春季高考模拟试卷语文三

一、基础知识（每小题2分，共20分）
1. 下列词语中字形、字音全都正确的一项是（）
A. 沉默寡言（shén）
B. 面面相觑（jù）
C. 蹉跎岁月（cuó）
D. 奋发有为（fèn）
2. 下列句子中，没有语病的一句是（）
A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，人民群众对美好生活的向往越来越强烈。

B. 由于缺乏科学管理，这家工厂在短短几年内就由盛转衰。

C. 为了提高产品质量，公司对全体员工进行了业务培训。

D. 通过这次活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。

3. 下列各句中，加点词解释错误的一项是（）
A. 老师谆谆教诲，让我受益匪浅。

B. 美丽的风景如画，让人流连忘返。

C. 他的演讲慷慨激昂，赢得了大家的阵阵掌声。

D. 父亲的身体状况每况愈下，我们十分担忧。

4. 下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）
A. 雨中的玫瑰，晶莹剔透，宛如一颗颗钻石。

B. 那是一个美丽的地方，宛如人间仙境。

C. 他的声音低沉有力，仿佛能穿透人心。

D. 她的笑容如阳光般温暖，照亮了整个房间。

5. 下列各句中，句式变换错误的一项是（）
A. 原句：他每天早上六点起床，晚上十一点睡觉。

改句：他每天从六点起床到十一点睡觉。

B. 原句：这本书我已经读了两遍。

改句：我已经把这本书读了两遍。

C. 原句：她长得非常漂亮。

改句：她的漂亮程度非常高。

D. 原句：他的成绩一直在班级名列前茅。

改句：他的成绩在班级里一直排在前面。

二、现代文阅读（每小题3分，共15分）
阅读下面的文章，完成下列各题。

春日游园记
春天，万物复苏，阳光明媚，正是游园的好时节。

我带着家人来到了离家不远的公园，享受这美好的春光。

公园里，花儿竞相开放，红的、黄的、紫的、白的，争奇斗艳。

柳树抽出嫩绿的新芽，轻拂着湖面，宛如一位美丽的少女在梳理着自己的长发。

湖中的鱼儿在水中自由自在地游弋，偶尔跃出水面，溅起一片片水花。

我们漫步在公园的小路上，呼吸着清新的空气，感受着春天的气息。

路边的小草绿油油的，仿佛在向我们展示着生命的活力。

不远处，孩子们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。

走进动物园，各种动物们也纷纷出来活动。

大熊猫憨态可掬，懒洋洋地躺在树荫下晒太阳；长颈鹿伸长脖子，在吃树叶；猴子在树上跳来跳去，活泼可爱。

公园里的游客络绎不绝，大家都在享受这美好的春光。

老人们悠闲地打着太极拳，年轻人则在一起聊天、散步。

孩子们在草地上奔跑、嬉戏，脸上洋溢着幸福的笑容。

游园归来，我感慨万分。

春天是一个充满生机和希望的季节，让我们感受到生活的美好。

在这美好的时光里，我们要珍惜当下，珍惜与家人、朋友共度的每一刻。

6. 文章中“花儿竞相开放”中的“竞相”一词的意思是（）
A. 争相展示自己的美丽
B. 争先恐后地开放
C. 竞相展示自己的生命力
D. 竞相展示自己的坚韧
7. 文章中“大熊猫憨态可掬”一句中，“憨态可掬”的意思是（）
A. 表情憨厚可爱
B. 姿态笨拙可爱
C. 行为粗犷可爱
D. 外貌滑稽可爱
8. 文章中“春天是一个充满生机和希望的季节”这句话的作用是（）
A. 总结全文
B. 引出下文
C. 承上启下
D. 突出主题
9. 文章中划线句子的修辞手法是（）
A. 排比
B. 比喻
C. 对比
D. 设问
10. 文章的主旨是（）
A. 描写春天公园的景色
B. 表达对春天的喜爱
C. 赞美春天的美好
D. 呼吁人们珍惜春天
三、古诗文阅读（每小题3分，共15分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。

《孟子·离娄上》
孟子曰：“仁者如人也，亲亲而仁民，仁民而爱物。

”孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。

庶民去之，所以为人也；君子存之，所以为君子
也。

‘富岁子弟相怨，贫岁子弟相悲。

’非天降才尔也，其心亦非必不如人，所以相去远也。

尔何以观之？曾子曰：‘以吾观于夫子，贤于汤若伊尹。

’”
孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

君子有三乐，而王天下不与存焉。

君子有三乐，而王天下不与存焉。

”
孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

君子有三乐，而王天下不与存焉。

”
11. 下列句子中，加点词解释错误的一项是（）
A. 仁者如人也
B. 亲亲而仁民
C. 富岁子弟相怨
D. 得天下英才而教育之
12. 下列句子中，句式变换错误的一项是（）
A. 父母俱存，兄弟无故，一乐也。

改句：父母和兄弟都平安无事，这是我的第一个快乐。

B. 仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。

改句：我对天无愧，对地无愧，这是我的第二个快乐。

C. 得天下英才而教育之，三乐也。

改句：得到天下英才，教育他们，这是我的第三个快乐。

D. 君子有三乐，而王天下不与存焉。

改句：君子有三种快乐，而称王天下不是其中之一。

13. 下列句子中，加点词在文中的含义与现代汉语不同的一项是（）
A. 仁者如人也
B. 亲亲而仁民
C. 富岁子弟相怨
D. 得天下英才而教育之
14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 文章通过孟子的话，表达了君子有三乐，而王天下不与存焉的观点。

B. 文章中提到“父母俱存，兄弟无故”，说明君子追求的是家庭的幸福。

C. 文章中提到“得天下英才而教育之”，说明君子追求的是教育他人的快乐。

D. 文章通过对比君子与庶民，说明君子与庶民在追求上的不同。

15. 下列对文章主旨的概括，不正确的一项是（）
A. 文章主要表达了君子有三乐，而王天下不与存焉的观点。

B. 文章强调了君子追求的是家庭的幸福、个人的道德修养和教育他人的快乐。

C. 文章通过对君子与庶民的对比，说明君子与庶民在追求上的不同。

D. 文章主要阐述了君子追求的是道德修养，而王天下不是君子追求的。

四、作文（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。

在人生的道路上，每个人都会遇到挫折和困难。

面对挫折，有人选择放弃，有人选择坚持。

请以“挫折与坚持”为话题，写一篇不少于600字的作文。

要求：
1. 立意自定；
2. 观点明确，论述合理；
3. 语言流畅，条理清晰；
4. 不得抄袭、套作。