初中作文：聆听初三的脚步

倾听初三的脚步
岁月似箭 ,似水流年 .没有享受初一初二的美好光,老人已把懵懂的我
了忙碌的初三 .
在踏入初三的那一顷刻 ,我忧如听到了一深重而急促, 却也是特别有奏的脚步声.是流逝出的急促的声音?是学任深重而使得本来快的脚步声成了深重的脚步声
?是因老上的速度与我自己安排的学律出的有奏的脚步声?或吧！
在新学期开始的候 ,我戒掉了在初一、初二染上的坏 .在堂上你听不到一点与学没关的声音 ,你听到的不过老废寝忘食的教我的声音,以及粉笔和黑板碰撞出的动听的声音；自然有我手中那支不知疲备的笔与底稿摩擦出的“沙沙⋯⋯ ”声 ,和它在底稿上不断的舞留下的美的弧.下 ,我不再像被软禁了久的小一
冲出“囚”,也不再嬉 .吵于教室之中 .而是寂静的待在自己的座位上,下做前准或是埋在成堆的海中笔疾. 我都沉醉在那知的大海,在知的大海中游览 .在吃后 ,我也收起了从前那玩的心,不再沉浸于操上的人的游,不再敬羡那些在走廊上笑声的人.因在的我有了另一个精神支柱--学 .我利用起从前我用于消遣的光来做背文和⋯⋯些声音听起来是那么的美好,那么的奇特 .即便是那些大的音家 ,也不行能造出这样完满的旋律.
初三的脚步在我生命的程中留下一个亮点.
5.12 事件有感
晨晖中 ,看着日徐徐升起 ,校园的五星旗在中 ,的色如血 ,更如一熊熊的烈火在燃 .生命 ,
是每一个人都有的 .但 ,它却只有一次 .生命是的 ,也是柔弱的 ,需要我心呵 .自己的生命任 ,我
第一要着重身体的安全和健康 ,懂得离危 ,防备损害 . 此的我 ,不由想起那 8 的四川大地震 , 那一
个个无辜的生命 ,那一双双无助的眼睛⋯⋯
2008 年 5 月 12 日下午 14 点 28 分 ,一特大的地震毫无征兆地了汶川..面突如其来的横 ,已四川来了巨大的失.2008,我烈期望的笑与阳光,却不料被一路暴隔断 . “一方有 ,八方增援”,抗震救灾着万原子女的心.
生命是柔弱的 ,但也是幸福的 .我能够一路上感觉天地灵气,草露清清 ,云儿浅浅 ,碎点
点⋯⋯生命的延 .而那些燕燕 ,已不再是一种繁华美丽 .四川那 8的大地震 ,使一位位花年的少年,一位位年花甲的老人等 6 万多人失了生命.惊人的数字 ,不由使每一位同胞的心里一震.多人在看四川抗震的道,鼻不由一酸,泪留面 . “然我不是四川人 ,可是我都是中国人！”在一刻 ,不正正了句?人都盼望天佑 ,但也深知“天有不之云”日.本大阪人企家在捐后接受采：“我能够少吃一口 ,少喝一口水 ,也要出来救援祖国灾中的同胞. ”因 , “一方有 ,八方增援”已不再是一句口号 ,而是千千千万国外胞的心声啊！地震无情人有情,地震灾区的同胞造成了巨大的和
难过 ,震惊着每一个人的心灵,中国人民在经理了今年初的重重灾害后,面对再一次的严重的考验.自然灾害忽如其来,但人人都大方解囊.正如旅美有名作曲家赵宝昌1991 年即兴写的《赈灾歌》所唱：“赈济我骨血同胞,炎黄后代友情重,岂在你钱多钱少. ”
有一位儿童已被坍毁的房子埋在地里死亡了.但他的手中还牢牢地握着一支笔,深深地透露出他还不肯死亡 ,他要念书啊！一日一夜 ,一明一灭 ,一世一死 .说不清道不白 ,最是存亡临界的感觉 .高尔基以前说过：“书要算人类在走向将来、幸福、兴盛的道路上所创建的全部奇观
中最复杂、最伟大的奇观了. ”莫非着不是真谛吗?
同学们,让我们伸出温暖之手,为受灾的人们献出一片爱心吧！你的爱心能够为处在风
雨中无家可归的难民送去温暖,能够救援因灾害而失学的举目无亲的孩子们,让他们感觉到他们其实不孤独 ,感觉到我们社会大家庭的关爱吧！。