阶段检测1 多种多样的生物、细胞、种群、群落和生态系统

阶段检测1多种多样的生物、
细胞、种群、群落和生态系统
一、选择题(每题2分，共40分)
1．有关香樟树结构层次的描述中，属于组织的是()
A．一棵香樟B．一片香樟叶
C．香樟叶的一层上表皮D．香樟叶的一个叶肉细胞
2．下列关于向日葵和鸟的叙述中，错误的是()
第2题图
A．它们的结构和功能的基本单位是细胞
B．葵花籽和鸟的心脏都是器官
C．鸟的结构层次中没有系统
D．它们的各种组织的形成都是细胞分化的结果
3．人体的下列结构中，属于器官的是()
4．如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是() A．转动转换器B．调节反光镜
C．转动粗准焦螺旋D．转动细准焦螺旋
第4题图
第5题图
5．如图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是()
A．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程
B．①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质
C．②过程产生的细胞，形态结构功能发生改变
D．生物体通过①过程和②过程形成组织
6．红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。

这个现象说明
()
A．在清水中没有物质出入细胞B．在清水中细胞膜没有选择透过性
C．沸水中细胞的色素分解成小分子D．沸水使细胞膜失去选择透过性
7．某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头(如图)，其目的是为了()
第7题图
A．调节光圈大小以得到明亮视野
B．防止物镜下降过程中压到玻片
C．使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像
D．将观察对象移至视野中央
8．将脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充血细胞。

干细胞发育成形态、结构和生理功能不同的各种血细胞。

该过程的完成主要是通过() A．细胞生长B．细胞分化C．细胞成熟D．遗传物质改变9．(2017·嘉兴、舟山)为适应本地秋冬季低温、干燥的环境条件，许多植物在冬季来临时会以“落叶”方式来减少水分的散失，而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。

以下是我市常见的四种植物，其中属于常
绿植物的是()
10．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。

下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是()
11．生物检索表常用来鉴定生物的种类。

请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是()
第12题图
12．如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是
()
A．该图可以表示酵母菌的结构
B．图中③是细胞质
C．图中①是细胞膜，②是细胞壁
D．图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳
13．如果用如图表示各种生物学概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是()
的关系。

下列食物链正确的是()
A.A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．C→E→B→A→D D．D→A→B→C→E
第15题图
15．某生态系统的食物链如图所示，则此生态系统中生产者是()
A．A B．B C．C D．D
16．生物形态结构总是与生长的环境相适应的。

某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，
生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如表，下列推断正确的是()
A.甲型叶生长在春季，利于光合作用B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
第17题图
17．某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图像，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是()
第18题图
18．如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布情况，下列选项正确的是()
A．图中最适应弱光环境的是Y
B．四种绿藻中X主要分布于最上层
C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力
D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
第19题图
19．如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。

该图无法说明的是() A．生产者的数量决定消费者的数量
B．生态系统具有一定的自动调节能力
C．生物之间是相互依存，相互制约的
D．在食物链中有毒物质会不断地积累
★20.如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是()
A．是该种鹰的天敌种群
B．是与鹰有互利共生关系的一个种群
C．群落中生产者数量变化的情况
D．是被鹰捕食的一个种群
二、填空题(除注明外，每空1分，共26分)
21．王强和几个同学利用假期对青龙山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。

有许多鸟类在此栖息，有吃草籽的鸟，也有既吃草籽又吃昆虫的鸟……森林里随处可见主要吃植物茎和叶的昆虫，森林中还有些以植物的果实为食的鼠类到处游窜和以捕食为生的鹰在飞翔……唉！大森林里真是热闹非凡。

第21题图
(1)(2分)如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出，同时用文字表述：________，画完整后该食物网中共有________条食物链。

(2)食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的。

(3)他们在观察中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。

这说明生物能够________环境。

有一时期，人们大量捕捉森林中鹰和鸟类，造成鼠、昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏，这说明生物还能________环境。

22．小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。

图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。

请回答：
(1)图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是____________(填字母)。

为了看到更大的物像，小莹应转动图乙[____]，选择放大倍数更________的物镜。

(2)番茄果肉属于____________组织，富含维生素________，有助于预防坏血病。

(3)果肉细胞中控制物质进出的结构是____________，与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是____________和液泡。

23．植物体能够由小到大，主要依靠细胞的____________使细胞数目增多，其次是依靠细胞的生长使细胞体积增大。

在细胞分裂时，细胞核中____________的数量加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这对生物的遗传有重要意义。

下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确的变化顺序排列为_________________________________。

第23题图
24．用一根玻璃针将一个变形虫(注：变形虫的身体就是一个细胞)切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡。

如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。

如果在去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫能正常生活。

如下图所示，据图回答问题。

(1)________在细胞产生后代的过程中起主要作用。

(2)正常细胞的细胞核与细胞质的关系是________。

(3)从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是________。

第24题图
第25题图
25．面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

请回答下列问题。

(1)(1分)一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个生态系统。

如图中有机物含量最多的生物是____________，它是生态系统中的____________。

(2)如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是____________。

(3)在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动____________能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量____________，使水稻减产。

26．如图是某生态系统中的食物网简图，图中A—F分别表示不同种类的生物。

请据图回答：
第26题图
(1)此生态系统中的A属于________(成分)。

(2)(1分)图中共有________条食物链，请补充完整任意一条食物链：A→________→F(用字母和箭头表示)。

(3)(1分)在生态系统中，能量流动是从A通过________作用利用太阳能开始的，含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是________。

(4)由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部枯死，则_______的生存最先受到影响。

三、实验探究题(每空1分，共19分)
第27题图
27．为探究草履虫对外界刺激的反应，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示)。

用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：
(1)在观察草履虫时，应从培养液的________(填“表”或“底”)层吸取。

为限制草履虫
运动过快，应在液滴中放少许________。

(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是________。

A．刺激草履虫B．给草履虫供氧C．连通两个液滴D．杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点某种物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是________(填“有利”或“有害”)刺激。

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是________(填“有利”或“有害”)刺激。

(4)实验结论：_____________________________________________________________。

(5)草履虫靠________吸入氧，排出二氧化碳。

28．请同学们将“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”探究活动填写完整：
(1)提出问题：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？
(2)作出假设：黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响其生活。

(3)制定计划：①实验材料黄粉虫幼虫应选一条还是若干条？________。

②用具纸盒应是透光的还是不透光的？________。

(4)实施计划：①在明亮和阴暗两种实验环境的中央分别放入________的黄粉虫幼虫。

②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，取平均值。

③实验记录如下：
(5)得出结论：一段时间后，在________环境中的黄粉虫幼虫分布较多。

下图哪条曲线能表示阴暗环境中这种数量变化()
(6)表达交流：①实验选用的黄粉虫幼虫数量为什么不用一条？__只用1条黄粉虫幼虫
做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题__。

②对照实验设计只允许有一个________，其他条件都相同。

29．鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
请根据图、表数据分析回答：
第29题图
(1)根据表格中的数据，你可以探究的问题是________？
(2)根据表格中的数据，你发现鱼卵孵化率与水温的关系是________________________________________________________________________。

(3)根据图中折线分布，你发现水温与鱼卵平均孵化时间的规律是________________________________________________________________________。

(4)上述数据可以说明生物与环境之间的关系是________。

(5)若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵________。

四、解答题(30题8分，31题7分，共15分)
30．某学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻飞虱(水稻的害虫)和青蛙(稻飞虱的天敌)的数量变化情况，并绘制成如下曲线图。

请据图回答有关问题。

第30题图
(1)写出该稻田生态系统中的一条食物链。

(2)从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少。

请分析找出其中的一项原因。

(3)B区施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后：①稻飞虱的数量增长至比施药前还多，为什么？
②青蛙为什么会减少？至少从两个方面分析原因。

(4)上述调查表明：生物治虫和杀虫剂治虫，哪种效果更好？为什么？
31．如图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物，请回答：
第31题图
(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的________；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系：____________。

(2)若该图为农田生态系统的一部分，对秸秆还田起重要作用的生物是图中的________。

该生物能够将秸秆中的有机物分解成为____________等。

(3)该生态系统能量流动的特点是____________；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的________。

(4)如图表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。

参考答案
一、选择题
1．C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D7.B8.B
9．C10.D11.C12.D13.C14.B15.A
16．A17.D18.C19.D20.D
二、填空题
21．(1)绿色植物→杂食性鸟→鹰4
(2)捕食与被食(3)适应影响和改变
22．(1)bdca③大(2)营养C(3)细胞膜细胞壁
23．分裂染色体a→c→d→b
24．(1)细胞核(2)相互依存(3)细胞必须保持完整
25．(1)水稻生产者(2)猫头鹰(3)调节增加
26．(1)生产者(2)2B→C→E(3)光合F
(4)B
三、实验探究题
27．(1)表棉花纤维(2)C(3)①有利②有害(4)草履虫对外界刺激作出反应，趋向于有利刺激，躲避有害刺激(5)表膜
28．(3)①若干条(20条)②不透光的(4)①10条
(5)阴暗D(6)①只用1条黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题
②实验变量
29．(1)水温会影响鱼卵的孵化吗(2)鱼卵的平均孵化率随温度的升高先增大后减小(3)随着水温的升高，鱼卵的平均孵化时间减少(4)生物的生长发育受环境的影响(5)已经死亡
四、解答题
30．(1)水稻→稻飞虱→青蛙(2)青蛙数量增加(3)①农药的使用毒杀了青蛙，并对稻
飞虱进行了选择，存活的抗药性稻飞虱没有了天敌而迅速增加②农药的使用和稻飞虱的减少(4)生物治虫的效果更好，因为这样不污染环境，也不破坏生态平衡
31．(1)戊戊→丁→丙→乙(2)甲二氧化碳、水
(3)单向流动，逐级递减乙
(4)。