山路崎岖迎难上 创新发展结硕果——山东省五莲县教育信息化建设

教 育经 费 。 充分 利用 各 种会 议 、 动 等 活
形 式 ， 极 面 向 社 会 各 界 宣 传 发 展 信 息 积
则 ， 响 了教 师 全 员培 训 的攻 坚 战 。 打 首
先 ， 合 理 确 定 培 训 主 体 及 内 容 。 我 们 将 中小学 教 师信 息技 术 培训分 为 合格 、
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Ｍ ＯＥ
山路 崎 岖迎 难 上 创 新 发 展 结 硕 果
山东 省 五 莲县 教 育 信 息 化建 设
山东 省五 莲 县地 处 鲁 东南 山区 ， 现 有 普 通 中 小 学 １ ６处 ，教 职 工 ５ ０ 人 ， ４ ３８
在校 生 ７ ０ ４ 。近年 来 ，我县 认 真贯 ０３ 人
彻 落 实 教 育 优 先 发 展 战 略 地 位 ， 面 深 全 化教 育 改 革 ， 力 推进 教 育 现 代化 ， 大 全
县教 育 事 业持 续 、 康 、协 调 、跨 越 发 健
展， 后荣获全国“ 基” 作先进县、 先 两 工 全 国 特 殊 教 育 先 进 县 、 国 学 校 艺 术 教 全 育 先进 单 位 、 省 农 村教 育 先进 县 、 全 全
个 ， 均 ３ ２ 教 学 班 就 拥 有 １ 多 媒 体 平 ．个 个 教 室． 村 完 全 小 学 以上 学 校 全 部 开 设 农 了 信 息 技 术 教 育 课 ， 小 学 专 任 教 师 通 中
综合 督导 评 估 中 ， 县 信息 技 术教 育工 我 作得 到 了省 厅领 导 的 好评 。 县信 息信 我
省基 础教育 先进集 体等省 级 以上 荣誉 ４ ０ 余 项 。 入 新世 纪 ， 进 为进 一 步 增 强教 育 发展 后 劲 和活 力 ， 我们 积极 抢 抓信 息 化
发 展 机 遇 ， 照 教 育 部 、 教 育 厅 大 力 按 省 推 进信 息 技 术教 育 的 要求 ， 出了 “ 提 全
力 推进 教 育 信息 化 ，带 动 教 育 现代 化 ，
努 力实 现 全县 教育 均 衡 跨越 发展 ” 工 的
作 思路 。 过 几年 艰 苦 努力 ， 县教 育 经 我 信 息化 建设 取 得 重大 成 果 ， 全面 完成 了
中小学信 息技 术教 育普及 工作 。 到 目前 ，全 县 教 育 系 统 累 计 投 入 ４０ ５ ０多 万 元 ，五 莲 教 育 城 域 网 全 面 建 成 ， 村 完全 小学 以上学 校 全部 建 成校 农 园 网 ，并 通 过 宽 带 、ＡＤＳ Ｌ等 方 式 接 入 五 莲 教 育 信 息 网 和 国 际 互 联 网 ， 实 现 “ 校 通 ” 全 县 中小 学 计 算 机 总数 达 校 ； ９４ ０ ０台 ，比 ２ ０ ０ ２年 前 的 总 和 翻 了 近 十 过 信息 技术 合 格级 、 级考 试 的 比例分 高 别 达 ｌ ０ 、９ ％ 。 ０％ ４
技 术 教育 的 重 要意 义 ，发动 社 会各 界 、 个 人捐 资助 学 、 教 ， 助 支持 信 息 技术 教
育 发展 。规 定 ，中 小 学 近 ３ 的 资 金 投 年 入 要 重 点 用 于 发展 信 息 技 术 教 育 ， 是 凡 列 入年 度 计划 的学 校 ， 将所 需 资金 全 要 部 上交 县 教育 局 ， 教育 局为 各学 校 安 由 排 使 用 。 统 计 ， 县 仅 用 于 信 息 技 术 据 我
重大 意 义 ， 强 了加 快教 育 信息 化 建设 增 的信 心和决 心 。 ２ ０ 年 ３ ， 们 组 织 召 开 全 县 中 ０２ 月 我 小 学 信 息 技 术 教 育 工 作 会 议 ， 信 息 技 把
学 生用 机 达 ｌ 名学 生 ｌ ４ 台；全县 中小 学 共 建起 微机 教 室 ｌ ６ ， 个 多媒 体 教室４ ９ ２ ６
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理事风 采 。 域 区
术教 育 摆 到 了全 县教 育 工 作 的重 中之
重 ，明 确 提 出 “ 像 抓 ‘ 基 ’那 样 要 两 抓 信 息 技 术教 育 ” 以教育 信 息 化推 ，“
设启动仪式。 近年 来 ， 后有 省 内 外 ２ 先 ３ 个市 县 的领 导 、 同行５ ０ ５ 人次 前来 考察 、 参观 ， 我县 还 承办 了全 市 信息 技 术教 育
工 作 会 议 。 省 政 府 ２ ０ 年 春 天 的 教 育 在 ０５
先进 地 区 考察 学 习 ， 阔 视 野 ， 刻认 开 深 识发展 信息技 术教育 对推动 教育 发展的
进 入 ２ 世纪 ， 对 信息 化大 潮 ， ｌ 面 我
们 深切感 受到 发展信息技 术教 育的紧迫
的 教 育 管 理 信 息 化 标 准 应 用 பைடு நூலகம் 范
感 和 责任 感 。 为进 一 步统 一全 县 教工 教 干 的思 想认 识 ， ２ ０ 年起 ， 们有 计 从 ００ 我
划 、 目的的 组 织 中小学 校 长 、 干 教 有 骨 师 、 育局 机 关 干部 ， 信息 技 术教 育 教 到
息化 发展 的主 要做 法 如 下．
我 县 信息 技 术教 育 的快 速 发 展 ， 得 到 了各 级 领导 和 专家 的高 度评 价 ， ０ ５ ２０ 年 ｌ 月 ， 县被 教 育部 确 定为 山东省 唯 ０ 我
一
明晰 思 路 ，科 学 规 划 ，加 速 推 进 山 区 教 育 信 息 化
区 ， １ ｌ ， 育 部 和省 教 育厅 在 我 ｌ 月 ６日 教
县 举 行 了贯 彻 实 施 育 管 理 信 息 化 标 教 准 作会议 暨五 莲县 “ 用示 范 区” 工 应 建
番 ， 中 教师 个 人 购机 ４ ６ 台 ， 其 ｌ ８ 平均 １ ．
４ 教 师 一 台 ， 任教 师实 现 人 手一 卡 名 专 几