2020年高考浙江版高考信息技术 模拟演练 (11)

第2节　表处理
模拟演练
1.(2019 浙江十二校高三第一次联考,13,4分)某同学收集了近几年浙江省接待
主要国家入境旅游者人数的统计数据,并用Excel软件进行数据处理,如图a所
示。

请回答下列问题:
图a
(1)要使得标题“浙江省接待主要国家入境旅游者人数(2012—2017年)单位:人
次”显示A1:11区间居中对齐,则该如何操作 。

(1分)
(2)观察图a,则排序时选择的次要关键字为 。

(1分)
(3)为了更直观地显示国家参加旅游人数的对比情况,建立了如图b所示的图
表。

则建该表时选择的数据区域为 。

(1分)
图b
(4)在I3单元格中使用RANK函数统计H3单元格数据在区域H3:H23中的排名情
况,并自动填充到I23单元格,则I3单元格中的公式是 。

(1分) (提示:RANK函数用于统计单元格数据在某个区域内的排名情况。

例
如:=RANK(C3,C3:C13)表示C3单元格数据在区域C3:C13中的排名)
答案　(1)选中A1:I1在单元格在格式设置中设置合并居中或相近答案。

(2)2017年。

(3)A2,C2:H2,A22:A23,C22:H23或相同区域。

(4)=RANK(H3,$H$3:$H$23)或=RANK(H3,H$3:H$23)。

解析　本题主要考查了表处理软件EXCEL中常用操作。

(1)先选中要合并居中的单元格区域,然后在单元格格式中设置合并居中,也可以
直接点击合并居中按钮;
(2)观察图可知,首要关键词是“大洲”,在观察同一“大洲”里的数据可知次要
关键词是“2017年”,且为升序排序;
(3)根据图表,其呈现的是美国和加拿大2012年至2017年的数据情况,因此相对
应的数据区域为A2,C2:H2,A22:A23,C22:H23,注意要把“大洲”的数据排除在外; (4)根据提示,答案应该=RANK(H3,$H$3:$H$23)或=RANK(H3,H$3:H$23),注意后一
区域要加上绝对引用。

2.(2019 浙江名校新高考研究联盟第一次联考,4,2)小刘收集了2018年第1季
度全国猪料比价数据,使用EXCEL软件进行处理,如图a所示。

请回答下列问题:
图a
(1)如图a所示,根据预期盈利的计算方法,在F3单元格中可使用公式
计
算1月第1周的预期盈利。

(提示:预期盈利=110×(猪料比价-平衡点)×饲料价格) (2)选择F3单元格,自动填充至F4:F14区域,会出现错误提示的单元格是
(填名称)。

(3)根据图a中数据制作的图表如图b所示,创建图表的数据区域
是 ,A7:E7,A11:E11。

图b
(4)对图a中数据进行筛选,能与图c所示筛选条件等价的是 (单选,填字母:A.等于　?1周/B.等于　*1周/C.包含　1月第1周)。

图c
答案　(1)=110*(D3-E3)*C3(2)F8
(3)A2:E3(4)B
解析　本题主要考查了表处理软件EXCEL中的常用操作。

(1)根据提示代入单元格名称即可。

(2)由于“2月第2周”的相关数据为“-”,因此相对应的F8不能根据公式计算出结果。

(3)观察图表可知,该图表显示的是“1月第1周”“2月第1周”和“3月第1周”的相关数据以及这些数据的标题,因此数据区域还要加上“A2:E3”。

(4)在通配符中,问号(?)仅代表单个字,星号(*)可以代表任何几位文字,因此筛选条件“等于?1周”,虽然“?”可以代表任何一位文字,但无法筛选出“结尾是1周”的数据,而“等于*1周”可以表示“等于1月第1周”,也可以“等于2月第1周”或“3月第1周”,筛选条件和“结尾是1周”一样。

3.(2018 浙江联考,13,4)小奇收集了浙江省2017年1月各地市网络零售数据,并使用Excel软件进行数据处理,如图a所示。

图a
请回答下列问题:
(1)如图a所示,居民网络消费“占比(%)”的计算方法与网络零售“占比(%)”相同,应在E5单元格输入计算公式 后,用自动填充功能完成
E6:E16的计算。

(2)将区域A3:F15的数据复制到新工作表并进行筛选,对“零售额”和“消费额”数据进行筛选操作,筛选设置均如图b所示,则筛选结果显示的地市名称
有 。

图b
图c
(3)现根据图a中数据制作了一张反映所有地市居民网络消费额情况的图表,如图c所示,但该图表横轴中显示的是数字序号并不是预期的地市名称,改正的方法是 。

(4)若将图a中D5单元格的数据设置为数值格式、1位小数,则图c所示图表中的柱形将 (选填:不变/升高/降低)。

答案　(1)=D5/$D$16*100或=D5/D$16*100;(2)杭州;
(3)将图表的数据区域改为A5:A15,D5:D15;(4)不变
解析　本题主要考查了表处理软件EXCEL中的常用操作。

(1)根据题意,输入公式应为=D5/$D$16*100或=D5/D$16*100,要注意公式中的绝对引用。

(2)要求零售额和消费额都位于前三,只需找出零售额的前三和消费额的前三,比对之后只有杭州满足条件。

(3)图表中无法显示城市名称是由于该数据区域没有选中,只需将图表的数据区域改为A5:A15,D5:D15即可。

(4)对EXCEL表中的单元格格式设置并不会改变数据本身,因此不会改变图表。

4.(2017台州2月选考科目教学质量评估,13,4分)小李用Excel软件处理某次编程能力竞赛成绩,如图a所示。

图a
请回答下列问题:
(1)区域C18:H18的数据是通过下列操作得到的:选中C10单元格,执行复制操作,再选中C18单元格执行粘贴操作,最后用自动填充功能完成区域D18:H18的计算。

则C18单元格的公式是 。

(2)如图a所示,高三年级已按“列H”和“列A”两个关键字排序,若高二年级也进行相同的排序,则排序后A5单元格的内容是 。

(3)为直观地比较两个年级各题均分的差异,小李制作了如图b所示的图表。

该图表的数据区域是　。

图b
(4)由图b可知 (多选,填字母:A.该图表垂直坐标轴的最小刻度是
40/B.本次竞赛难度最大的是第2题/C.本次竞赛两个年级均分差距最大的是第3题)。

答案　(1)=AVERAGE(C11:C17)　
(2)T-06
(3)B2:G2,B10:G10,B18:G18
(4)ABC
解析　本题考查Excel的相关知识。

(1)C10单元格公式为
=AVERAGE(C3:C9),C18单元格相对于C10单元格行数增加了8行,选中C18单元格执行粘贴操作后公式中的行号增加8(前提是没有绝对引用),所以C18单元格中的公式为=AVERAGE(C11:C17)。

(2)通过分析可知,是按照“列H”为主要关键字降序排序,“列A”为次要关键字降序排序。

T-06 和T-12主要关键字相同,按照次要关键字降序排序,T-12排在T-06之前,即A4单元格为T-12,A5单元格为T-06。

(3)通过图表的x轴、y轴、图例三个内容确定数据区域,再根据区域对齐原则确定B2区域,答案为B2:G2,B10:G10,B18:G18。

注意图表区域若是分散的,需要注意各区域左右、上下对齐。

(4)分析图表可知,该图表垂直坐标轴的最小刻度是40,本次竞赛难度最大的是第2题(得分最低),本次竞赛两个年级均分差距最大的是第3题(差值最大)。

5.(2017温州2月普通高中选考模拟,13,4分)小夏收集了近3年主要国家的外币储备统计数据,并用Excel软件进行数据处理,如图a所示。

图a
请回答下列问题:
(1)区域E3:E12中的数据是对E3单元格进行自动填充功能得到的,则E8单元格中的公式是 。

(2)制作如图b所示的图表过程中,应该同时被选择的数据范围是A2:D3
和 。

图b
(3)将该图表用如图c所示的方式粘贴到Word文档中,把D7单元格数据改为“250.00”,Word文档中的该图表 (选填:会/不会)发生变化。

图c
(4)将区域A2:E12的数据复制到新工作表并进行筛选,设置“2016年”的筛选方式如图d所示,则筛选后得到的数据是 条。

图d
答案　(1)=D8/D$13*100(2)A7:D7
(3)会(4)3
解析　本题主要考查电子表格Excel的综合应用。

(1)因为E3处的计算公式是=D3/D$13*100,其中分子是相对引用(数据会相应改变),分母是绝对引用(数据不变),所以E8单元格中相应的公式为=D8/D$13*100(提醒:不能漏掉“=”)。

(2)从图表可以看出数据区域列为A列、B列、C列和D列,行范围是2、3、7行,因此区域为A2:D3 和A7:D7。

(3)由于Excel中的图表是用“使用目标主题和链接数据”方式粘贴的,因此当Excel中的D7单元格数据发生改变时,Word中的图表也会随之改变。

(4)通过观察表格中的数据可以发现,2016年中的数据大于3000或小于300的共有3条记录,因此答案是3。

6.(2017浙江新高考选考科目原创猜题卷3,13,4分)小金同学收集了“浙江省各地市2014、2015年人口统计表”的统计数据,并用Excel软件进行分析,部分界面如图a所示。

请回答下列问题:
(1)如图a所示,要计算“人口增长率(%)”,采用的方法是先在E4单元格中输入公式 (人口增长率(%)=(2015年常住人口-2014年常住人口)/2014年常住人口×100%), 再使用自动填充功能完成其他单元格的计算。

图a
(2)小金自定义筛选时设置的筛选条件如图b所示,筛选后有 个地市满足条件。

图b
(3)图c中的图表类型是 (选填:条形图/柱形图/折线图/饼图),建立该图表的数据区域是　。

图c
答案　(1)=(D4-C4)/C4*100
(2)4　
(3)柱形图;B3:B14,E3:E14
解析　本题主要考查电子表格Excel的综合应用。

(1)根据题意,此处的计算公式是=(D4-C4)/C4*100(特别提醒:不能漏掉“=”)。

(2)由题意可知,小于或等于0.5,而又大于或等于0.3的数据共有4个,因此答案是4。

(3)由于图表的方向是竖直的,因此是柱形图。

数据区域是B列和E列,而且必须要包括字段名称,因此可以确定该图表的数据区域是B3:B14,E3:E14。