现象中的物体属于生物的是( )A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．电脑病毒D．蝌蚪2．在使用显微镜观察玻片标本时，若光线太强，则应该使用( )A．小光圈、凹面镜B．大光圈、凹面镜C．大光圈、平面镜D．小光圈、平面镜3．在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是( ) A．69B．96C．66D．994．用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走，则污点在( ) A．目镜上B．反光镜上C．物镜上D．玻片上5．对好光后，从目镜中看到的视野应该是( )A．白亮圆形的B．圆形有直射阳光的C．光亮椭圆形的D．灰暗圆形的6．某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）．使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是( )A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥7．使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是使反光镜反射来的光线依次通过( )A．通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜B．光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜C．通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜D．光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜8．如图是《用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动》实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是( )①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器．A．③一⑤一②一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一④一①9．要使镜筒上升，可调节( )A．转换器B．粗准焦螺旋C．遮光器D．反光镜10．欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向( )A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方11．科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )A．除实验变量外，其他变量都相同B．所有变量都相同C．所有变量都不相同D．除实验变量外，其他因素都不相同12．在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇，这样做的原因是什么( )A．10；利于观察B．5；使鼠妇自由地运动C．10；减少误差D．5；利于观察13．某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察．本实验的实验变量是( )A．空气B．微生物C．玻璃管D．温度14．科学家珍妮•古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是( )A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法15．某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验．在这一实验中，你认为应该改正的错误是( )花盆阳光温度水A 向阳光20℃充足B 暗室30℃充足A．两个花盆都应该放在向阳的地方B．两个花盆都应该放在暗室里C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中D．两个花盆浇的水不应该同样充足16．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是( )A．光B．水C．温度D．湿度17．下列现象属于生物影响环境的是( )A．根深叶茂B．大树底下好乘凉C．大雁南飞D．秋风扫落叶18．下列不属于环境影响生物的是( )A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸19．下列生物中属于竞争关系的是( )A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢20．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到某某滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了( )A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响二、非选择题（每空2分，共40分）21．（16分）如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：__________．①转动遮光器，选合适的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野．（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中[__________]__________．（3）观察时应先选用__________物镜．（填“高倍”或“低倍”）（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视[__________]__________，目的是__________．（5）对物像具有放大作用的是[__________]__________和[__________]__________；（6）使用显微镜过程中，如遇镜头很脏，应用__________擦拭干净．22．探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是__________．（2）该实验中的变量是__________，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致，以便对照．这种实验的方法叫做__________．（3）实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上__________，另一侧盖上__________．这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境．（4）实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．（5）得出结论：光对鼠妇的生活有影响．23．（14分）某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是__________，引起这种差异的原因则是：在不同地点，植物的__________和__________是不同的；而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是__________，最小的时间是__________．所以，生物会__________环境．2015-2016学年七年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每题3分，共60分）1．下列现象中的物体属于生物的是( )A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．电脑病毒D．蝌蚪考点：生物的特征．分析：此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．解答：解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．机器人弹钢琴、火山爆发时岩浆喷出、电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物；蝌蚪具有生物的特征，属于生物．故选：D．点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征．2．在使用显微镜观察玻片标本时，若光线太强，则应该使用( )A．小光圈、凹面镜B．大光圈、凹面镜C．大光圈、平面镜D．小光圈、平面镜考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．据此解答．解答：解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，若光线太强，除使用平面镜外还应调节遮光器选用小光圈，故D符合题意．故选：D．点评：解答此题的关键是掌握光圈和反光镜在调节光线强弱过程所起的作用和使用方法．3．在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是( ) A．69B．96C．66D．99考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜视野中看到的物象的特点．显微镜视野中看到的物象是实物的倒像．解答：解：通过分析在载玻片上写下数字“69”，用显微镜观察时，会看到该物象放大的倒像，所谓的倒像应是与写下数字“69”上下左右都相反，所以会看到放大的图形形状是“69”．故选A．点评：做这样的题目时，应先使原物象颠倒，再左右颠倒，就能得到答案．4．用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走，则污点在( ) A．目镜上B．反光镜上C．物镜上D．玻片上考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：显微镜视野中污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本．据此解答．解答：解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本．转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上．所以用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移动，说明小污点一定在物镜上，故C符合题意．故选：C．点评：解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本．5．对好光后，从目镜中看到的视野应该是( )A．白亮圆形的B．圆形有直射阳光的C．光亮椭圆形的D．灰暗圆形的考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野下才能形成清晰的物像．因此对光正的标志是看到白亮的视野．解答：解：在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像；只有从目镜中看到的视野是白亮的时，观察到的物像才会清晰．故选：A．点评：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作，才能较容易地完成此类题目．6．某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考（见下图）．使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是( )A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：解本题的关键是：一、显微镜目镜和物镜的区分方法；二、细胞数目与放大倍数的关系．解答：解：物镜是安装在转换器上的，有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹．因此①②⑤是物镜，③④⑥是目镜．显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．因而要想看到细胞的数目最少，显微镜的放大倍数应是最小，即最小目镜和物镜组合．故选：C点评：把握显微镜的放大倍数越小，细胞数目越多．7．使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是使反光镜反射来的光线依次通过( )A．通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜B．光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜C．通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜D．光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上．解答：解：用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上．反光镜反射的光线才能依次通过光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜到达眼睛．故选：D点评：显微镜的基本构造和使用方法．8．如图是《用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动》实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是( )①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器．A．③一⑤一②一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一④一①考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题考查了显微镜的使用操作技能中，用低倍镜换高倍镜的操作步骤．解答：答：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．A：此选项没有调节光圈再者只调细准焦螺旋即可看清物像，故A选项错误．B：此选项换高倍物像放到最后一步了，这样会看不清物像的．故B选项错误．C：此选项也是把更换高倍镜放到最后，也会看不清物像的．故C选项错误．D：此选项先是把物像移动中央，然后换上高倍物像，换上大光圈增大视野亮度后，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰，故此D选项正确．故选：D点评：解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊．针对以上问题思考操作步骤．9．要使镜筒上升，可调节( )A．转换器B．粗准焦螺旋C．遮光器D．反光镜考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法，分析作答．解答：解：准焦螺旋可以调节镜筒上下幅度，使镜筒上升或下降，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，在上升的过程中找到物象，物象不清晰，再用细准焦螺旋来调节清晰度，使物象更加清晰．细准焦螺旋使镜筒升降的幅度小．故选B．点评：显微镜的使用方法和步骤以及注意事项等，是考试的重点内容，同学们要熟练掌握．10．欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向( )A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：本题考查显微镜的基本构造和使用方法，显微镜的成像原理，物像移动与玻片移动的关系．解答：解：显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片．也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片．所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片．综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确．故选：A点评：本题考查显微镜的基本构造和使用方法，物像移动与玻片移动的关系．属于基础题，难度不大．11．科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )A．除实验变量外，其他变量都相同B．所有变量都相同C．所有变量都不相同D．除实验变量外，其他因素都不相同考点：科学探究的基本环节．分析：对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量．解答：解：对照实验是除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．所以A正确，而B、C、D均错误．故选：A点评：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．12．在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇，这样做的原因是什么( )A．10；利于观察B．5；使鼠妇自由地运动C．10；减少误差D．5；利于观察考点：探究影响鼠妇分布的环境因素．分析：此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，据此分析解答．解答：解：生物探究实验一般是对照实验，对照实验只有一个变量．必须遵循唯一变量的原则．不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．因此，实验鼠妇的数量应当多些，如10只或20只．故选C点评：解答此类题目的关键是理解实验中多选用鼠妇数量的原因．13．某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将如图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察．本实验的实验变量是( )A．空气B．微生物C．玻璃管D．温度考点：食品的腐败原因．分析：此题考查的是巴斯德曲颈瓶实验的相关内容，结合题意，分析图形作答．解答：解：由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败．而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜．由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物．可见B符合题意．故选：B点评：掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直．14．科学家珍妮•古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是( )A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法考点：科学探究的基本方法．分析：此题考查对科学探究的理解和应用．解答：解：生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中，现代生物学研究的重要方法是实验，实验的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．科学家珍妮•古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法．故选：A点评：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．15．某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验．在这一实验中，你认为应该改正的错误是( )A．两个花盆都应该放在向阳的地方B．两个花盆都应该放在暗室里C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中D．两个花盆浇的水不应该同样充足考点：探究种子萌发的条件．分析：（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究“光对豌豆发芽的影响”实验中唯一的变量是阳光．除阳光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如温度、水等．所以应该改正的错误是两个花盆都应该放在同一温度的环境中．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．16．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是( )A．光B．水C．温度D．湿度考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．解答：解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．17．下列现象属于生物影响环境的是( )A．根深叶茂B．大树底下好乘凉C．大雁南飞D．秋风扫落叶考点：生物对环境的影响．分析：生物必须适应环境才能生存，同时生物也影响环境，分析解答．解答：解：A、根深叶茂，是生物对环境的适应，A错误；B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B正确；C、大雁南飞，是环境对生物的影响，C错误；D、秋风扫落叶是秋天的环境对生物的影响，D错误．故选：B．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．18．下列不属于环境影响生物的是( )A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸考点：环境对生物的影响．分析：此题考察的知识点是环境对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．解答：解：春江水暖鸭先知是温度对生物的影响，葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是温度对生物的影响，大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响．故选C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．19．下列生物中属于竞争关系的是( )A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答：解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．故选：A．点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．20．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到某某滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了( )A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响。
苏教版七年级《生物》上册月考测试卷(完整版)
苏教版七年级《生物》上册月考测试卷（完整版）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）A．体温恒定B．大脑发达C．胎生、哺乳D．活动范围大2、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（）A．肋间肌肉舒张B．胸廓容积减小C．肺内气压增大D．膈肌收缩3、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（）A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆4、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液5、下列自然现象中具有生命特征的是A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来6、血液属于哪种组织（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织7、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣8、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织B．细胞C．器官D．系统9、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。
试问其中视野最暗的是（）A．B．C．D．10、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。
下列相关说法中，错误的是（）A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片11、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用12、“绿水青山就是金山银山。
七年级生物上学期月考试卷(B卷,含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市石泉县饶峰学校七年级（上）月考生物试卷（B卷）一、单项选择题，请将正确答案填在下表（每题2分，共40分）1．下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体，是生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．塑料花D．冬眠的青蛙2．下列不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁生锈3．下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A．夜来风雨声，花落知多少B．红豆生南国，春来发几枝C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯4．下列各种现象中，不能体现生物特征的是（）A．人出汗B．蜻蜓点水 C．机器人弹钢琴 D．猫捉老鼠5．下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（）A．衣食住行离不开生物B．现在利用的煤、石油也来源于远古的生物C．征服疾病，治理环境污染需要生物学D．A、B、C、都是6．如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的．下列各项都是来自生物的是（）①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材．A．①②④⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥7．在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的X围比较大，应调节（）A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．镜臂8．制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为（）A．擦片→滴水→取材→入水→观察 B．擦片→滴水→取材→盖片→观察C．擦片→滴水→取材→入水→盖片 D．擦片→取材→入水→盖片→观察9．在组织形成过程中，细胞发生的实质性变化是（）A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．液泡增大10．一个生态系统无论大小都是由（）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的11．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位，要想在视野内所看到物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（）A．目镜20×物镜20×B．目镜10×物镜20×C．目镜40×物镜10×D．目镜10×物镜40×12．制作口腔上皮细胞装片时，要先往载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是（）A．给口腔上皮细胞染色B．保持细胞生活形态C．使观察时物像清晰 D．使细胞分散，不聚团13．生物与环境的关系是（）A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响C．毫无关系 D．相互影响，相互作用14．小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类．他所采用的分类依据是（）A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小15．如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（）A．装片上B．目镜上C．物镜上D．反光镜上16．下列哪项不是分生组织细胞的特征（）A．细胞小、壁薄、核大、细胞质浓B．能够不断产生新细胞C．具有很强的分裂能力D．含有大量的营养物质17．动物细胞中的能量转换器是（）A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体或线粒体D．叶绿体和线粒体18．在显微镜视野右上角发现一个物像，欲将它移向视野中央，需要向什么方向移动玻片（）A．右上 B．右下 C．左上 D．左下19．组成染色体的物质是（）①蛋白质②碱性染料③糖类④无机盐⑤水⑥脂类⑦DNA．A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦20．使用显微镜时，正确的对光方法是（）①左眼注视目镜；②通过目镜可以看到白亮的视野；③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；④把一个较大的光圈对准通光孔；⑤转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④①⑤②D．②④①③⑤二、填空题（每空1分，共30分）21．生物的生命现象主要有、、、、、六个方面．人出汗、呼气和排尿，反映的生物的生命现象是．22．环境中影响生物生活的各种因素叫做．它分为和．23．被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是．24．组织是由、和相同的细胞，联合在一起形成的细胞群．25．如果将细胞比做汽车的话，就相当于发动机，它在植物细胞和动物细胞都有，它可以将细胞中的当作燃料，使之与结合，经过复杂的过程，转变成和水，同时将其中储存的的释放出来．26．观察如图的显微镜结构图，并回答问题（1）写出下列标号所代表的结构名称② ③④ ⑨（2）对物像具有放大作用的是[⑤]和[⑦]（3）能大X围升降镜筒的是[]，能反射光线的是[]，能调节光线强弱的是[]．三、分析题（每空1分，共30分）27．填写如图植物细胞和动物细胞结构图中各部分的名称并思考回答问题：①②③④⑤（1）结构①的功能是作用和控制的进出．（2）结构②里面含有物质．（3）起保护和支持作用的是[]．（4）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有[]，并且细胞质里没有[]和．28．探究光对鼠妇生活的影响（1）提出问题：（2）作出假设：（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做．设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是，设置了和两种环境．（4）在完成实验的基础上回答下列问题：a．把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是．由此可以得出的结论是：．b．在（a）中，若房间的光线很暗，5min后观察，出现（a）中的结果（填“能”或“不能”）c．小露同学在完成探究（a）时，发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下，她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土，在慢慢的取下黑纸板，5min后会出现的结果是．由此又能够得出的结论是：．d．假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的．当实验结果不符合假设时，应该怎么做A、放弃实验不再探讨此问题 B、修正实验结果以符合假设C、重新提出假设再进行实验D、不再做此实验直接提出结论（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了．（6）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？．2015-2016学年某某省某某市石泉县饶峰学校七年级（上）月考生物试卷（B卷）参考答案与试题解析一、单项选择题，请将正确答案填在下表（每题2分，共40分）1．下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体，是生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．塑料花D．冬眠的青蛙【考点】生物的特征．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：题干中的A、B、C都不具有生物的特征，不属于生物；D青蛙具有生物的特征，属于生物．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．下列不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁生锈【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．A、牛吃草说明生物的生活需要营养物质，属于生物的六大特征之一，不符合题意．B、蝌蚪长成青蛙说明生物能够生长和繁殖，属于生物的六大特征之一，不符合题意．C、北风吹，雁南飞说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物的六大特征之一，不符合题意．D、铁皮不是生物，故铁生锈不属于生命现象，符合题意．故选：D【点评】本题考查了生物的基本特征，要明确凡是有生命的物体才属于生物，只有生物才具有生命现象．3．下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A．夜来风雨声，花落知多少B．红豆生南国，春来发几枝C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯【考点】生物的特征．【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、“夜来风雨声，花落知多少”描写了天气现象；B、红豆生南国，春来发几只．描写的是生物生长发育和生殖．（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）C、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写了鸟类会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象；D、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写了鸟类的繁殖现象．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．4．下列各种现象中，不能体现生物特征的是（）A．人出汗B．蜻蜓点水 C．机器人弹钢琴 D．猫捉老鼠【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、人出汗体现了生物能排出身体内产生的废物，A正确；B、蜻蜓点水体现生物能繁殖，B正确；C、机器人不具有生物的特征，不属于生物，C错误；D、猫捉老鼠体现生物的生活需要营养．D正确故选C【点评】生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．5．下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（）A．衣食住行离不开生物B．现在利用的煤、石油也来源于远古的生物C．征服疾病，治理环境污染需要生物学D．A、B、C、都是【考点】人类与动物的关系．【分析】此题考查的是人类生存与发展离不开生物学，解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可．【解答】解：生物学是一门自然科学．研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学．生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学．都说明人类生存与发展离不开生物学．故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学与人类生存发展的关系以及应用．6．如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的．下列各项都是来自生物的是（）①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材．A．①②④⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥【考点】生物的多样性的内涵．【分析】此题考查的知识点是生物的特征，生物的特征是区别生物与非生物的依据．【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．水泥不具有生物的特征，是非生物．①②⑤来自动物③⑥来自植物，而生物包括动物、植物、微生物等．故选D【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．7．在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的X围比较大，应调节（）A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．镜臂【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查的是显微镜的使用，首先明确各部分结构的作用．【解答】解：A、转换器上有放大倍数大小不一的物镜，所以转换器的作用是转换物镜的作用．故不符合题意．B、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，故不符合题意．C、粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，故符合题意．D、镜臂是握镜的部位，故不符合题意．故选：C【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般．8．制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为（）A．擦片→滴水→取材→入水→观察 B．擦片→滴水→取材→盖片→观察C．擦片→滴水→取材→入水→盖片 D．擦片→取材→入水→盖片→观察【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题主要考查临时玻片标本制作的步骤，首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列．【解答】解：临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步，擦片﹣﹣擦净载玻片滴水﹣﹣滴一滴生理盐水或清水于载玻片上取材﹣﹣取样品入水﹣﹣将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上盖片﹣﹣盖上盖玻片染色﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液故选：C．【点评】制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧．9．在组织形成过程中，细胞发生的实质性变化是（）A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．液泡增大【考点】细胞分化形成组织．【分析】本题考查的知识点是细胞分化形成组织、细胞的生长、细胞分裂和液泡的生长．据此解答．【解答】解：分裂后形成的新细胞，在遗传物质的作用下，其在形态结构和功能方面随着细胞的生长出现了一些差异叫作细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织．所以，在组织形成过程中，细胞发生的实质性变化是细胞的分化．而细胞的生长的结果使细胞体积增大、细胞的分裂结果使细胞的数目增多、液泡的长大是细胞生长的结果，都不是组织的形成过程中细胞发生的实质性变化．故选：A【点评】本题考查学生对细胞分化形成组织、细胞的生长、细胞分裂和液泡的生长的实质的理解．10．一个生态系统无论大小都是由（）A．生产者、消费者和分解者组成的B．动物和植物组成的C．生物部分和非生物部分组成的D．所有生物组成的【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是在一定的空间X围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．非生物部分包括阳光、空气、水等等，据此解答．【解答】解：A、生产者、消费者和分解者构成生物成分，缺少非生物成分．A错误；B、动物属于消费者，植物属于生产者，要想成为一个生态系统，缺少分解者和非生物成分．B 错误；C、一个生态系统都包括生物成分和非生物成分，缺一不可．C正确；D、所有生物是生物成分，缺少非生物成分，不是完整的生态系统．D错误．故选：C【点评】一个完整的生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，缺一不可．11．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位，要想在视野内所看到物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（）A．目镜20×物镜20×B．目镜10×物镜20×C．目镜40×物镜10×D．目镜10×物镜40×【考点】使用显微镜和制作临时装片．【专题】类比推理；显微镜的使用专题．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：A、显微镜的放大倍数═20×20═400（倍）；B、显微镜的放大倍数═10×20═200（倍）；C、显微镜的放大倍数═40×10═400（倍）；D、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四组目镜和物镜的组合中放大倍数最小的是“目镜10×物镜20×．所以，“要想在视野内所看到物象的细胞数目最多”，应选择的目镜和物镜的组合是“目镜10×物镜20×”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最多的显微镜是放大倍数最小的．12．制作口腔上皮细胞装片时，要先往载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是（）A．给口腔上皮细胞染色B．保持细胞生活形态C．使观察时物像清晰 D．使细胞分散，不聚团【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】此题是一个有关实验操作步骤的题目，制作口腔上皮细胞的步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染．【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；漱口后再取口腔上皮细胞，然后把细胞涂抹在生理盐水滴中，接着盖盖玻片，要防止气泡的产生，然后染色．故选：B【点评】有关实验步骤的题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规X，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨．13．生物与环境的关系是（）A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响C．毫无关系 D．相互影响，相互作用【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从环境对生物的影响，以及生物对环境的影响两个方面来回答．【解答】解：环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴．因此生物与环境是相互影响，相互作用．故选D．【点评】解答此类题目的关键是理解生物影响环境．如人类活动对环境的影响．14．小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类．他所采用的分类依据是（）A．生活环境 B．形态结构 C．生物用途 D．个体大小【考点】生物的分类及分类单位．【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题．【解答】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级．并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征．可见B符合题意．故选：B【点评】做此题的关键是掌握生物分类的重要依据．15．如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（）A．装片上B．目镜上C．物镜上D．反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，表明污点不在目镜和玻片上，则污点可能在物镜上．故选：C．【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．16．下列哪项不是分生组织细胞的特征（）A．细胞小、壁薄、核大、细胞质浓B．能够不断产生新细胞C．具有很强的分裂能力D．含有大量的营养物质【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，各具有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：A、构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，故A正确；B、分生组织不断分裂产生新细胞形成其它组织．故B正确；C、分生组织具有很强的分裂能力，故C正确；D、储存营养物质的功能属于营养组织，不是分生组织细胞的特征，故D错误．故选：D【点评】知道分生组织的结构特点和功能即可解答．17．动物细胞中的能量转换器是（）A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体或线粒体D．叶绿体和线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，据此解答．【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．即动物细胞中没有叶绿体，故B符合题意．故选：B．．【点评】动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体．动物细胞中只有一种能量转换器，即线粒体．18．在显微镜视野右上角发现一个物像，欲将它移向视野中央，需要向什么方向移动玻片（）A．右上 B．右下 C．左上 D．左下【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．【解答】解：由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．即：物像在视野的右上角，应把玻片向着右上角移动才能到达视野的中央．故选：A．【点评】关于显微镜中实物的成像特点，是中考的重点，可找出规律，即移动的方向与题目中的一致．19．组成染色体的物质是（）①蛋白质②碱性染料③糖类④无机盐⑤水⑥脂类⑦DNA．A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①⑦【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体（染色质）；染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，在显微镜下呈丝状或棒状，主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成，如图：故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系．20．使用显微镜时，正确的对光方法是（）①左眼注视目镜；②通过目镜可以看到白亮的视野；③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；④把一个较大的光圈对准通光孔；⑤转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④①⑤②D．②④①③⑤【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】回答此题的关键是要明确显微镜的使用过程中对光的方法．【解答】解：对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．故选：C【点评】显微镜的使用是考查的重点，我们要多操作，多思考，就能顺利地回答此类题目．二、填空题（每空1分，共30分）21．生物的生命现象主要有生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能够对外界刺激作出反应；、生物能够生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成的六个方面．人出汗、呼气和排尿，反映的生物的生命现象是生物能排出体内产生的废物．【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．人的出汗、排尿、呼吸，说明生物能排出体内产生的废物．故答案为：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能排出体内产生的废物。
苏教版七年级生物上册第一次月考试卷
苏教版·七年级生物第一学期第一次月考试卷（100分）班级：姓名：一、选择题（每小题有且仅有一个正确的答案，每小题1分，计20分。
）1．下列属于生物的是（）A．珊瑚B．珊瑚虫C．机器人D．电脑2．下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A．阳光B．害虫C．温度D．水3、不属于科学探究常用的方法有（）A、收集和分析资料B、设计探究实验C、临摹细胞图D、观察和调查4、下列说法不是生物共有特征的是（）A、生长B、都具有细胞结构C、不断从外界吸收营养D、能排出代谢废物5．与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．以上三项都是6．要把显微镜视野右上方的物像移到视野的中央，玻片移动的方向应该是（）A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方7．黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长，对植物产生这种影响的非生物因素是（）A．温度B．土壤C．光照D．水分8、关于探究实验的基本思路，下列正确的是（）A、问题——假设——实验——结论B、假设——问题——实验——结论C、问题——实验——假设——结论D、问题——结论——假设——实验9．小明用放大倍数为100倍和200倍的显微镜观察同一玻片标本的同一部位，他先后看到的现象应该是（）A．细胞少、细胞大；细胞多、细胞小B．细胞多、细胞大；细胞少、细胞大C．细胞少，细胞小；细胞少、细胞大D．细胞多、细胞小；细胞少、细胞大10．在设计对照组实验时应该注意的问题是 ( )A．所有实验参数都相同 B.所有实验参数都不同C.所有实验变量都不相同 D．除实验变量外，其他实验参数相同11．细胞分裂过程正确的顺序是（）①动物细胞中央的细胞膜向内凹陷；植物细胞在原来细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁②细胞核一分为二③细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核，形成新细胞A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②12、下列成语中，说明生物能影响环境的是（）A、风声鹤唳，草木皆兵B、千里之堤，溃于蚁穴C、不入虎穴，焉得虎子D、螳螂捕蝉，黄雀在后13．生物体能够由小长大的原因是（） A. 细胞数目增多、体积增大 B. 细胞分裂C.细胞数量增多D. 细胞体积增大14、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A.光B.水C.温度D.湿度15、在下列组织中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是( )A.上皮组织B. 神经组织C.肌肉组织D. 结缔组织16．2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（）A．鲜花B．淡水C．营养物质D．氧气17、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系（）A、竞争B、合作C、寄生D、捕食18、完成下列活动需要用调查方法的是（）A、观察细胞结构B、人口普查C、查阅报刊杂志D、网上下载图片19、对海洋中的植物进行调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，而在深海处没有绿色植物生存，这是因为那里缺少（）A 、阳光 B、温度 C、水 D、空气20、麻大湖景色美丽，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子的各种生物。
度七年级生物上学期第一次月考试卷(含解析) 苏科版-苏科版初中七年级全册生物试题
某某省某某市洪泽外国语中学2015～2016学年度七年级上学期第一次月考生物试卷一、本试卷共25题，每题只有一个最佳选择项．1．下列属于生物的是（）A．恐龙化石 B．机器人C．宠物狗D．钟乳石2．生物具有区别于非生物的一些基本特征．下列不属于生物基本特征的是（）A．生物都能呼吸 B．生物都能进行运动C．生物都能适应一定的环境D．生物都能繁殖后代3．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（）特征．A．生长、发育和繁殖 B．生长C．发育 D．繁殖4．下列研究内容中，不属于生物学研究X畴的是（）A．青蛙捕食 B．直升机起飞C．鸟卵孵育 D．蜻蜓点水5．仿生学是模仿生物的形态结构和生理结构的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学，也是人类智慧的结晶．下列不是仿生学的产物的是（）A．迷彩服B．直升机C．潜水艇D．乌龟6．2011年中新社9月19日中国农业部验收组公布超级杂交稻试验田平均亩产926.6公斤，创中国大面积水稻亩产最高纪录．那么被称为“杂交水稻之父”的专家是（）A．牛顿 B．袁隆平C．达尔文D．爱因斯坦7．在果园中养鸡，一般不会出现的影响是（）A．增强鸡群体质，有利于鸡的生长发育B．果树的产量降低C．减轻害虫对果树的危害D．提高果园土壤的肥力显微镜是生命科学研究中的重要仪器．它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构．观察图示，完成8﹣10题．8．图中A所指示的是显微镜的哪个结构（）A．反光镜B．目镜 C．物镜 D．转换器9．使用普通光学显微镜时，转动图示中哪个结构，能较大X围地升降镜筒（）A．A B．B C．C D．D10．使用普通光学显微镜时，转动图示中哪个结构，能使得物像更清晰（）A．A B．B C．C D．D11．用下列三组目镜和物镜组合的显微镜观察同一细胞，放大倍数最大的是（）A．第①组B．第②组C．第③组D．第④组12．在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像偏在视野左上方，若要将此物像移至视野的中央，应将载玻片移向（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方13．阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为（）A．用大光圈，凹面镜 B．用小光圈，凹面镜C．用大光圈，平面镜 D．用小光圈，平面镜14．若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图．试问其中视野最暗的是（）A．B．C．D．15．目前生物的生存环境不包括（）A．长久冰冻的极地B．烈日炎炎的赤道C．幽深的海洋D．遥远的火星16．下列动物与其栖息环境对应正确的是（）A．丹顶鹤﹣﹣湿地B．袋鼠﹣﹣森林C．金丝猴﹣﹣草原D．华南虎﹣﹣南极雪地17．下列哪种生物能生活在干旱的沙漠，素有“沙漠之舟”的是（）A．企鹅 B．珊瑚虫C．鼠妇 D．骆驼18．夏天的雨后会发现许多蚯蚓会爬到地面上来，造成这现象主要的非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气19．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（）A．光B．水C．空气 D．土壤20．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）A．水B．温度 C．光照 D．土壤21．在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧22．“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系23．“探究暴饮暴食引起消化不良原因”的实验要经历五个基本步骤：①得出结论；②作出假设；③制定计划；④提出问题；⑤实施实验．这五个步骤的正确顺序是（）A．②④③①⑤B．④①②③⑤C．④②③⑤①D．④②③①⑤24．在设计对照实验时，下列描述正确的是（）A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他因素均不相同D．除实验变量外，其他因素均相同25．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（）水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数组别项目A组河水 500毫升22℃30个 28只B组蒸馏水 500毫升10℃30个 9只A．不符合单一变量原则B．水量过多C．水温太高 D．水中没有水草某某省某某市洪泽外国语中学2015～2016学年度七年级上学期第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、本试卷共25题，每题只有一个最佳选择项．1．下列属于生物的是（）A．恐龙化石 B．机器人C．宠物狗D．钟乳石【考点】生物的特征．【分析】物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．以此作为判断生物的依据【解答】解：A、恐龙化石不具有生物的特征，如繁殖，不属于生物，A错误；B、机器人不具有生物的特征，如生长发育，不属于生物，B错误；C、宠物狗具有生物的特征，属于生物．C正确；D、钟乳石能长大，但不具有繁殖、遗传等生物的特征，不属于生物，D错误．故选C【点评】此题考查了生物与非生物的区别．2．生物具有区别于非生物的一些基本特征．下列不属于生物基本特征的是（）A．生物都能呼吸 B．生物都能进行运动C．生物都能适应一定的环境D．生物都能繁殖后代【考点】生物的特征．【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物都能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置．该选项的说法是错误的．故选：B【点评】解此题的关键是理解生物的特征．3．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（）特征．A．生长、发育和繁殖 B．生长C．发育 D．繁殖【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】染色体存在于细胞核内，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上．生物体在进行有性生殖形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每队染色体中各有一条进入精子或卵细胞中，这样就保证了亲子代之间遗传物质的稳定性，从而保证了猫的后代只能是猫．如图所示：【解答】解：生物具有生长、发育和繁殖的生命特征．猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征．故选：A【点评】本题考查学生对生物具有生长、发育和繁殖的基本生命特征的理解．4．下列研究内容中，不属于生物学研究X畴的是（）A．青蛙捕食 B．直升机起飞C．鸟卵孵育 D．蜻蜓点水【考点】生物仿生的应用．【分析】生物学是自然科学的一个门类．是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学．【解答】解：形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．青蛙捕食、鸟卵孵育、蜻蜓点水属于生物学研究X畴，而选B直升机起飞不属于生物学研究的对象．故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道生物学的概念、研究的内容．5．仿生学是模仿生物的形态结构和生理结构的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学，也是人类智慧的结晶．下列不是仿生学的产物的是（）A．迷彩服B．直升机C．潜水艇D．乌龟【考点】生物仿生的应用．【分析】此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答．【解答】解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物．潜水艇的外形是模仿鲸鱼的外形，可以减少在水中行进的阻力，又可减小噪音，同时增加隐蔽能力；潜水艇的工作原理是模仿鱼鳔来工作的．模仿蜻蜓的飞行制造了直升机．模仿变色龙的体色变化设计制作了迷彩服．乌龟属于自然界中的动物，不是仿生．可见D符合题意．故选：D【点评】掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．6．2011年中新社9月19日中国农业部验收组公布超级杂交稻试验田平均亩产926.6公斤，创中国大面积水稻亩产最高纪录．那么被称为“杂交水稻之父”的专家是（）A．牛顿 B．袁隆平C．达尔文D．爱因斯坦【考点】生物学史．【专题】课本知识同类信息；归纳推理．【分析】袁隆平培育出来了杂交水稻，提高了水稻的产量，分析解答．【解答】解：袁隆平，人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父，B正确．故选：B【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识．7．在果园中养鸡，一般不会出现的影响是（）A．增强鸡群体质，有利于鸡的生长发育B．果树的产量降低C．减轻害虫对果树的危害D．提高果园土壤的肥力【考点】动物在自然界中的作用．【分析】生态农业是指以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统．如生态农业中的沼气池，利用动物粪便、植物下脚料养鱼等．【解答】解：由分析可知，果园养鸡属于一种生态农业，在果园养鸡的过程中，鸡可以吃掉果园中的害虫增强鸡群体质，有利于鸡的生长发育，同时也可减轻害虫对果树的危害；其次鸡的粪便可以作为肥料，提高果园土壤肥力．所以不会出现的状况是果树的产量下降．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知生态农业的内涵．显微镜是生命科学研究中的重要仪器．它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构．观察图示，完成8﹣10题．8．图中A所指示的是显微镜的哪个结构（）A．反光镜B．目镜 C．物镜 D．转换器【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】常规题型；热点问题；类比推理；显微镜的使用专题．【分析】图中显微镜的结构名称是A目镜，B是物镜，C是粗准焦螺旋，D是细准焦螺旋．E是反光镜．【解答】解：据分析可知A所指示的是目镜．目镜：由二、三片透镜组成，安装在镜筒上端，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大．在目镜上方刻有5×、10×、20×等为放大倍数．故选：B【点评】熟练掌握显微镜的构造是解答此题关键的．9．使用普通光学显微镜时，转动图示中哪个结构，能较大X围地升降镜筒（）A．A B．B C．C D．D【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】常规题型；热点问题；类比推理；显微镜的使用专题．【分析】粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；如图：A为目镜，B为物镜，C为粗准焦螺旋，D为细准焦螺旋，E为反光镜．【解答】解：A、A目镜起放大作用；B、B物镜起放大作用；C、C粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；D、D细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像．故选：C．【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般．10．使用普通光学显微镜时，转动图示中哪个结构，能使得物像更清晰（）A．A B．B C．C D．D【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结合课本知识的信息；显微镜的使用专题．【分析】图中结构名称：A目镜，B物镜，C粗准焦螺旋，D细准焦螺旋，E反光镜，在显微镜的结构中，细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像【解答】解：使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节D细准焦螺旋．故选：D【点评】解题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法．11．用下列三组目镜和物镜组合的显微镜观察同一细胞，放大倍数最大的是（）A．第①组B．第②组C．第③组D．第④组【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结合课本知识的信息；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物象放大倍数越大，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物象放大倍数越小．若视野中细胞最大，则显微镜的放大倍数是最大的．显微镜的放大倍数分别：①是50倍，②是250倍，③是两个物镜，④是1000倍．故选：D【点评】解答本题要搞清楚显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．12．在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像偏在视野左上方，若要将此物像移至视野的中央，应将载玻片移向（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】在显微镜中看到的是实物的倒像，可根据图中像位置，结合凸透镜成的像是倒立的像，从而可以确定装片的移动方向．【解答】解：由于在显微镜中看到的是实物的倒像．物像在视野左上方，实际上物像在右下方，欲使物像移至视野的中央，应向它的相反方向移动装片方向，即向左上方移动．故选A．【点评】这类题目比较简单，但却容易做错．原因就是一看简单，没有认真读题．所以做这类题目时一定要认真审题．可以简单记忆偏那向那移动．13．阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为（）A．用大光圈，凹面镜 B．用小光圈，凹面镜C．用大光圈，平面镜 D．用小光圈，平面镜【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查了显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．【解答】解：小光圈通过的光线少、视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变的更暗；大光圈通过的光线多且视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．本题中在光线不足的实验室中，要把视野变亮，因此选用凹面镜、大光圈．故选：A【点评】解答本题的关键是理解显微镜凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强．14．若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图．试问其中视野最暗的是（）A．B．C．D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图D中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮．图AB中的细胞体积较C小，较D大，所以亮度在二者之间．故选：C．【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．15．目前生物的生存环境不包括（）A．长久冰冻的极地B．烈日炎炎的赤道C．幽深的海洋D．遥远的火星【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素．非生物因素如：温度、食物、光、空气、水等．而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，长久冰冻的极地、烈日炎炎的赤道、幽深的海洋都有生物存在，而遥远的火星到现在没有生物存在．故选项D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解环境的含义．16．下列动物与其栖息环境对应正确的是（）A．丹顶鹤﹣﹣湿地B．袋鼠﹣﹣森林C．金丝猴﹣﹣草原D．华南虎﹣﹣南极雪地【考点】动物栖息地的保护；动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】此题考查的知识点是动物的栖息环境，解答时可以从栖息地的概念、丹顶鹤、袋鼠、金丝猴、华南虎的栖息环境方面来切入．【解答】解：能为动物提供充足的水分、食物、隐蔽和繁衍场所等基本环境条件，离开那样的地方，就必然威胁到动物的生存，这种环境才可以被叫做“栖息地”．A、丹顶鹤的栖息地主要是沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎．故符合题意；B、袋鼠以矮小润绿离地面近的小草为生，将长草与干草留给其它动物．个别种类的袋鼠也吃树叶或小树芽，主要栖息在澳大利亚草原．故不符合题意；C、金丝猴是典型的森林树栖动物，常年栖息于海拔1500～3300m的森林中．其植被类型和垂直分布带属亚热带山地常绿、落叶阔叶混交林、亚热带落叶阔叶林和常绿针叶林以及次生性的针阔叶混交林等四个植被类型，随着季节的变化，它们不向水平方向迁移，只在栖息的环境中作垂直移动．故不符合题意；D、华南虎主要生活在华南地区的森林山地，多单独生活，不成群，多在夜间活动，嗅觉发达，行动敏捷，善于游泳，但不善于爬树．故不符合题意．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是知道不同动物的栖息环境不同．17．下列哪种生物能生活在干旱的沙漠，素有“沙漠之舟”的是（）A．企鹅 B．珊瑚虫C．鼠妇 D．骆驼【考点】生物对环境的适应．【专题】生物习性类开放题；热点问题；生态学思想；生物与环境的关系专题．【分析】生物具有对环境适应的结构特点，号称“沙漠之舟”的动物是骆驼，可以从骆驼适应化境的特点方面进行解答．【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．骆驼四肢底部有厚皮可以防止被高温的沙子烫伤；驼峰内贮有较多的脂肪，分解后产生水和能量，它的体内有三个胃，第一个胃能贮水，是储存水分；骆驼一般不出汗，且尿液非常少，因此骆驼具有适于生活在干旱的沙漠地区的特征，素有“沙漠之舟”的称号．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解骆驼适应环境的特点．18．夏天的雨后会发现许多蚯蚓会爬到地面上来，造成这现象主要的非生物因素是（）A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气【考点】蚯蚓的特征．【专题】生物习性类开放题；演绎推理；生物与环境的关系专题．【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气．其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中氧气缺乏，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面．因此大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于土壤中有水，无法呼吸，造成这现象主要的非生物因素是土壤缺少空气．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓靠湿润的体壁来吸收土壤缝隙内空气中的空气．19．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（）A．光B．水C．空气 D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】本题考查的是环境对生物的影响，首先明确有哪些环境因素对生物会造成影响．【解答】解：影响生物生活的非生物因素有：阳光、空气、水分、温度．在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始发萌．故选：B【点评】对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握．20．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）A．水B．温度 C．光照 D．土壤【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．21．在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．【解答】解：在小麦田中，阳光、空气、水属于环境中影响小麦生活的非生物因素；杂草、蝗虫、田鼠、稻螟属于环境中影响小麦生活的生物因素，因此①阳光、③水分、④土壤、⑥空气属于影响小麦生活的非生物因素．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素．22．“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．故C符合题意．。
七年级生物秋学期月考试卷(12月)
七年级生物秋学期月考试卷（12月）（总分：50分闭卷）A、生物都需要吸入二氧化碳，呼出氧气B、生物都能制造有机物C、生物都是有生命的物体D、生物都能繁殖后代2.目镜上有“5×”字样，物镜上标有“45×”字样，观察到的物体，实际放大倍数是A.5倍B.45倍C.50倍D.225倍3.把字母“b”放在显微镜下观察。
视野中看到的字是A.bB.pC.dD.q4、玉米种子和菜豆种子相同之处是A、营养物质贮存在子叶里B、都有胚乳C、都有胚和种皮D、营养物质贮藏在胚乳里5、导管的功能是A、由上向下输导水分和无机盐B、由下向上输导水分和无机盐C、输导有机物D、输导各种体内营养物质6、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自A、光合作用B、辅导作用C、蒸腾作用D、呼吸作用7、在根尖的结构中，有很强分裂能力的是A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区8、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子A、开花和传粉B、传粉和受精C、开花和受精D、自花传粉和异花传粉9、植物茎的结构中，筛管的作用是A、输送水分B、输送有机物C、输送无机盐D、输送水和有机物10、桃花的什么被害虫食去，不能发育成果实和种子A、花被B、雄蕊C、雌蕊D、蜜腺11、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是A、5X、10XB、10X、40XC、15X、10XD、20X、35X12、下列哪项不是生物A、人B、SARS病毒C、变形虫D、石头13、春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是A、运输方便B、减少树木对养分的消耗C、减弱蒸腾作用D、减少光合作用14、下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是A、植物只在白天进行呼吸作用B、植物只在黑夜进行呼吸作用C、植物白天和黑夜都进行呼吸作用D、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气15、聪明的你能够由小长大,其根本原因是A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分裂和生长D、细胞的分化16．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？A. 铁、镁、钙B. 氮、磷、钾C. 氮、铁、锌D. 硫、锌、硼17、构成生物体的结构和功能的基本单位是A. 细胞群B. 液泡C. 细胞D. 果肉18、为使视中物像更加清晰，再略微转动A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.遮光器19、生物圈是指A. 有生物生活的地方B. 大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面C. 地球上全部生物D. 地球上的生物及其生存的环境20、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载玻片上的水滴中展平⑤染色A.②①③④⑤B. ②①④③⑤C. ①④⑤②③D. ③①②④⑤二、填空1、（10分）下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是［1］，［2］，［3］，［4］。
江苏省东海县横沟中学2014-2015学年七年级生物12月月考试题(无答案)
江苏省东海县横沟中学2014-2015学年七年级生物12月月考试题一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案字母填入下表，每题2分共20分）1不见了。
配制的消化液可能是（）A、唾液、胃液、肠液B、胃液、唾液、胆汁C、胰液、肠液、胆汁D、肠液、胰液、唾液2．下列食物成分中，不经消化就可直接吸收的是（）A、淀粉B、脂肪C、蛋白质D、葡萄糖3．在消化道内，消化淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是（）A、口腔、胃、小肠B、口腔、小肠、大肠C、胃、小肠、大肠D、口腔、胃、大肠4．探究馒头在口腔内的变化时，水浴温度是37，这是因为（）A、接近人体内温度，酶的催化能力最强B、接近室温，容易保持恒定C、是各种酶维持其生物活性的最佳温度D、随机温度，无特殊意义5．下列液体中不含消化酶的是( )A．胃液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液6．如果胃的结构发生了病变，首先影响哪种食物成份的消化( )A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素7.小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏( )A．维生素A B．维生素B2 C．维生素C D．维生素D8.假如在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化。
那么该部位应是( )A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠9．“螳螂捕蝉、黄雀在后”此成语所隐含的食物链是………（）A、蝉→螳螂→黄雀B、树→蝉→螳螂→黄雀C、蝉←螳螂←黄雀D、树←蝉←螳螂←黄雀10.下列生物属于食物链的较高级别的是……………………（）A、蚱蜢B、青菜C、青蛙D、老鹰二、非选择题（每空2分共30分）11.如图为消化系统图，请分析回答以下问题：（1）口腔内的能分泌唾液；（2）人体消化和吸收的主要场所是，小肠的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层构成；（3）[3]指的是，它能分泌。
12.下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。
七年级生物上册月考试卷(完整)
七年级生物上册月考试卷（完整）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、以下对动物特征的描述不正确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼D．大熊猫胎生、哺乳2、从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是（）A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B．面包、香肠、巧克力、牛奶C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D．米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤3、人的生命开始于（）A．受精卵 B．胎儿出生 C．卵细胞和精子 D．胚胎发育4、血液属于哪种组织（）A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织5、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（）A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸6、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖7、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作，②和④滴加的液体分别是（）A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液8、生物多样性不包括（）A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少D．生态系统的多样性9、呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量10、下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨B．播种玉米时，应做到合理密植C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶11、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．精子 D．神经细胞12、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠C．树冠高大和花朵鲜艳D．种子外面有果皮包被13、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质C．甲的①能保护和控制物质进出D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体14、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液15、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物16、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（）A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境17、下列哪项小肠的结构不是与吸收功能相适应的特点（）A．小肠长约 5～6 米B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴D．小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液18、小明找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[虎]头[蛇]尾B．[鹬][蚌]相争C．[蛛]丝[马]迹D．[鸡][犬]不宁19、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（）A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症20、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（）A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫21、一个完整的生态系统包括（）A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分C．生产者、消费者和分解者 D．食物链和食物网22、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌23、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜24、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣25、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（）A．都属陆生脊椎动物 B．都属变温动物C．所产的卵都有卵壳 D．发育过程都经过变态发育二、填空题（共5个小题，共10分）1、植物细胞光合作用的场所是________，呼吸作用的主要场所是___________。
七年级生物上学期第一次月考试卷(含解析) 苏教版-苏教版初中七年级全册生物试题
2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷一、选择题（每题只有一个正确答案．每小题1分，共40分）1．生物多样性不包括（）A．生态系统多样性B．环境多样性C．物种多样性D．遗传多样性2．下列属于生命现象的是（）A．潮起潮落 B．开水沸腾 C．火山爆发 D．雨后春笋3．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈4．下列不属于生态系统的是（）A．一群大雁 B．一块农田 C．一块草地 D．一片森林5．下列特征不属于所有生物共同具有的是（）A．都能繁殖后代 B．都具有应激性C．都能进行新陈代谢 D．都具有细胞结构6．自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物．下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．蘑菇 D．珊瑚礁7．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．呼吸 B．生长现象C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”引起这一现象的主要原因是（）A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤9．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响10．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（）A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系 D．捕食关系11．竹节虫、枯叶蝶的身体形态和周围环境相似，这说明了（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物12．物种多样性的重要原因是（）A．遗传多样性B．形态的多样性C．生存环境的多样性 D．适应的多样性13．血液循环的发现是首次使用了研究方法（）A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法14．在“探究温度对霉菌生活的影响”的实验中，实验的变量是（）A．水分 B．温度 C．光线 D．空气15．首次提出生物学这个科学名词的是（）A．拉马克B．林奈 C．达尔文D．哈维16．在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是（）A．属B．种C．界D．科17．当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（）①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③18．观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）A．目镜 B．物镜 C．反光镜D．镜座19．下列镜头的组合中，在视野内看到的物像最大的是（）A．目镜5×物镜4×B．目镜10×物镜4×C．目镜10×物镜10×D．目镜5×物镜10×20．在使用显微镜时，可选用反光镜和遮光器来调节视野明暗程度，光线过弱，可选用（）A．平面镜、小光圈B．凹面镜、大光圈C．平面镜、大光圈D．凹面镜、小光圈21．当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A．用手擦B．用擦镜纸擦C．用纱布擦 D．以上三项都对22．用显微镜观看“b o x”这个单词时，会看到的影像是（）A．p o x B．x o d C．x o q D．b o x23．使用显微镜观察标本时，放大倍数增大，（）A．视野变亮，细胞数目增多B．视野变亮，细胞数目减少C．视野变暗，细胞数目增多D．视野变暗，细胞数目减少24．若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器，污点都不动，则污点在（）A．目镜上B．物镜上C．玻片上D．反光镜上25．绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是（）A．用铅笔涂黑B．用钢笔打细点 C．用钢笔画斜线 D．用铅笔打细点26．人的体细胞与番茄细胞的基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（）A．细胞质B．细胞壁C．细胞膜D．细胞核27．在我们给梨削皮时，会有一些汁液流出，这汁液是（）A．液泡液B．细胞液C．细胞质D．水28．观察人体口腔上皮细胞时，为什么要将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中（）A．使细胞透明B．避免细胞干燥C．减慢细胞的运动D．使细胞维持正常生理形态29．用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是（）A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．液泡30．科学家曾用变形虫做实验，证明（）对细胞的生命活动起着控制作用．A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．线粒体31．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人体口腔上皮细胞临时装片时，第二步操作都是在载玻片中央滴一滴液体，两者滴加的液体分别是（）A．清水，清水B．清水，生理盐水C．清水，0.9%生理盐水D．0.2%生理盐水，0.9%生理盐水32．下列生物中，不具备有细胞结构的是（）A．珊瑚虫B．流感病毒 C．草履虫D．蚯蚓33．一些有毒有害物质不容易进入细胞，这与细胞的哪种结构相关（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质34．苹果的甜味来自（）A．植物吸收的糖分B．细胞液中的糖分C．细胞壁的糖分 D．果实中的糖分35．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色．A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤36．细胞结构中遗传信息库是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁37．植物细胞与动物细胞相比，在细胞分裂过程中不同的是，植物细胞还要形成新的（）A．细胞核B．细胞膜C．细胞质D．细胞壁38．细胞分裂时最先发生变化的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核39．植物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁．A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④②①③40．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）A．细胞的生长使体积增大B．细胞分裂使细胞的数量增多C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用D．种子中细胞吸水膨胀所致二、判断题（每题1分，共10分）（对的打“A”，错误的打“B”）41．动物和植物都具有应激性．（判断对错）42．柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是土壤．．（判断对错）43．田里的水稻和杂草的关系是竞争关系；老鹰和老鼠的关系是捕食关系（判断对错）44．现代生物学研究的重要方法是实验法．．（判断对错）45．一片森林里所有生物就是一个生态系统．．（判断对错）46．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野．．（判断对错）47．绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体．．（判断对错）48．细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大．．（判断对错）49．同种生物的个体之间只有竞争关系．．（判断对错）50．细胞中的遗传物质在细胞分裂过程中一分为二，平均分到两个细胞中．．（判断对错）三、连线题（每题4分，共8分）（将左右两列相关的内容用线连起来）51．用线段连接下列人所对应的贡献．52．将下列细胞结构所对应的功能连接起来．四、填空题（每空1分，共10分）53．生物圈包括的下层、整个和上层．54．是生物体结构和功能的基本单位．55．生物区别于非生物的特征有、生长、繁殖、、其中最基本的特征是．56．我们在设计探究实验的时候，常常需要设计两组实验，这样做的目的是作，两组实验的变量只能设计个．57．由一个细胞构成的生物叫做，如酵母菌，衣藻，由多个细胞构成的生物叫做．五、识图题（每空2分，共32分[]内填字母，横线上填文字）58．根据显微镜的结构图回答：（1）显微镜的放大倍数等于[]与[]放大倍数的乘积．（2）在取显微镜时，一手握[]，一手托[]．（3）在观察时如果已经找到物像，要把物像调得更清晰，要用[]．（4）在实验操作中，我们通过[]与[]来调节光线强弱．（5）如果观察到的物像在视野左下方，要使物像移到视野正中央，则应将装片向移动．59．观察动、植物细胞结构图，回答问题：（[]内填序号，横线上填文字）（1）具有保护作用和物质交换功能的结构是[]．（2）动、植物细胞都具有的结构是．（填字母）（3）控制细胞生命活动的是细胞中的[]（内含遗传物质）．（4）判断细胞是植物细胞，因为它具有[]、[]、[]等结构．（5）图中结构C是进行作用的场所．（6）细胞中的许多生命活动都是在[]完成的．（其内含有线粒体等微细结构）2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案．每小题1分，共40分）1．生物多样性不包括（）A．生态系统多样性B．环境多样性C．物种多样性D．遗传多样性考点：生物的多样性的内涵．分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．A、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，不符合题意；B、环境多样性不属于生物多样性的内涵，符合题意；C、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，不符合题意；D、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；不符合题意．故选：B点评：掌握生物多样性的内涵是解题的关键2．下列属于生命现象的是（）A．潮起潮落 B．开水沸腾 C．火山爆发 D．雨后春笋考点：生物的特征．分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、潮起潮落属于自然现象；B、开水沸腾属于物理现象；C、火山爆发属于自然现象；D、雨后春笋，说明生物能够生长和繁殖．属于生命现象．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈考点：生物圈是最大的生态系统．分析：此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：D点评：生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．4．下列不属于生态系统的是（）A．一群大雁 B．一块农田 C．一块草地 D．一片森林考点：生态系统的概念．分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．解答：解：一群大雁，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一块农田、一块草地，一片森林既包括了所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念．故选A点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．5．下列特征不属于所有生物共同具有的是（）A．都能繁殖后代 B．都具有应激性C．都能进行新陈代谢 D．都具有细胞结构考点：生物的特征．分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：据分析可见：A、B、C都属于生物的特征；D、除病毒外，生物都是由细胞构成的．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．6．自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物．下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．蘑菇 D．珊瑚礁考点：生物的特征．分析：本题考查学生对生物和非生物的判断能力．解答：解：机器人、钟乳石、珊瑚礁都不具有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的特征．不属于生物．蘑菇是真菌，具有上述生物的特征，属于生物．故选：C点评：生物具有生物的基本特征．非生物不具有生物基本的生命特征．7．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．呼吸 B．生长现象C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物含羞草能够对外界刺激作出反应．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”引起这一现象的主要原因是（）A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．解答：解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，因此造成这一差异的环境因素是温度．故选：A．点评：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．9．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响考点：生物对环境的影响．分析：本题考查生物对环境的影响．生物与环境是相互影响，相互作用的．解答：解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等．本题中考查生物影响环境．也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了，要有这样的因果关系．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变．故选：A点评：生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．10．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（）A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系 D．捕食关系考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．解答：解：螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的D、捕食关系．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．11．竹节虫、枯叶蝶的身体形态和周围环境相似，这说明了（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物考点：生物对环境的适应．分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征．解答：解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，是枯叶蝶对环境（枯树叶）的一种适应．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．12．物种多样性的重要原因是（）A．遗传多样性B．形态的多样性C．生存环境的多样性 D．适应的多样性考点：生物的多样性的内涵．分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．因此基因（遗传）多样性是物种多样性的基础．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解基因的多样性决定了生物种类的多样性，是物种多样性的基础．13．血液循环的发现是首次使用了研究方法（）A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法考点：生物学史；科学探究的基本方法．分析：观察法、调查法、实验法、分析法都是科学探究常用的方法，它们的研究形式不同．解答：解：A、观察法是在自然条件下进行的，不对研究对象进行控制；B、调查法是根据计划收集研究对象某一方面的材料；C、实验法是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法．D、分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．血液循环的发现是正确的使用了研究方法的结果，这方法是实验法．故选：C点评：实验法是生物研究的主要方法．科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断．14．在“探究温度对霉菌生活的影响”的实验中，实验的变量是（）A．水分 B．温度 C．光线 D．空气考点：探究影响鼠妇分布的环境因素；探究环境因素对植物光合作用的影响．分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：根据题意，作出假设：温度影响霉菌的生活．在这个假设中，对霉菌的生活有影响的因素是温度．温度就是实验变量．故选：B点评：实验设计时要保证惟一变量．15．首次提出生物学这个科学名词的是（）A．拉马克B．林奈 C．达尔文D．哈维考点：生物学史．分析：此题主要考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献，据此解答．解答：解：A、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．符合题意．B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．D、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．不符合题意．故选：A点评：关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答本题．16．在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是（）A．属B．种C．界D．科考点：生物的分类及分类单位．分析：此题可以从生物的分类单位大小方面来解答．解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．故选B点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．17．当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（）①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③考点：科学探究的基本环节．分析：此题考查的是实验法研究的一般过程．实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论；（8）表达与交流等．解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：发现问题，提出假设，验证假设，得出结论．故选：C。
苏科版七年级生物上册月考试卷(附答案)
苏科版七年级生物上册月考试卷（附答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境2、某同学在使用显微镜时出现如图所示的状况，请你分析最可能的原因是（）A．盖盖玻片不当B．未将标本展平C．未使用高倍镜观察D．光线太暗3、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲的几何图形换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A．左下方变亮B．左下方变暗C．右上方变亮D．右上方变暗4、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（）A．最先变红的是茎的表面B．叶片中最先变红的是叶脉C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用D．红墨水是通过导管向上运输的5、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是A．用皮肤呼吸B．肺不够发达C．生殖发育离不开水环境D．体温不恒定6、我国倡导无偿献血。
献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（）A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血7、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸8、下列哪项小肠的结构不是与吸收功能相适应的特点（）A．小肠长约 5～6 米B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴D．小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液9、为了观察叶片的结构，需要将叶片制作成临时玻片标本，该标本属于（）A．临时装片B．临时切片C．临时涂片D．永久涂片10、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）A．尿素B．多余的水C．二氧化碳D．无机盐11、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（）A．降低光合作用B．降低蒸腾作用C．减少水分吸收D．增加水分吸收12、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）A．能量输出B．能量流动C．能量交换D．能量输入13、在设计对照组实验时应该注意的问题是（）A．所有实验参数都相同B．所有实验参数都不同C．所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同14、有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响15、在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（）A．唾液、胆汁、胃液B．胃液、肠液、唾液C．胆汁、肠液、胰液D．胰液、肠液、唾液16、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）A．小肠长约5-6米B．小肠壁内有肠腺，分泌肠液C．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管17、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（）A．分布最广的是①，其次是③，最少是②B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换D．①中流动的血液一定是动脉血18、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（）A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴19、一位战士血型是AB型，当他失血时，输血者的血型应该是（）A．A型B．B型C．O 型D．AB型20、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。
苏科版七年级生物(上册)月考试卷含答案
苏科版七年级生物(上册)月考试卷含答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道2、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。
下列相关说法中，错误的是（）A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片3、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（）A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋C．新鲜蔬菜水果D．奶油、巧克力4、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A．①②B．②④C．①③D．①④5、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（）A．土壤中空气不足 B．土壤中养分流失C．土壤的温度过低 D．土壤中水分不足6、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜7、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区8、献血能够挽救更多的生命，下列有关献血的说法不正确的是（）A．我国实行无偿献血制度 B．任何人都可以参加献血C．提倡公民自愿献血 D．健康人一次献血200—300毫升不会影响健康9、经过肺循环后，血液成分发生的变化是（）A．由动脉血变成静脉血B．由静脉血变成动脉血C．营养物质增多，尿素减少D．营养物质减少，无机盐增多10、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠C．树冠高大和花朵鲜艳D．种子外面有果皮包被11、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸C．为了便于取食D．喜欢生活在潮湿地面12、下列消化液中，不能消化蛋白质的是（）A．唾液B．胃液C．肠液D．胰液13、生物多样性不包括（）A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少D．生态系统的多样性14、放学后，饥肠辘辘的刘华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。
苏科版七年级生物上册月考考试卷及完整答案
苏科版七年级生物上册月考考试卷及完整答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、以下动物是腔肠动物的是（）A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓2、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物3、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正确的是（）A．大鱼→小鱼→虾B．阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼C．虾→小鱼→大鱼D．水藻→虾→小鱼→大鱼4、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器 B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋 D．镜臂5、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（）A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖6、下图是人体心脏解剖示意图，其中1—5代表与心脏相连的不同血管，6—9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（）A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1B．4、5静脉与右心房8相连C．与6相连接的血管3是肺动脉D．9与2肺静脉相连7、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜8、下图为光合作用示意图。
据图分析，下列说法正确的是（）A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料9、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（）A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果10、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠C．树冠高大和花朵鲜艳D．种子外面有果皮包被11、下列不具有细胞结构的生物是（）A ．向日葵B ．海马C ．香菇D ．烟草花叶病毒12、在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是（）A．地面食物丰富B．扩大生活范围C．树上天敌增加D．森林大量消失13、大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（）A．子叶、胚乳B．胚芽、胚根C．胚根、子叶D．胚轴、胚芽14、下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据15、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性16、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与父母不同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离17、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强18、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A．1层B．2层C．3层D．4层19、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 ( )A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评20、下列特征与生物个体对应关系正确的是（）A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨21、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交22、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A．液泡叶绿体B．叶绿体液泡C．液泡线粒体D．叶绿体叶绿体23、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。
苏科版七年级生物上册月考试卷(及答案)
苏科版七年级生物上册月考试卷(及答案) 考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠是消化和吸收的主要部位2、下列关于泌尿系统的叙述，错误的是（）A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B．出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大C．血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血，尿素减少D．尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外3、下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤4、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强5、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（）A．图甲中②③④⑤组成种子的胚 B．图甲中的①发育成图乙中的⑧C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小 D．结构⑧的生长只与分生区有关6、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物7、生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸8、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光9、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．氧气和二氧化碳D．有机物和水10、暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）A．温度过低B．养分流失C．光照不足D．氧气不足11、下列可以看成一个生态系统的是（）A．池塘中所有的鱼B．池塘中的水C．池塘中所有的植物D．一个池塘12、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组是（）A．比目鱼、带鱼、章鱼B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼C．鲫鱼、金鱼、草鱼D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼13、下列营养物质中，不需消化就能被直接吸收的是（）A．蛋白质、无机盐、维生素B．水、无机盐、维生素C．水、无机盐、淀粉D．无机盐、维生素、脂肪14、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A．水分不足B．温度太低C．没有胚乳D．胚被破坏了15、“绿水青山就是金山银山。
苏教版七年级生物上册月考试卷及答案一
苏教版七年级生物上册月考试卷及答案一考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（）A．ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气B．bc段曲线表示肋间肌收缩，助骨向上向外运动，呼气C．cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压D．ab段和cd段曲线都表示呼气2、肾脏结构和功能的基本单位是（）A．肾小体B．肾小管C．肾小球D．肾单位3、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子4、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素5、人体生命活动所需要的能量，主要是由（）提供的A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素6、下列关于泌尿系统的叙述，错误的是（）A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B．出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大C．血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血，尿素减少D．尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外7、下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作，这一操作滴加的液体是（）A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精8、有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响9、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中，你认为搭配错误的一项是（）A．脂肪——米饭B．糖类——马铃薯C．蛋白质——牛奶D．铁质——瘦肉10、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换11、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜12、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）。
【校级联考】江苏省东台市第四联盟2020-2021学年七年级上学期12月月考生物试题
【校级联考】江苏省东台市第四联盟2020-2021学年七年级上学期12月月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图像．其中视野最亮的是（）A．B．C．D．2．下列生物中，不具有细胞结构的是（）A．衣藻B．烟草花叶病毒C．草履虫D．酵母菌3．下图所示植物的结构中，属于组织的是（）。
A．B．C．D．4．动物和植物细胞都有（）A．细胞膜和液泡B．细胞核和叶绿体C．线粒体和染色体D．细胞壁和细胞膜5．有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡．其原因主要是破坏了树皮中的（）A．导管B．筛管C．髓D．形成层6．在如图所示花的结构中，能发育成果实的是（）A．花瓣B．花柱C．花萼D．子房7．人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是A．水草可供鱼食用B．水草能增加鱼缸的美观C．水草能进化水质D．水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活8．如果一次给植物施肥过多就会出现“烧苗”现象，其原因是（）A．根毛细胞内溶液的浓度过大，根大量失水B．根毛细胞内溶液的浓度过小，根大量吸水C．土壤溶液浓度过大，根大量失水D．土壤溶液浓度过小，根大量吸水9．一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（）A．光台作用B．呼吸作用C．根毛吸水D．蒸腾作用10．人体登山运动中，起调节作用的系统是A．运动系统B．神经系统C．神经系统和内分泌系统D．消化系统11．语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。
下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A．螳螂捕蝉、黄雀在后B．千里之堤、溃于蚁穴C．种瓜得瓜、种豆得豆D．风声鹤唳、草木皆兵12．在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。
七年级生物上册月考试卷(带答案)
七年级生物上册月考试卷（带答案）题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）5、下列不含消化酶的消化液是（）A.肠液B.胆汁C.胃液D.胰液6、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A.鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B.鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C.哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D.狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿7、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。
这种行为属于（）A.学习行为B.领域行为C.社会行为D.先天性行为8、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，实验中的塑料袋最好为A.柱头、花柱和子房.花药和花丝C.花药、花丝和花柱.花柱和子房3、下列哪项小肠的结构不是与吸收功能相适应的特点（）A.小肠长约5〜6米B.小肠内表面有许多皱裳和小肠绒毛C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴D.小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液（）A.白色B.黑色9、细胞最先开始分裂的结构是（A.细胞壁B,细胞质10、如图是人体呼吸全过程示意图,C.红色D.无色）C.细胞核D.细胞膜有关说法正确的是（）。
4、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（B,豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C.⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D.大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥A.图中a, b表示氧气扩散过程，c, d表示二氧化碳扩散过程B.肺吸气后进行的过程依次是a, b, c, d,最后完成呼气过程C.a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D.C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房11、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。
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江苏省苏州市七年级上学期生物12月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共20题；共40分)
1. （2分） (2019七上·长春月考) 下列物体中属于生物的是（）
A . 不断生长的钟乳石
B . 会踢足球的机器人
C . 岩石上灰绿色、硬壳状地衣
D . 计算机病毒
2. （2分）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（）
A . 生物影响环境
B . 生物适应环境
C . 生物改变环境
D . 生物依赖环境
3. （2分） (2016七上·东台期中) 极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是（）
A . 水分
B . 温度
C . 光照
D . 空气
4. （2分） (2015七上·剑河期中) 当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10 ”时，学生在视野中看到的图像如图所示。
如果仅将物镜换成“40 ”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（）
A . 2个
B . 4个
C . 8个
D . 32个
5. （2分） (2018八下·湛江期中) 菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）
①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核．
A . ①③⑤⑦
B . ①②④⑥
C . ①④⑤⑦
D . ②③⑤⑥
6. （2分） (2015七上·开县期中) 在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于中（）
A . 清水
B . 生理盐水
C . 糖水
D . 植物油
7. （2分）(2018·保定) 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述错误的是（）
A . 所有植物细胞都有叶绿体
B . 染色体存在于细胞核中
C . 草履虫能独立完成生命活动
D . 细胞分化形成各种组织
8. （2分） (2018九下·海淀期末) 大米既可作为主食解决温饱问题，也可以被加工成各种美味食品，以下对大米利用的叙述合理的是（）
A . 稻谷收获后，经适当晾晒可抑制呼吸作用，便于保存
B . 在有氧条件下，利用酵母菌发酵可制作米酒
C . 发霉的大米经清洗后，可以继续放心做成食品食用
D . 大米加工越精细，所含有的营养物质越丰富
9. （2分）(2016·广安) 多细胞动物和植物相比较，动物特有的结构层次是（）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
10. （2分）(2019·福州模拟) 玉米种子萌发过程中，为胚的生长提供营养物质的部位是（）
A . 胚轴
B . 胚乳
C . 子叶
D . 胚芽
11. （2分）根吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A . 分生区
B . 成熟区
C . 伸长区
D . 根冠
12. （2分）在实验室练习使用显微镜，小明同学在对光时选用大光圈，且用低倍物镜对准通光孔，但看到的视野不呈雪白色，他应该转动（）
A . 转换器
B . 遮光器
C . 反光镜
D . 粗准焦螺旋
13. （2分）(2018·河南模拟) 含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输。
若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（）
A . 商丘红薯
B . 民权苹果
C . 双八草莓
D . 宁陵梨
14. （2分） (2016八上·安丘月考) 在我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，说的是在竹笋刚刚钻出地面时，就具有了与长成后的竹子同样的粗细。
这说明在竹茎的结构中没有（）
A . 韧皮部
B . 形成层
C . 木质部
D . 髓
15. （2分）在两棵小树之间栓铁丝晾衣服，日子长了，在铁丝上方形成了节瘤，这是因为（）
A . 损伤了导管，有机物运不上去
B . 损伤了导管，有机物运不下来
C . 损伤了筛管，有机物运不上去
D . 损伤了筛管，有机物运不下来
16. （2分） (2016八上·滨州月考) 在正常情况下,一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于（）
A . 一个子房中有多少个胚珠
B . 一个胚珠中含有多少个卵细胞
C . 一枚雌蕊中有多少个子房
D . 一朵花中有多少雌蕊
17. （2分）(2017·广东模拟) 有一种花叫杜鹃,也有一种鸟类叫杜鹃。
下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的叙述中，
不正确的是（）
A . 它们最基本的结构和功能单位都是细胞
B . 杜鹃鸟、杜鹃花的器官都是由组织构成
C . 杜鹃花有输导、上皮、结缔、营养组织
D . 杜鹃鸟比杜鹃花多“系统”这一结构层次
18. （2分） (2018六上·大庆期中) 生物能适应环境也能影响环境，下列属于生物影响环境的是（）
A . 大树底下好乘凉
B . 根深叶茂
C . 大雁南飞
D . 秋风扫落叶
19. （2分） (2016八上·衡阳月考) 在蚯蚓的体表涂满凡士林（一种用作密封的胶状材料），蚯蚓将会（）
A . 呼吸正常
B . 微弱呼吸
C . 死亡
D . 无法判断
20. （2分） (2017八上·江津期中) 农业上对农作物进行合理密植主要是为了
A . 提高作物对水分的吸收
B . 提高作物对土壤肥料的利用率
C . 提高作物的光合作用效率
D . 便于田间管理
二、综合 (共2题；共13分)
21. （6分） (2017七上·南通期末) 按照右图的方法，取2个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉。
（1） A萝卜洞内的水变________了，B萝卜洞里的水变________了。
（填：“多”或“少”）
（2）这个实验说明当________浓度大于________浓度时，细胞就吸水；当________浓度小于________浓度时，
细胞就失水。
（填：“外界溶液”或“细胞内溶液”）
22. （7分） (2018七上·临沂期末) 某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动，设计了如图所示的实验装置，请据图分析回答
（1）从实验装置看，该实验可探究的变量是________．
（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响．________．
（3）然后将实验装置放在阳光下4小时后，同时分别摘下甲乙装置中的叶片利用________进行脱色处理，然后滴加碘液，观察到的实验现象是：甲装置叶片遇碘________，乙装置叶片遇碘变蓝．
（4）根据对实验现象的分析，可以得出的结论是：________．
（5）如果把乙装置中的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗环境中，一段时间后澄清的石灰水变浑浊，由此可证明植物的________作用产生了二氧化碳．与该生理过程密切相关的细胞结构是________．
参考答案一、单选题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、综合 (共2题；共13分)
21-1、
21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、。