江苏省洪泽外国语中学八年级物理下册 10.3 气体的压强教案 (新版)苏科版

10、3气体的压强（一）
主备人：备课时间：上课时间：课型：新授总课时数：33
【教学目标】
1、通过实验观察，体验大气压的存在；。

2、了解测量大气压强的方法，学会估测大气压数值。

【教学重难点】
重点：理解大气压的现象；知道大气压的测量和数值。

难点：测量大气压的实验设计。

【前置作业】（体现“先学后教”教学模式）
1、空气内部向各个方向都有压强，叫做；马德堡半球实验证实了
的存在；最早测量大气压的实验是实验，一标准大气压相当于厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa；大气压的值随高度的增而。

【教学过程】
活动（一）10.6 体验大气压强的存在
〖思考〗液体由于受重力作用且具有流动性，液内部体向各个方向都有压强。

那么气体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？
〖实验〗按课本图10-16组装实验器材：
(1)在易拉罐中放入少量的水；
(2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住；
(3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却。

现象: 。

说明: 。

〖活动〗利用身边的器材演示和体验大气压强，并总结体验方法及其特点。

〖阅读〗“读一读”：实验（德国___________做的）成功的证明了大气压的存在
〖讨论〗在我们的生活中，有哪些事例能说明大气压的存在呢?
如：1．；
2．。

实验结论：
1.以上大量现象都说明：大气对处于其中的物体向都
有 .
活动（二）10.7 体验大气压强的存在
[器材] 容积为20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺。

[实验原理] 。

[步骤]
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。

（2）如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑
．．．．．．．．．．．．
动时
．．，立即记下弹簧测力计的示数F。

（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度
．．．．．．．L，读出注射器筒上标注的容积V。

得到活塞的横截面积表达式为：。

（4）由P=F/S计算此时大气压的数值。

[实验数据]
部刻度长
[讨论]
（1）注射器内气体有部分残留，可造成测量结果（偏大或偏小）；
（2）注射器活塞与筒壁有较大摩擦，可造成测量结果（偏大或偏小），可采取什么方法减小摩擦带来的误差？；
（3）该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些？。

1. 最早测量大气压的实验是实验.
2．一标准大气压相当于厘米高水银柱产生的压强，它的大小约等于 Pa.
【教学反思】
10、3气体的压强（一）作业纸
1.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（ ）
A ．弹簧片弹力作用的结果
B ．橡皮管有吸引力
C ．手对橡皮管有压力
D ．管外墨水面上大气压大于管内气压
2.下列实验不能说明大气压存在的是 （ ）
3. 如图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释
这个现象时分用以下四句话。

①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；
②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；
③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；
④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。

按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚（ ）
A ．①②③④
B ．②①③④
C ．③②①④
D ．②③①④
4. 把装满水的量筒浸入水中，口朝下，照图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，
量筒露出水面的部分 ( )
A ．是空的
B ．有水，但不满
C ．充满水
D ．以上三种情况都可以
5. 如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于( )
A ．人对水产生吸引力的作用
B ．吸管本身有吸水的作用
C ．大气压作用在水面上的结果
D ．水压的作用
6. 将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是 ( )
A ．仍是满罐水
B ．水将流出一部分
C ．水将全部流出
D ．以上答案都不对
7.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤
如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的
目的是 。

（2）如图所示，用
C D B A
细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。

（3）如图，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。

（4）计算得到大气压强的数值为 Pa。

（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有：
①；②。

8.用嘴吸空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌，空塑料瓶变塌的原因是。

9.如图所示，把玻璃杯盛满水(图甲)，用硬纸片(重量忽略不计)盖住杯口(图乙)再倒过来，观察到纸片将水托住(图丙)，这个事例说明，若将杯子转到图丁的位置时纸片会掉下来吗? ，这个事例又说明。

10.在估测大气压数值的实验中，要求将注射器的活塞推到注射器的底部，这样做的目的是为了，在这个实验中发现无论怎样仔细选择注射器和弹簧测力计，并且正确读数，测出的大气压的数值与实际相比p测出值 (>/=/<)p 实际值．其主要原因是．
11.某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值．
(1)图(a)是按l：1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积
为，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为 cm，可算得活塞的横截面积为 cm2．
(2)实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注
射器的小孔，按图(b)所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=28.0 N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p=____________Pa．
(3)实验时，若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值 (偏大/不变/偏小)；
若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得，大气压值 (偏大/不变/偏小)．
10、3气体的压强（二）
主备人：备课时间：上课时间：课型：新授总课时数：34
【教学目标】
1、知道大气压的影响因素并了解生活中利用大气压的现象。

2、通过实验，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。

3、会用气体的压强与流速的关系解释有关气体压强的现象。

【教学重难点】
重点：流体的压强与流速的关系。

难点：流体压强的应用。

【前置作业】（体现“先学后教”教学模式）
1.大气压的值随高度的增而。

2．气体或液体流速与压强的关系是：流速越大的地方压强，流速越小的地方压强。

其主要应用有：。

【教学过程】
测量大气压的仪器叫，生活中一般随身携带的是，科学研究中经常用来精确测量大气压。

【问题1】大气压会不会变化呢?
〖思考〗（1）大气压是不是永远不变呢？它的大小可能与哪些因素有关？
（2）大气压的变化会产生哪些影响？
〖自学〗教材P87，“大气压的变化”，并参照下图，完成下面问题。

总结：
1.大气压随高度的升高而（选填“增大”或“减小”）；
2.同一地点的大气压不是固定不变的，一般说来，
晴天比阴天；夏天比冬天。

3.大气压的变化还会引起等自然现象。

〖拓展〗在海拔2000m范围内，高度每增加12m，大气压下降133Pa。

〖阅读〗生活●物理●社会“液体的沸点与液体上方的气压的关系”
1.液体沸点与气压有关。

气压越大，沸点；气压越小，沸点。

就是利用这一原理来工作的。

2.完成图10-20实验，想一想，这是为什么？
【问题2】流动的气体或液体的压强与流速大小有什么关系呢?
〖展示〗使用自己制作的漏斗吹乒乓球实验
〖活动〗10.8探究流速大小对流体压强的影响
（1）按照图10-21a所示，把纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹起，你看到了什么？现象：；
（2）按照图10-21b所示，把气球悬挂起来，向气球的一侧吹气，你看到了什么？
现象：；
（3）按照图10-21c所示，你能把硬币吹入盘中么？应当如何吹？
方法：；
总结
1．通常把具有流动性的液体和气体称为。

2．流体压强与有关。

流速越大，压强；流速越小，压强
例1.下列关于大气压的说法中错误的是（）
A.一个标准大气压能支持水柱10m高
B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高
C.一个标准大气压下水的沸点是100 0C
D.同一地区大气压也是变化的
例2.暑假，小雨和妈妈从沈阳去西藏旅游。

返程那天，小雨将已喝了半瓶的矿泉水瓶盖儿拧紧，然后放到旅行箱中带上火车。

回到家，小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了，这是因为西藏地区比沈阳地区的大气压___ _____(填“高”或“低”)。

【教学反思】
A．堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来
B．用塑料吸管能把饮料吸入口中
C．人潜水时感觉胸口很闷
D．两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开
2.据报道，2009年6月底，达成铁路扩能改造工程完工，行车速度将大大提高。

高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。

从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（）
A. 空气流速减小,压强增大
B. 空气流速减小,压强减小
C. 空气流速增大,压强增大
D. 空气流速增大,压强减小
3.如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分
析正确的是（）
A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
4.如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口
的上方平行于杯口方向用力吹气．
(1)请你猜测里面的纸杯将( )
A．保持静止 B．发生旋转
C．压得更紧 D．向上跳起
(2)你的猜测依据是．
5. 2007年夏季，高邮湖湖面上发生龙卷风，把大量的湖水“吸”入空中．龙卷风实质
是高速旋转的气流，它能“吸”起物体的原因是( )
A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强
C．龙卷风使物体受到的重力增大
D．龙卷风使物体受到的重力减小
6.如图，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是__ ___，这个现象说明_______________ _。

7.随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，图是小华家购买的一辆小轿车，
他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。

则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速
车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使
得轿车对地面的压力车的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

8.如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆。

这是
因为硬币上方气流速度________下方的气流速度，硬币上方压强________下方压强，
产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆。

9.大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。

第5题
（1）请你根据表中的数据，在右图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图像。

（2）根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：。

（3）当高度为1km时，大气压约为 Pa。

如果我们在武当山的金顶上测得的大气压是83.6KPa ，则金顶的海拔高度大约是 m。

如果在金顶上烧开水，则水沸腾时的温度将 100℃（选填“高子”、“等于”或“低于”）。

（4）用力压气球，气球会爆破；打足气的自行车车胎在阳光下曝晒也会爆破，生活中还有很多类似的现象。

于是小红同学提出：质量一定的气体压强大小与哪些因素有关呢？请你根据上述例子、生活经验和所学知识提出猜想。

除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出你的一个猜
想：。

（5）科学家通过实验探究，某一定质量的气体在体积不变的情况下，压强随温度的变化
分析数据，给出p与t的关系式为P＝。