人教版初中地理七年级上册海陆的变迁课件2

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总结归纳：板块的运动方向
火山地震
张裂 裂谷 海洋
碰撞 山脉
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总结归纳：
结论一：大陆在漂移，板块在运动 结论二：当板块碰撞挤压时， 会形成山脉 结论三：板块内部比较稳定，板 块交界地带地壳比较活跃，多火 山、地震。 结论四：当板块发生张裂时，会 形成裂谷或海洋。
处于板块 处交。界
山一喜带马，拉处雅于板块 处。
交界
结论三：板块内部比较 稳定，板块交界地带地壳比较 ， 多 活跃、 。 火山 地震
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学以致用：为什么日本、印尼等国家多火山地震， 而同为岛国的英国却很少发生地震？
日本、印尼位于板块交界处，地壳比较活跃，所以多火山 和地震。英国位于板块内部，比较稳定，很少发生地震。
第二关：合作探究（老师提供资料，帮助大家完成）
“大胆预测——寻找证据——分析验证，得出结论”
预测：当板块发生碰撞时会导致什么结果？ 形成山脉
第二关：合作探究
分析验证：世界两大山系的分 布与板块有关系吗？怎样形成 的？
第二关：合作探究
大胆预测：当板块发生碰撞是会导致什么结果？ 山脉 寻找证据：从下面的资料中寻找证据
？ 南极洲板块
？
哪个板块几乎全是海洋？其他板块呢？ 亚欧大陆和亚欧板块有什么差异？
结论一：大陆在漂移，板块在运动
既然板块能够漂移（运动），那它一定受到力的作用。同学们想一想，力的方向 有几种呢？
亚欧板块
非洲 板块
太
平
洋
印度洋
板
板块
块
南极洲板块
相对的方向和相反的方向
碰撞挤压和张裂运动
教学环节二：学会探究
教学环节三：思维拓展
1.预测:地中海、大西洋、太平洋将会怎样变化？
大 西 地中海 洋
大 西 洋
太平洋
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碰撞挤压
张裂
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教学环节三：思维拓展
2.猜想：几百万年后地球将会变成怎样？
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归纳板块学说的内容：
并不是
板块
由岩石组成的地球表层 整体一块，而是六由 拼合而成。全球大致可分为 大板块。
各地板壳块比处较运于动不，之断多中地
。一般来说，板块内部地壳比较 。
，板块与板块稳交定界地带，
活跃
火山、地震
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分析验证： 世界两大山系都是板块碰撞挤压形成的 结论二：当板块发生碰撞挤压时，会形成 山脉
第二关：合作探究
拓展:在亚欧板块与太平洋板块交界处，也处于板块相互 碰撞的位置，为什么没有形成大的山脉？
教学环节二：学会探究
第二关：合作探究
“大胆预测——寻找证据——分析验证，得出结论” 预测：两个板块在碰撞过程中，除了形成山脉，还会 发生什么现象？ 火山和地震
教学环节二：学会探究
思考:大陆为什么会漂移？
——板块在运动
2亿年前，七大洲曾经连在一起，现在分到了几个板块 上？能不能根据海陆位置给它们取个名字？
6块
2亿年前，七大洲曾经连在一起，现在分到了几个板块 上？能不能根据海陆位置给它们取个名字？
6块
北
？ 亚欧板块
南
太
？ 非洲 ？ ？ 板块
平 洋 印度洋 板 板块 块
探究课题：海陆的变迁
第一关：引领探究（老师引领完成） 预测：大陆是否会漂移？
大胆预测：大陆是否会漂移？ 是
寻找证据：对号入座
证据一：古生 物的相似性
证据二：轮 廓相吻合
非 南洲 美 洲
证据三：古地 层的相似性
鸵鸟不会飞，海牛生活在热带的浅海，它们都没有远涉大洋的能力。
分析验证：非洲大陆与南美洲大陆是否曾经连在一起？ 是 结论一：大陆是否在漂移？ 是在漂移
海陆变迁
教学环节一：方法初探
探究方法：
“大胆预测——寻找证据——分析验证，得出结论”
探究过程： 第一关：引领探究（老师引领完成）
第二关：合作探究（老师提供资料，帮助大家完成）
第三关：主动探究（学生独立完成）
教学环节二：学会探究
教学环节二：学会探究
“大胆预测——寻找证据——分析验证，得出结论”
海陆是不是这样变迁的呢？大陆真的会漂移吗？
第二关：合作探究
大胆预测：当板块发生碰撞还会发生什么现象？ 火山 地震
寻找证据：火山地震资料
A组资料：
分析验证： 分布规律：火山和地震分布 在 沿岸，处于板块 处。
B组资料：
分析验证： 分布规律：火山和地震分布在
海 —— 山一带，处 于板块 处。
结论三：板块内部比较 ，板块交界地带地壳比较 ， 多、 。
第二关：合作探究
火山、地震带分布在哪里？
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火山、地震带分布在哪里？
火山、地震分布在： 太平洋沿岸、 地中海——喜马拉雅山地区
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火山、地震带的分布与板块分布有什么关系？为什么？
分析验证： 结论四：
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第三关：主动探究
“大胆预测——寻找证据——分析验证，得出结论” 大胆预测：当板块发生张裂时，会导致什么结果？裂谷或海洋 你的证据是：
分析验证： 红海是板块发生张裂运动形成的 结论四：当板块发生张裂时，形成 裂谷或海。洋
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学以致用：我国为什么是一个多火山、地震的国家？
位于板块交界处，地壳比较活跃，所以多火山和地震。
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第三关：主动探究
“大胆预测——寻找证据——分析验证，得出结论” 大胆预测：当板块发生张裂时，会导致什么结果？ 你的证据是：
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第二关：合作探究 火山、地震带的分布与板块分布有什么关系？为什么？
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火山、地震带的分布与板块分布有什么关系？为什么？
火山、地震主要分布在板块与板块交界处。 说明板块交界处地壳比较活跃，内部比较稳定。
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教学环节二：学会探究
第二关：合作探究
大胆预测：当板块发生碰撞还会发生什么现象？火山 地震
寻找证据：火山地震资料
A组资料：
B组资料：
分析验证——分布规律：
分析验证——分布规律：
火山和地震分布在 太平沿洋岸， 火山和地震分布在 地海中——
教学环节四：归纳总结
通过今天的探究、分析，你有哪些收获？ 学到了什么方法？学会了哪些知识？ 知道大陆为什么会漂移吗？总结出了什么学说？
1.掌握了一种探究方法：
“大胆预测—寻找证据—分析验证，得出结论”。
2.探究出了： 大陆漂移 原因
板块运动
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