人教版(部编版)七年级历史下册第一课隋朝的统一和灭亡高效思维达标测试练

人教版（部编版）七年级历史下册高效思维达标测试练
第一课隋朝的统一与灭亡
一、选择题
1．下列有关隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是
①都完成了全国的统一
②都城都位于今天的北京
③都是少数民族入主中原后建立的政权
④都进行了制度的创新
A．①②
B．②④
C．②③
D．①④
2．有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。

材料表明科举制
A．有利于选拔社会人才B．可以推动教育发展
C．具有稳定性和延续性D．能够防止政权覆灭
3．结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是
A．秦灭六国
B．西晋灭吴
C．隋灭陈朝
D．元灭南宋
4．与下列提示信息相关的制度是
A．禅让制
B．郡县制
C．科举制
D．行省制
5．“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣。

”材料中描述的现象最早出现在
A．西晋
B．隋朝
C．唐朝
D．北宋
6．下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是
A．①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河
B．①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河
C．①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国
D．①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国
7．著名历史学家钱穆在其著作中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。

”材料中所说的制度是
A．分封制B．宗法制
C．科举制D．三省六部制
8．据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。

这一记载表明当时
A．农业生产发展B．商业经济繁荣
C．对外贸易活跃D．经济重心南移
9．隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。

材料主要体现出科举制的特点是
A．注重门第家世
B．取士方式多样
C．关注道德品质
D．公开公平竞争
10．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”描述的是
A．赵州桥
B．长城
C．丝绸之路
D．大运河
二、材料分析题
11．一种制度（或政策）的创立实施，都会对当时社会发展产生一定的影响。

阅读材料，回答问题。

材料一科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。

．．．科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等．．．．的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神
——薛明扬《中国传统文化概论》（1）科举制创立于哪一朝代？依据材料，指出科举制的合理性。

材料二行省是元代开始的一级行政区划。

它的确立是我国行政制度的一次重大变革。

……元期的行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。

它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。

此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。

（2）依据材料二，指出元朝的行省有哪些职能？它的确立有何意义？
材料三英国马戛尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅，向乾隆皇帝提出此行的真实目的：派使臣常驻北京；开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。

乾隆皇帝一口回绝，认为“天朝物产丰富，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。

———摘编自《18世纪的中国与世界，对外关系卷》（3）依据材料三，指出清朝实行了怎样的对外政策？结合所学知识，简要评价这一政策。

参考答案
1．D 2．C 3．C 4．C 5．B 6．A 7．C 8．B 9．D 10．D
11．（1）隋朝。

门第不高的读书人，可以凭才学做官（社会底层的知识分子，可以通过科举做官）；竞争具有公平性、客观性；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质等。

↓（2）职能：管理行省内的政治、军事、经济等各类事务；聚集境内财富，以供中央需要。

意义：是中国古代地方行政制度的重大变革；是中国省制的开端，影响深远：加强了中央集权和元朝对边疆的管辖；巩固了统多民族国家及其统治等。

（3）答；政策：闭关锁国政策。

影响：方面，对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。

另一方面，使中国与世隔绝，看不到世界形势的变化：不能适时学习西方的先进科学知识和生产技术：中国在世界上逐渐落伍等。