七年级道德与法治上册期末试卷测试卷(解析版)

七年级道德与法治上册期末试卷测试卷（解析版）
一、选择题
1．“迈向初中生活，我总有一些陌生，不知如何面对。

我该怎么办?”我们可以告诉他（）
①初中生活是人生最美好的时光②初中同学比小学同学更好交往
③主动了解新同学扩大交往范围④努力结交新的朋友珍视新友谊
A．①②B．②③C．③④D．①④
2．对初中生活的理解正确的是（）
①学习的内容多了；但生活更充实，也更有趣了
②中学老师管得少了，很多事情自己想怎么做就怎么做
③学习的科目多了，让我的身心不断成长，我对世界的认识不断深入
④要适应新的学习方式，更有挑战性
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
3．朋友聚餐，各自低头玩手机；地铁和公交车上，乘客都低头看手机……也许，你就是低头族中的一员，正在忽视身边的风景。

某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书。

能够为这一倡议提供依据的有（）
①网络信息良莠不齐②沉迷于网络，影响学习、工作和生活
③在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯④网络丰富日常生活
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④.
4．小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。

学习之余，上网聊聊天。

遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。

这说明（）
①网络交往打破了空间的限制
②网络交往改变了传统的交往方式，扩大了交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生目标
A．①②B．②③C．②④D．③④
5．“工欲善其事，必先利其器。

”这启示我们在学习时要（）
A．磨砺坚强意志B．掌握科学方法C．培养学习兴趣D．调节不良情绪6．在课堂展示环节，小玉展示了自己搜集的名言古语,其中理解错误的是（）A．“凡事预则立，不预则废”“预”就是计划。

从学习的角度看，这句话告诉我们,课前要预习
B．“吾生也有涯，而知也无涯”这句话启示我们，要学会合作学习的理念
C．“青春须早为,岂能长少年”这句话启示我们，应该珍惜青春时光，努力学习
D．“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话告诉我们，在学习时要善于合作
7．他人评价是我们认识自己的一面镜子。

“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”“要想了解自己最好问问别人”，这两句谚语共同告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性。

下列能体现这个道理的有( )
①不识庐山真面目，只缘身在此山中（苏轼）②吾日三省吾身（《论语》）
③当局者迷，旁观者清（谚语）④以人为镜，可以明得失（唐太宗）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．根据下列名言和谚语揭示的道理进行分类，正确的一组是（）
①知人者智，自知者明②士别三日，当刮目相待
③当局者迷，旁观者清④役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣
A．①②和③④B．①③和②④C．②③和①④D．①②③和④9．友谊可以带来快乐，让人向往。

下列方法有助于建立友谊的是（）
①真诚待人②坚持个性，我行我素③面带微笑④敞开心扉，毫无保留A．①③B．①②C．③④D．②③
10．近年来，利用互联网实施犯罪的现象日益严重，网上的不良诱惑已成为青少年犯罪的帮凶。

对此，你的建议（）
①网上交友应理性辨别、慎重选择②远离互联网，避免沾染不良
③网络对青少年有害无益④提高防范意识、不随意答应网友的要求A．①③B．③④C．②④D．①④
11．自创建全国文明城市以来，我县交警部门深入开展“礼让斑马线”专项整治行动，在城区设置礼让斑马线现场宣教点，对现场违法驾驶人进行教育，保障行人的安全通行。

这一行动体现了（）
①生命是脆弱的，需要守护②生命是可以永恒的
③生命是坚强的，激发潜能④对生命的敬畏和珍视
A．②③B．①②C．③④D．①④
12．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。

现在一般为（）
①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭⑤中华大家庭
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②③④
13．如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。

所以，我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。

这段文字告诉我们（）
①敬畏生命，需要意识到自己与他人是共同存在的
②敬畏生命，需要人与人之间相互尊重、相互关爱
③人对生命怀有敬畏之心，就是遵从他人的要求去做道德的事情
④有了敬畏生命的情怀，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
14．尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。

下列行为中属于珍爱生命的是
（）
①骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则
②初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救
③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉野鸡
④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”
A．①②B．①③
C．①④D．②④
15．课堂上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受宁宁和同学们的喜欢。

同学生们喜欢这样的学习方式，是因为（）
①教学关系以民主平等为基础②师生间不分彼此，毫无隔阂
③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流，促进教学相长
A．①②B．②④C．①④D．③④
16．同是太阳的光芒，也可以闪耀着红黄青蓝紫等不同的色彩；同是老师，也会有不同的风格。

面对不同风格的老师，我们应该（）
①多尝试了解老师教育行为的目的②尊重不同风格的老师，主动关心问候老师
③承认老师的差别，发现不同风格老师的优点④承认老师风格的差异，与不喜欢的老师少交往
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
17．师生交往是学校生活的重要内容。

下列属于师生交往的良好状态的是（）
①文文不服老师的批评，顶撞老师
②明明向班主任老师提出班级管理的建议
③元旦联欢会上，王老师和小丽共同表演节目
④放学后，小敏和老师交流自己与同学交往中的烦心事
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
18．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了…”“奶奶，等我长大了，就让你享福”央视公益广告《别让等待成为遗憾》告诉我们的是( )
A．中国的父母对子女有更多的疼爱
B．我们要关心体贴父母，消除逆反心理
C．感恩父母需从现在、从小事做起
D．与父母平等沟通，有话好好说
19．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的和谐才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭和谐稳定的是（）
①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，我照顾妈妈③周末，一家人去看望姥姥
④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
20．用一生守护英雄的好妻子李玉枝；不离不弃照顾脑瘫养女的杜秀荣；帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友；保护百姓钱袋子的经侦卫士张辉；捐出自己所有资产的慈善家余彭年。

这些“感动中国”人物的事迹启示我们（）
①努力实现人生价值,让生命更有意义
②当别人需要帮助时,付出自己的爱心
③将个人追求建立在自我需要的基础上
④拥有大量的财富,生活富足
A．①④B．②③C．①②D．③④
21．"共和国勋章”获得者、中国工程院院士、原中国船舶重工集团公司719所研究员黄旭华隐姓埋名三十年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇，为中国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献。

黄旭华的事迹启示我们（）
①伟大在于创造和贡献②只有从事科学研究，人的生命才有价值
③要热爱祖国、自力更生、艰苦奋斗④奉献能让人收获更多的物质回报
A．①②B．①③C．②④D．③④
22．什么样的人生才是精彩的人生？下列对这一问题的回答正确的有( )
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
④只为别人而活，不考虑自己的感受
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
23．今年，我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动，引导学生阅读经典，继承优秀传统文化，弘扬中华民族精神。

这是因为（）
①守护精神家园，可以抛开优秀的民族文化
②守护精神家园，需用民族精神充盈人类精神世界
③每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养
④每个国家和民族都有自己的精神史诗，中华文化是世界上最优秀的文化
A．①②B．②④C．③④D．②③
24．成语“蚌病成珠”意为珍珠由蚌痛苦孕育而成。

人的品格也是在一次次战胜挫折后得到提升的。

下列语句与该成语意思相近的是( )
A．金无足赤，人无完人B．艰难困苦，玉汝于成
C．人无远虑，必有近忧D．志存高远，勇攀高峰
25．下面对生命的思考，正确的是（）
①生命是宝贵的，要珍爱我们的生命
②无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望
③每个人的生命都是有价值的
④珍爱生命就是在任何时候也不舍弃个人的生命
A．①④B．①②④C．①②③D．①②③④
二、非选择题
26．朋友与友谊是人生永恒的话题。

马克思说：“友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

”
材料一：在辽河油田实验中学，不在同一班级的两个少年陈资霖、王思尧，从七年级起就天天背患病的同学李伟（化名）上下学，不论风霜雨雪、严寒酷暑，三年如一日始终未曾间断。

（1）两个少年陈资霖、王思尧三年坚持背患病同学上学体现了他们之间的友情，那么，朋友有什么作用？
材料二：彤彤和森森是好朋友，学习成绩在班里都名列前茅。

最近森森的学习成绩不断提
升，逐渐超过了彤形，彤彤便开始疏远森森。

森森问彤形问题时，彤彤也是敷衍了事。

（2）你认为彤彤的这种做法对吗？为什么？
材料三：渠县一男青年江某为所谓的“哥们儿义气”动手打人，结果被公安机关刑事拘留。

起因竟是对方的车灯晃眼，后又不愿陪其朋友王某等人喝酒……
（3）材料中江某为朋友出气是真正的友谊吗？为什么？
27．综合探究题
为了增进新同学之间的感情，学会正确交友，某校七年级（2）班举办了一次“拥抱友谊共同成长”的主题班会。

其中有两个活动流程如下：
活动流程一（交流交友经历）同学们纷纷发言，小明的发言如下：
我小学时本来性格很内向，从不主动与同学说话，朋友对我来说是可有可无的。

后来同桌小张经常帮助我，借我文具，帮我打饭，送我好吃的，有时我也会把作业借给他抄，慢慢我们成了好朋友。

但是有一次我发现小张不信任我，没有把心里的秘密全部告诉我，我感觉自己受到了欺骗，于是我就开始疏远他。

（1）请结合所学知识，点评小明的发言。

活动流程二（展示调查结果）
28．下表是妍妍“成长袋” 中的部分内容，请你运用所学知识回答相关问题。

评语力
学生自评自画像
近段时间觉得自己越来越胖了，看到许多女同学出
落得亭亭玉立，心里很不是滋味. 特自卑，整天忧
心忡忡、没精打采的，对什么也不感兴趣
自我目标设定下学年.我要做更好的自己
同学寄语“尺有所短，寸有所长”，只要你善于利用自己的优点和长处.最大限度地展示自己的才华.你的明天会更美好
（1）阅读“班主任评语”栏目，说说老师的评价属于认识自我的哪一条途径，我们应该以怎样的态度面对这些评价。

（2）阅读“学生自评”栏目，你认为引起妍妍自卑的主要原因是什么？
（3）请你仿照“同学寄语”，写一段话送给妍妍.帮助她做更好的自己。

（不要重复“同学寄语”中的内容）
29．（梦想起航）
（1）“中国梦”指的是什么?少年的梦想与中国梦密不可分，____是梦想与现实之间的桥梁。

（2）少年的梦想与个人的什么紧密相连?
（生活感悟）
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。

（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。

改正缺点的过程就是怎样的过程?
（4）做更好的自己，我们怎样才能激发自己的潜能?（一项即可）
30．某校七年级组织学生以“孝亲敬长”为主题开展手抄报评比活动。

下面是某同学手抄报的部分内容，请你阅读并参与完成相关问题。

[我的感受]
人世间，最美的旅行是回家。

无论身处何地，每个游子的心里都只有一个故乡；无论走得多远，每个游子的心里也都有一个归家的梦！每个游子都会由衷说出：回家的感觉真好！（1）结合“家”的知识，分析说明“回家真好”的原因是什么？（两方面即可）
[我的思考]
据有关部门调查显示：在当今家庭中，最令父母焦虑的是孩子不听话。

许多孩子选择父母不要过多干涉他们的学习和生活。

很多同龄人有被父母偷看过QQ、微信聊天记录和日记的经历……
（2）针对调查显示的问题，你认为应怎样做才能处理好亲子之间的冲突？（两方面即可）[我的鉴赏]
2020年12月31日，全国妇联在北京召开电视电话会，表彰999户“全国五好家庭”、200个“全国家庭工作先进集体”、200名“全国家庭工作先进个人”，揭晓999户“全国最美家庭”。

（3）家和万事兴，每一个和谐家庭都能成为“最美家庭”。

请你想一想怎样才能建设“美丽家庭”？（两方面即可）
[我的行动]
人生最美好的事，莫过于我长大，你未老。

我有能力报答，你仍然健康。

父母之爱，儿女即使用一辈子也是报答不完的。

（4）尽孝在当下。

你准备用哪些具体行动报答父母？（两方面即可）
31．师长情谊
（分析原因）“明星老师”往往是家长心目中的“好老师”，但明星老师的定义很多：有的是班级经营有一套，秩序、整洁及礼貌奖牌常挂在墙上；有的是课业成绩在同年级遥遥领先，获得家长广为宣传；有的是在某一领域有专长，指导学生屡获佳绩；有的是擅长人际关系，跟家长互动良好。

（1）上述材料中“明星老师”为什么会呈现出不同的风格？
（2）我们应当怎样更好地与不同风格的老师相处？
（观点理解）围绕孝亲敬长，小丽和小飞发表了自己的观点：
（3）结合所学知识，请你分别谈谈对上述两位同学观点的理解。

（表格分析）
序号内容亲情表现
①妈妈总是笑呵呵，就连责备的语言都是温暖的自然随和、温馨和睦
②爸妈很爱吵架，但我们还是在一个桌子吃饭磕磕绊绊，还是有爱
（总结变化）据新华社报道，我国现在家庭平均为3.02人。

随着独一代年轻人步入社会并
进入婚育年龄，我国传统的儿孙满堂式的家庭正逐步解体，取而代之的是小规模家庭。

（5）由此可以看出，现代家庭的变化是什么？除此之外，现代家庭还有哪些变化？
【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查初中生活新起点。

迈向初中生活，我们应该主动了解新同学扩大交往范围，努力结交新的朋友珍视新友谊，③④是正确的，①表述的内容与题干不符，排除。

②是错误的，初中同学和小学同学哪个更好交往的问题，没有可比性，排除。

故本题选C。

2．D
解析：D
【详解】
本题考查对初中生活的正确认识。

①③：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，学习的内容多了；但生活更充实，也更有趣了；学习的科目多了，让我的身心不断成长，我对世界的认识不断深入，①③说法正确；
②④：中学生活学生的自主学习的时间多了，而不是老师管得少了，我们要适应更有挑战性的初中学生，而不能想怎样做就怎样做，②说法错误，④说法正确；
故本题选D。

3．A
【详解】
本题考查对网络的负面影响的认识和把握。

①②③：某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书，能够为这一倡议提供依据的应该是网络的负面影响，包括网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影
解析：A
【详解】
本题考查对网络的负面影响的认识和把握。

①②③：某学校发出了“不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书，能够为这一倡议提供依据的应该是网络的负面影响，包括网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯，故①②③说法正确；
④：题文强调的网络的负面影响，网络丰富日常生活未体现，④说法不合题意；
故本题选A。

4．A
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①②：由教材内容可知，网络打破了传统人际交往的时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的朋友，拓展交往圈，促进了人际交往，所以①②正确；
解析：A
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①②：由教材内容可知，网络打破了传统人际交往的时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的朋友，拓展交往圈，促进了人际交往，所以①②正确；
③：由教材内容可知，网络交往有利也有弊，网络信息良莠不齐，存在不良信息，沉迷于网络会耗费时间，疏离现实中的人际关系，个人隐私也容易被侵害，所以③错误；
④：题干中讲到了网络对我们交友、聊天、学习发挥了积极作用，但并未提到网络改变我们的人生目标，所以④错误；
故本题选A。

5．B
【详解】
本题考查掌握科学方法。

B：分析题干“工欲善其事，必先利其器。

”这启示我们在学习时要掌握科学方法，B说法正确；
ACD：题干信息没涉及磨砺坚强意志，培养学习兴趣，调节不良情绪的内容，故ACD说法与题意不符；
故本题选B。

6．B
【详解】
A：“凡事预则立，不预则废”，意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。

说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生错误或后悔的事。

哲学上反映的是原因和结果的关系。

故A说法正确；
B：“吾生也有涯，而知也无涯”这句话启示我们，要学会终身学习的理念，故B说法错误；C：“青春须早为,岂能长少年”这句话的意思是，青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？故C说法正确；
D：“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话的意思是，只知道独自扎头学习，却不曾了解外面的动态和变化如同闭门造车。

形容孤偏鄙陋,见闻不多。

故D说法正确；
本题逆向选择，故本题选B。

7．C
【详解】
本题考查他人评价的重要性。

①③④：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是，观察事物如果不是处在错综复杂的事物之外,就不能真正认识事物的本来面目，说明要通过他人评价认识自己；“当局者迷，旁观者清”意思是，比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多,认识不全
面,反而不及旁观者看得清楚，强调他人评价的重要性；“以人为镜，可以明得失”意思是要重视别人对自己的评价，可以知道自己的不足，①③④说法正确；
②：“吾日三省吾身”意思是，每天多次反省自己，这是自我评价，②与题意无关，不选；
故本题选C。

8．B
【详解】
本题主要考查多把尺子量自己，做更好的自己的相关知识。

①：知人者智，自知者明，启示我们通过自我评价来认识自己，①属于认识自己的途径；
②：士别三日，当刮目相待意思是三日不见，别人已有进步，比喻不能再用老眼光去看人，其实我们要不断完善自己，做更好的自己，②属于做更好的自己的方法；
③：当局者迷，旁观者清，启示我们通过他人评价认识自己，③属于认识自己的途径；
④：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣，启示我们通过扬长避短来做更好的自己，④属于做更好的自己的方法；
故本题选B。

9．A
【详解】
本题考查建立友谊的方法。

①③：有助于建立友谊的方法有，面带微笑，记住对方的名字，真诚待人，真诚夸赞，寻找共同之处，等等，故①③说法符合题意；
②：我行我素是自私的表现，不利于交友，故②说法错误；
④：对待朋友不能毫无保留，故④说法错误；
故本题选A。

10．D
【详解】
本题考查对网络交往的认识。

①④：依据题文描述，作为青少年在网络交往时要理性辨别，慎重选择，要提高防范意识，不随意答应网友的要求，故①④符合题意；
②：远离网络的观点没有认识到网络的积极作用，故②说法错误；
③：网络对青少年有利也有弊，故③说法错误；
故本题选D。

11．D
【详解】
本题考查生命的相关知识点。

①④：“礼让斑马线”这一行动，体现了保护行人的安全，说明我们要珍爱生命，生命是脆弱的，需要守护，对生命的敬畏和珍视，故①④正确；
②：错误，生命是不可以永恒的，故排除②；
③：材料未涉及生命是坚强的，故排除③；
故本题选D。

12．D
【详解】
本题考查家庭的结构。

①②③④：据教材知识，现在的家庭结构最多是核心家庭（由父母与未成年人子女组成）、主干家庭（父母与成婚子女组成）、单亲家庭（由父母的一方与未婚子女组成）、联合家庭（父母与多个已婚子女组成），故①②③④说法符合题意；
⑤：中华大家庭的说法与题意不符，应排除；
故本题选D。

13．C
【详解】
本题考查敬畏生命。

①②④：分析材料这段文字说明了人与人之间需要一种敬畏的情怀，意识到每个人都需要与他人共同生活，人与人之间需要相互尊重、相互关爱，有了敬畏生命的情怀，才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，故
①②④说法正确；
③：这段文字告诉我们对生命要怀有敬畏之心，需要遵从自己内心的自愿选择而不是按照他人的要求去做，故③说法错误；
故本题选C。

14．C
【详解】
本题考查敬畏生命。

①：生命至上，我们要敬畏生命，珍爱生命。

骑车过马路时遵守交通规则，这是珍爱生命的表现，①正确；
②：青少年要增强自我保护意识，要在保证自身安全的情况下采取有效措施救人，不提倡直接下水营救，②错误；
③：我们要尊重和关爱大自然中野生动物的生命，③错误；
④：我们要尊重和关爱大自然中植物的生命，④正确；
故本题选C。

15．C
【详解】
本题考查师生关系。

①④：依据题文描述，题文中同学们之所以喜欢这样的学习方式，是因为教学关系以民主平等为基础，这种学习方式有利于师生沟通和交流，促进教学相长，故①④说法正确；
②：“不分彼此，毫无隔阂”观点绝对化，是错误的，故排除②；
③：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除③；
故本题选C。

16．A
【详解】
本题考查怎样面对不同风格的老师。

①②③：依据教材知识，面对不同风格的老师，我们应该多尝试了解老师教育行为的目的，尊重不同风格的老师，主动关心问候老师，承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，故①②③说法正确；
④：承认老师风格的差异，学会与不同的老师交往，故④说法错误；
故本题选A。

17．B
【详解】
本题考查师生交往。

②③④：依据教材知识，师生交往的良好状态的是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此单重、相互关心、携手共进。

题干中明明向班主任老师提出班级管理的建议，王老师和小丽共同表演节目，小敏和老师交流自己的烦心事，这都体现了师生交往的良好状态。

②③④说法正确；
①：文文的行为体现了没有正确对待老师的批评，不属于师生交往的良好状态，①错误；
故本题选B。

18．C
【详解】
本题考查对孝敬父母的认识。

C：公益广告《别让等待成为遗憾》，启示我们尽孝在当下，孝敬父母要从现在做起，从身边的小事做起，把孝敬父母落实到具体的行动中，C说法正确；
A：说法与题干主旨不符，应排除；
B：“消除”一词太绝对，B说法错误；
D：我们要尊重父母，与父母平等沟通，有话好好说，D说法正确与题不符；
故本题选C。

19．A
【详解】
本题考查构建和谐家庭。

①②③：构建和谐家庭是每一位成员都承担责任，需要家庭成员之间相互理解、信任，需要家庭成员之间相互体谅、包容。

以此分析选项可知，爸爸努力工作，我好好学习，照顾生病的妈妈，一家人去看望姥姥，都有利于家庭和谐稳定，①②③符合题意；
④：妈妈的教育方式不合理，不利于家庭和谐稳定，④错误；
故本题选A。

20．C
【详解】
本题考查对实现人生价值的认识和理解。

①②：材料表明了要努力实现人生价值，让生命更有意义；当别人需要帮助时,付出自己的爱心，故①②说法正确；。