河池市环江毛南族自治县中考语文试卷

河池市环江毛南族自治县中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共5题；共26分)
1. （5分） (2015八上·黄冈期末) 请将下边书法作品的语句准确、规范、美观地书写在下面的横线上。

2. （2分）下列词语中加线字的注音全对的一项是（）
A . 阔绰(chuò)咯牙(ɡè)茶沏(qiè)
B . 一戳(chuō)模子(mú)嚼头(jüé)
C . 罢黜(chù) 黍米(shǔ)吓懵(mēnɡ)
D . 高料(liào)擀面(ɡǎn)黏软(nián)
3. （4分） (2019七下·封开期中) 根据拼音写出相应的汉字。

①年轻人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tóng jué________。

②那时就极严重地jié wèn________，而且当面叫她阿长。

③那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuó________。

④闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí________。

4. （7分）(2017·衢州) 古诗文名句默写。

（1）
学而不思则罔，________。

(《论语》)
（2）
________，鸟鸣山更幽。

（王籍《入若耶溪》）
（3）
苏轼在《江城子·密州出猎》中，运用典故,表达自己想得到朝廷重用的诗句是：“________，________？”
（4）
陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里，________”；范仲淹借岳阳楼表明了“________，________”的政治
抱负。

5. （8分） (2018九上·武邑开学考) 名著导读。

（1）文学常识我知道：《________》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《________》一向得到极高的评价。

（2）作品内容我了解：请阅读下列三则材料内容，写出作品名称。

（3）鲁迅笔下的那些人物我读过：请根据下面的人物描写片段，写出人物名字。

二、文言文阅读 (共1题；共11分)
6. （11分）(2018·百色) 阅读下列的文言文，完成后面小题。

【甲】
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
【乙】
宣城太守济阳江淹少时，尝梦人授以五色笔，故文彩俊发。

后梦一丈夫，自称郭景纯，谓淹曰：“前借卿笔，可以见还。

”探怀得五色笔，与之。

自尔淹文章踬矣。

故时人有“才尽”之论。

（节选自王汝涛《太平广记选》）
【注】①济阳：地名，在今河南省。

②江淹：南朝文学家。

③郭景纯：即郭璞，文学家。

④质：被东西绊倒，这里指没有起色。

（1）下列句子中划线词意思相同的一项是（）
A . 世隶耕/祗辱于奴隶人之手
B . 且为众人/年且九十
C . 后梦一丈夫/匹夫不可夺志也
D . 可以见还/此人可就见
（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）
A . （甲）文节选自《临川先生文集》，作者王安石，临川人，“唐宋八大家”之一。

B . （乙）文画波浪线文字的断句划分为“探怀得五色笔/与之/自尔/淹文章踬矣/”。

C . （甲）文中“先人”这里指祖先，古人；（乙）文中“卿”是指古代对别人的尊称。

D . （甲）文中的“不使学”与（乙）文的“故文采俊发”这两个句子均为省略句。

（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A . （甲）文“余闻之也久”在文中起承上启下的作用，“泯然众人矣”点明方仲永的结局。

B . （乙）文成语“江郎才尽”指江淹的诗文无起色，后来泛指人的才思枯竭。

C . （甲）（乙）文中方仲永与江淹两个人都是少儿天才，但他们最终都才华衰退。

D . （甲）（乙）文中方仲永与江淹由聪明变平庸的主要原因都是没有接受后天的教育。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①稍稍宾客其父。

②尝梦人授以五色笔。

三、现代文阅读 (共2题；共40分)
7. （15分） (2017七上·莆田期末) 阅读下文，回答问题
一夜能走多远
①那年我高考落榜，心情很糟。

我想出去打工，挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。

父亲说：“等把地里农活儿忙完再做打算吧。

”
②那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。

夜里下了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出发了。

③种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。

农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。

我汗流浃背，父亲也直喘粗气。

太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。

我们还有四垄地没种完，种子却用光了。

④我如释重负地对父亲说：“正好天快黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。

”父亲没说话，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。

⑤回到家，我喝了水，躺到炕上想先美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，就问：“不是明天才下种吗？干嘛现在就准备？”父亲笑着说：“这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。

”我觉得不可思议，不就差一宿吗？父亲说：“我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。

”
⑥见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说：“你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天。

”我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小！
⑦原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这5垄地比其他地块晚种了一天。

⑧我被这个事实惊呆了。

父亲说：“大片的玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。

”没想到，短短一天差别如此明显。

⑨一个黑夜，一个白天，对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。

我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样……那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。

⑩那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。

经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。

一晃12年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜后来却外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。

⑪那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。

（1）第⑧段中说“我被这个事实惊呆了。

”请概括“这个事实”的内容。

（2）按要求赏析词句。

第③段中“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。

”这句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
（3）文中的“父亲”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。

8. （25分） (2017九上·民乐期末) 阅读下面文字，完成小题。

冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。

然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。

有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。

拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。

每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。

这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。

而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。

除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。

动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。

比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5——10分钟才跳1次，实在让人惊叹。

更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。

这种“天赋”还与寿命的长短有联系。

一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。

比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。

而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3，4岁。

如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。

如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。

虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。

但这些动物毕竟与我们人类相差太远。

不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。

如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。

到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（1）第①段在文中有什么作用？
（2）朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。

（3）第③段划线词语“几乎”能否删去，为什么？
（4）第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？
（5）作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。

四、写作 (共1题；共5分)
9. （5分） (2017九下·万盛开学考) 以下两题，选做一题。

（一）要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及到真实的人名、校名和地名，一律用A，B，C等大写英文字母代替；⑤不得抄袭。

大雨天开车路过水坑时，请稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；进入电梯时，请稍微等一等，后面可能正有一位抱着孩子的年轻妈妈……正如一位巴勒斯坦的诗人说的那样——“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。

”意思就是这个世界上，除了有你，有我，还有他（们）。

请以“想想别人”为题，写一篇文章。

（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

一天早晨，一中学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了。

第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一勺一勺慢慢地喝，觉得滋味真好。

他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。

店主说：“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样，每天的味道也一样。

不一样的是你自己。

你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味呀。

”
参考答案一、积累运用 (共5题；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
二、文言文阅读 (共1题；共11分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、现代文阅读 (共2题；共40分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、写作 (共1题；共5分)
9-1、。