学校值周工作人员管理考核办法

学校值周工作人员管理考核办法
1. 背景介绍
值周工作人员是学校管理中不可或缺的一部分，他们承担
着学校日常运行和秩序维护的重要职责。

为了提高值周工作人员的绩效和管理水平，学校制定了本考核办法。

2. 考核目的
本考核办法的目的是促进值周工作人员的工作积极性和责
任心，提高值周工作的效率和质量，保障学校校园环境的安全和有序。

3. 考核内容
3.1 考核指标
根据值周工作人员的工作职责，考核指标包括但不限于以
下几个方面： - 工作态度：包括工作主动性、热情和亲和力
等方面的表现。

- 工作纪律：包括遵守工作时间、服从管理
和执行纪律等方面的表现。

- 工作效率：包括任务完成情况、工作方法和处理问题的能力等方面的表现。

- 工作质量：包
括工作细致程度、整理排班和维护卫生等方面的表现。

3.2 考核方法
•定期考核：每个学期末对值周工作人员进行一次定期考核，考核内容包括上述指标的评估和面试。

•随机抽查：根据实际需要，对值周工作人员进行随机抽查，以检查其工作纪律和效率。

4. 考核流程
4.1 定期考核流程
•步骤1：制定考核计划。

学校管理部门根据学期安排，制定值周工作人员定期考核计划，包括考核时间、地
点和考核人员名单等。

•步骤2：考核评估。

通过对值周工作人员的工作表现进行评估，权衡不同指标和考核要求的重要性，并按照
一定的评分标准对每个指标进行评分。

•步骤3：面试环节。

通过面试了解值周工作人员对应每个指标的具体表现情况，评估其沟通能力和问题解决
能力。

4.2 随机抽查流程
•步骤1：随机抽取被考核的值周工作人员。

根据抽查计划，管理部门随机抽取一部分值周工作人员进行抽查。

•步骤2：抽查方式。

通过突击巡查、日常观察、举报等方式，对被抽查的值周工作人员进行考核，评估其工
作纪律和效率。

5. 考核结果与奖惩措施
5.1 考核结果的评定
根据定期考核和随机抽查的评估结果，将值周工作人员的
考核结果分为优秀、称职、待改进和不合格四个等级，每个等级对应明确的评价标准。

考核结果对值周工作人员的绩效评价和晋升有着重要的影响。

5.2 奖励措施
学校将根据值周工作人员的考核结果，给予相应的奖励：
- 优秀：给予表彰和奖励，如奖金、荣誉证书等。

- 称职：
予以鼓励，如嘉奖、优先晋升等。

5.3 惩罚措施
学校将根据值周工作人员的考核结果，对不合格和待改进
的人员，采取相应的惩罚措施： - 待改进：给予警告和指导，要求其在一定期限内改进工作。

- 不合格：根据情节严重程度，给予纪律处分，如停止值周工作资格。

6. 考核结果的监督和调整
学校将建立相应的监督机制，确保考核结果的公正和准确性。

同时，对于考核结果有异议的值周工作人员，可以向学校相关部门提出申诉，并进行复核和调整。

7. 考核办法的实施与改进
学校将会组织相关人员执行本考核办法，并根据实施情况
进行定期评估和改进，以确保该考核办法能够更好地发挥作用。

结论
通过制定和执行学校值周工作人员管理考核办法，可以全
面评估和管理值周工作人员的工作表现，提高他们的工作积极性和责任心，保障学校校园环境的安全和有序。

同时，该考核办法的实施还能促进学校管理的科学化和规范化。