人教版高中英语Unit 28 Jobs and careers 教案2023

人教版高中英语Unit 28 Jobs and careers 教
案2023
Unit 28 Jobs and Careers 教案
教材版本：人教版高中英语
第一部分：教学目标
本节课的教学目标是让学生了解工作和职业的相关词汇、句型及表达方式，能够用英语描述不同的工作和职业。

第二部分：教学重点与难点
教学重点：
1. 工作和职业的相关词汇和句型；
2. 用英语描述不同的工作和职业。

教学难点：
1. 运用所学词汇和句型，进行口语和书面的表达；
2. 提高学生对不同职业的了解和认知。

第三部分：教学准备
准备教学所需的课件PPT、教案和工作类图片。

第四部分：教学过程
Step 1: Introduction (引入)（5分钟）
1. Greet the students and introduce the topic of the lesson: Jobs and Careers.
给学生打招呼，并介绍本节课的主题——"工作和职业"。

2. Show a picture of different jobs and ask the students if they know the names of these jobs.
准备一张不同工作的图片，询问学生他们是否知道这些工作的名称。

Step 2: Vocabulary (词汇)（10分钟）
1. Present the vocabulary related to jobs and careers using flashcards or pictures.
使用图片或明信片的方式呈现与工作和职业相关的词汇。

2. Engage the students in a game of "Guess the job" by describing the job using the vocabulary they have just learned.
通过用刚刚所学的词汇描述某个工作岗位，并让学生猜出该职业的名称，进行“猜职业”的游戏。

Step 3: Listening (听力)（15分钟）
1. Play an audio recording of a dialogue between two people discussing their jobs.
播放一段对话录音，对话内容是两个人讨论自己的工作。

2. Ask the students to answer questions about the dialogue. Provide feedback and clarification.
让学生回答关于对话的问题，并提供反馈和澄清。

Step 4: Speaking (口语)（20分钟）
1. Divide the class into pairs or small groups.
将班级分成小组或小组。

2. Ask the students to discuss their dream jobs and the reasons behind their choices.
让学生讨论他们梦想的工作以及选择背后的原因。

3. Encourage the students to use the vocabulary and sentence structures they have learned.
鼓励学生使用他们所学的词汇和句子结构。

4. Monitor the students' conversations and provide assistance and feedback as needed.
监控学生的交流并根据需要提供帮助和反馈。

Step 5: Reading (阅读)（15分钟）
1. Distribute a reading passage about different careers to the students.
发放一篇关于不同职业的阅读材料给学生。

2. Ask the students to read the passage silently and underline any unfamiliar words.
让学生默读这篇文章，并划出任何不熟悉的单词。

3. Discuss the passage as a class, clarifying any difficult vocabulary or concepts.
作为一个班级来讨论这篇文章，澄清任何困难的词汇或概念。

Step 6: Writing (写作)（15分钟）
1. Ask the students to imagine they are applying for a job and write a cover letter introducing themselves and explaining why they are suitable for the job.
让学生设想他们正在申请一份工作，并写一封附信介绍自己并解释为什么适合这份工作。

2. Provide a sample cover letter as a reference and give the students time to write their own.
提供一份附信样本作为参考，并给学生时间写自己的附信。

Step 7: Conclusion (总结)（5分钟）
1. Recap the main points of the lesson and ask the students if they have any questions.
回顾本节课的主要内容，并询问学生是否有任何问题。

2. Thank the students for their participation and encourage them to continue exploring different jobs and careers.
感谢学生的参与，并鼓励他们继续探索不同的工作和职业。

第五部分：板书设计
Unit 28 Jobs and Careers Vocabulary: jobs, careers, professions Dialogue: Discussing jobs and preferences Speaking: Dream jobs and reasons Reading: Different careers
Writing: Cover letter。