寒号鸟PPT课件 人教部编版11

2.同桌讨论交流。 我画出的句子是...... 我从（ ）词语感受到了天气的变化。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
野火烧不尽，春风吹又生。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
……
……
急得（ 团团转 ）
馋得（ 直流口水 ）
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停 地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我 ，明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰 啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像 冰窖。
1.天气是一下子变冷的吗？再读课文，用“～ ～ ”画出和季节变化有关的句子；
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰 啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像 冰窖。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停 地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我 ，明天就做窝。”
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰 啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像 冰窖。
读一读，照样子说一说。
13 寒 号 鸟
白天待在巢内，黄昏或 夜间外出活动，可由高处向 低处滑翔。因生性怕寒冷， 日夜不停号叫，而俗称“寒 号鸟”。
háo（号叫 哀号） 。hào（口号 学号）
表示哭叫
喜鹊
鹊：长尾巴的一种鸟。 鸽鸥鹂鹏
一堵墙 堵车
一堵石崖
街道 辛苦
衔着一些枯草，忙
着做窝。
有一堵石崖，崖上有一道缝 dàng
，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。
多音字
当 dāng（当时 应当） dàng（当作 上当） 当（dāng ）我九岁时，妈妈还把我当 （dàng ）作小宝贝，给我喂饭吃。
自由读课文，思考：寒号鸟
为什么在严寒的夜晚哀号？用
“
”画出相关句子。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停 地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我 ，明天就做窝。”
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了 。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一 样狂腊吼梅，崖腊缝肉里冷得像冰窖。
腊月寒梅斗冰霜。
” 寒号鸟：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝 。
我会写
miàn
面 音序：M 部首：一 结构:独体
组词：前面 面向
yè
夜 音序：Y 部首：亠 结构:上下
组词：夜里 黑夜
再读课文，捕获感知 1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文，想想作者去山中访问了哪些朋友，他是如何看待这些朋友的？ 2、交流讨论。（友好的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流；他们之间感情很真挚……） （五）、精读课文，感悟深情 1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情，可以把你的理解写在句子的旁边。 2、交流同学们划出的句子。 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 （1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片，思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么？体会这样写的好处。（形象地写出石桥的古老沧桑，暗示了古桥所发挥的作用，指出了作者对于古桥的一片情深） （2）读读句子，请想象一下，这座古桥在几百年的历程之中，他驮过了哪些人，在他的身上曾经发生过了哪些事？ （3）谈谈你对“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧”这句话的理解。 （4）自由朗读；指名朗读；师生共读。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样 狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。” 寒号鸟说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。
” 喜鹊说：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟说：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。