小班社会和妈妈在一起教案反思

小班社会和妈妈在一起教案反思
活动目标：
1．理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：
2．具有初步的自我保护意识。

3．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4．培育幼儿悲观开朗的性格。

活动准备：
1.幼儿用书：《和妈妈在一起》。

2.根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。

活动过程：
1．引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。

教师讲诉故事的前半段，即为从结尾至"小鱼就钻进哪里"。

教师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小
鸟就怎么样?
教师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上冲来荡回去，妈妈冲至哪里，你们猜，小猴就怎么样?
教师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样?
教师听完故事。

教师：刚才的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。

师幼一起看看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完备地讲诉故事。

2．教师引导幼儿深入理解故事内容。

教师：为什么妈妈至哪里，宝宝就要跟至哪里?如果不跟著妈妈可以怎样?
教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发
生危险。

3．演出游戏"和妈妈在一起"。

角色分配。

幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴．请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。

一位教师扮演鸡妈妈．另一位教师扮演小宝宝的妈妈。

教师：小宝宝们穿不好胸饰，跟不好自己的妈妈．一起来演出吧。

师幼共同表演。

教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。

教师：今天大家都就是不好宝宝，在外面玩玩不乱窜，都能够跟不好自己的妈妈。

以后和爸爸妈妈过来游玩时，也紧要跟爸爸妈妈，这样就不能存有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈跑至哪里，小鸡就追到哪里。

小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游等至哪里，小鱼就钻进哪里。

小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行器，妈妈飞至哪里，小鸟就飞至哪里。

小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上冲来荡回去，妈妈冲至哪里，小猴就冲至哪里。

小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里欢乐地搞游戏，妈妈跑至哪里，小宝宝就飞到哪里。

小宝宝和妈妈返回家里。

妈妈趴在沙发上，小宝宝趴在妈妈怀里。

小宝宝和妈妈一起看看图书，图画书呀真有意思，小宝宝暗自拍掌笑嘻嘻。

活动反思：
在班级里积极开展此次教学活动时，自己趴在幼儿中间，心和情感距幼儿很将近，有种师生互动的感觉。

然后以谈话的方式引入，平易近人、自然，这样快速的迎合了幼儿的注意力，并使幼儿在开心的气氛中，主动著眼地参予课堂自学。

接下来的各个环节可以说道就是环环相扣，密切相连，并使音乐的整体表现与缔造在平日教学中密切相连，就是孩子们较讨厌的教学方式之一。

使孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系密切。