六年级作文之小学生种植心得体会
孩子种植活动感想
孩子种植活动感想最近,我们学校开展了一项种植活动。
在这次活动中,老师带领我们一起种下了一棵小树苗,然后每个人又种下了一盆盆栽。
这次活动让我深受启发,我想与大家分享一下我的一些感想。
首先,种植活动给了我一个机会去了解植物的成长过程。
在以前,我对于植物的生长规律并不是很了解。
但是在这次活动中,老师告诉我们植物的生长需要阳光、水分和土壤的养分等。
并且告诉我们如何正确地浇水和施肥。
我们不仅能够亲身体验到植物的生长过程,还能够了解到植物和人类之间是如何相互依存的。
其次,种植活动增强了我对大自然的敬畏之心。
在平时,我们总是生活在高楼大厦和水泥森林中,很少有机会去接触到大自然的奇妙。
而在这次活动中,我亲手把种子埋入土壤中,然后目睹它们一点点长成了植物,真正感受到了大自然的神奇和伟大。
这种亲身体验,让我更加珍惜大自然,也更加愿意去保护大自然。
再次,种植活动让我学会了耐心和责任。
在活动的过程中,我必须定期给自己的盆栽浇水、施肥、修剪,这需要花费一定的时间和精力。
而且,我还得确保植物生长的过程中不出现问题。
这个过程,让我学会了耐心等待成果,也让我懂得了对一件事情要负责任的态度。
最后,种植活动让我明白了团队合作的重要性。
在这次活动中,我们需要在一起努力,共同保护自己的植物不受伤害。
而且在活动结束后,我们还要一起去浇水、施肥,每个人分担着责任。
这个过程让我深深体会到了团队合作的力量,同时也增强了我对集体的归属感。
通过种植活动,我获益良多。
我不再只是对大自然保持着一种敬畏的心态,而是懂得了怎样去爱护她,用心去呵护她。
我也学会了耐心和责任,懂得了合作和团队精神。
这次活动,让我受益匪浅,也让我深深感受到了大自然的力量和魅力。
希望我们能够将这份感悟长久保持,并在日后的成长中,一直秉持着对自然的敬畏和珍惜之心。
种植植物的过程和心得体会(优质19篇)
种植植物的过程和心得体会(优质19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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种植心得体会8篇
种植心得体会8篇种植心得体会篇13月,区研修中心的科学学科组准备举行植物栽培的比赛活动,我积极的报了名。
这已经是我第二次参加这次活动了,上次是教研组发放的植物种子我们进行种植,一切从零种起,对于种子种植不算陌生的我,有了一些经验也有了很大的信心!再加上我自己平时就喜欢种植一些花花草草,虽然大多数都是已经生根、发芽的植物,但照顾这些植物还是没问题的。
我和师傅陈老师准备好种子的第二天,我就迫不及待的想要栽种了。
但是种子还要进行浸泡然后再放到培养皿里面才可以,所以先按捺住了激动的心情,一步一步来。
看着这些种子,花生我是第一次种,刚开始还有些不知所措,就上网查找了一些相关资料,然后又去请教了我的师傅。
听师傅仔细的讲解后,我们的种子就一起泡了起来,然后把种子放在浸过水的纱布里,放在了培养皿中。
之后的几天,我有时间就浏览一些关于五彩椒、花生的资料及种植经验等,了解到了花生宜气候温暖,雨量适中的沙质土地区,生长季节较长等等。
就这样,我边学习栽种心得,边等待着我的小种子有发展。
过了几天再看看,培养皿里面的种子已经发出小芽了,又等待了两天,它们长大一些后,我就将它们移到了花盆中。
我挑选了3颗饱满发芽的种子撒在配好的土上面,然后轻轻覆盖一层薄薄的土,洒上水,顶部覆盖上一层塑料袋纸,放在阳光照射不到的地方,然后静候我的小种子能够顶破土壤,顽强的冒出来!经过了漫长的等待,我个别的小苗已经破土而出,来到了这个多姿多彩的世界!还记得当时看到它们的时候,心里别提有多开心了,五彩椒的种植已经并不陌生了,但是花生的种植是我第一次从种子开始种植,第一次见证了它的“出生”!之后的日子里,我每天来办公室第一件事情就是看看这些“小不点”有没有长高了、变大了等等。
这些小植株已经悄无声息的融入到了我的生活之中,并带给我许多喜悦与期待!记得有一次周末放假3天,由于走的那天下班忘记给它们浇水了,很担心它们由于缺水会蔫掉。
周一刚进办公室就冲到它们跟前确认它们是否还好,“哇”看到它们我吃了一惊,比上周我走的时候大了很多,而且还非常的明显!心里的担心慢慢消除了的同时暗自窃喜,它们真的很顽强! 正午的太阳把它们晒蔫过,拿回办公室后到了晚上它们又恢复了原样儿;下雨的雨水没有打折它们,却滋润了它们,使它们茁壮成长!我的五彩椒和花生在我这个种植新手的细心呵护下再慢慢成长,当然,成长的何止是植物,就连我自己在某种程度上也和它们一样在成长!通过这次种植实践活动,我收获了许多植物种植的经验,也对这些植物的培育方法有了更深刻的了解!我所体会到的不仅是种植的快乐,更是体会到了生命的过程,这样的经历是最原始、最宝贵的财富,希望以后还能参加更多类似的实践活动,使我从中有所收获!种植心得体会篇2今天上午第二节课,向张老师学习了一节习作课。
学生种植植物的心得范文(18篇)
学生种植植物的心得范文(18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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种植心得体会300字范文(精选4篇)
种植心得体会300字范文(精选4篇)每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。
他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,使每一个中国人所崇尚的雷锋活动心得体会范文。
以下是小编为大家收集的种植心得体会300字范文(精选4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
【篇1】种植心得体会300字今天是植树节,我很开心。
因为我很荣幸跟着老师去植树。
今天上午第三节课,我们跟着老师和大队部的张老师来到了篮球场,一到那里,我就看见篮球场的一角,有一辆小推车。
上面放着几十棵树苗,那大概就是我们要种的树了吧!接着,谢校长走过来和我们一起照了个相,照完相后,就开始植树了。
老师先叫十二个小组站出去拿了两棵树苗,并亲手种下了第一棵树苗。
之后,老师说:“一至四组先出去植树。
”听了这句话,一至四组的同学马上跑到那块土块那儿,开始植树。
看着他们一个个,你扶树苗、我挖坑、他填土、她浇水,一个个干得满头大汗。
看到这儿,我心里不禁有点儿跃跃欲试了。
一至四组很快植完树了,轮到五至九组了,他们开始了植树了。
看着那小推车里的树苗一棵棵地没了,我心里不禁有些着急了。
当五至九组植完树后,当老师说:“十至十二组的同学可以过来植树了!”我迫不及待地跑了过去,组长递给我一棵树苗,说:“这棵你种吧!”“好”听到这话,我马上小心翼翼地拿过那棵树苗,我先用铲子挖了个小坑,再让小婷把树苗放进去,由xx扶着,我用铲子挖起一些泥土,开始填土了,不一会儿,树种好了,可小阳还是不放心。
又用他那大大的脚踩了几脚,笑着说:“这样我就放心了!”我们每组分的两棵都种完了,可小推车里还剩下一些,于是,每组又多分了几棵。
所以我有幸又种了一棵。
过了一会儿,活动结束了,我们就收拾东西回班了。
通过这次活动,我明白了:每一棵树都是种树人辛辛苦苦种的,那是种树人的心血,所以我们不能够随便砍伐树木!【篇2】种植心得体会300字星期五在科学课堂上,老师让同学们种一盆自己喜欢的花,这下可把我难住了,我从来都没种过花呀,这可怎么办呢?放学后,我在家翻箱倒柜,终于找着了爷爷以前给我的那本花卉书。
学校种菜心得体会(热门15篇)
学校种菜心得体会(热门15篇)学种菜心得体会种植蔬菜是一项有趣且有益的活动,无论是在家庭花园还是在阳台上,种植蔬菜都成为了越来越受欢迎的爱好。
种植蔬菜不仅能够为人们提供新鲜健康的食材,还能让我们锻炼身体,呼吸新鲜空气。
在过去的几年里,我也开始了自己的种菜之旅。
第二段:了解植物生长过程。
在我开始种植蔬菜之前,我做了大量的研究和阅读,了解了不同蔬菜的种植要求和生长过程。
例如,有些蔬菜需要更多的阳光,而有些则需要更多的阴凉环境。
我也学习了如何为种植蔬菜提供适当的土壤条件和水分。
通过这些研究,我对植物的生长过程有了更深入的了解,并且能够更好地照顾他们。
第三段:种植过程的挑战与收获。
种植蔬菜并不是一项容易的任务,它需要投入大量的时间和精力。
在我种菜的过程中,我遇到了各种挑战。
有时,不同的蔬菜需要不同的土壤和水分条件,这使我需要不断地调整和学习。
我还遭遇了一些虫害和病害,它们给我的种植过程带来了许多麻烦。
但是,我也从中收获了很多。
每当我看到我种植的蔬菜渐渐长成,我感到非常兴奋和满足。
收获到的蔬菜都是无农药、无化肥的有机食品,给了我健康饮食的保障。
第四段:享受过程中的乐趣。
种植蔬菜不仅是一种劳动,更是一种有趣的乐趣。
每天在花园里工作,感受阳光洒落在身上的温暖是一种享受。
观察蔬菜从种子发芽、生长到最终结果的过程也很有趣。
我喜欢和家人一起参与这个活动,亲自动手照料我们共同的花园。
第五段:反思种菜带来的价值。
通过种菜,我发现了生活中的许多价值,这也让我收获了更多的成长。
种菜让我更加热爱大自然,让我更加懂得珍惜食物。
通过种植蔬菜,我明白了食物的来之不易,也学会了节约和分享。
我还发现,通过种植蔬菜,我能够与他人分享这种兴趣,并与他们建立更强的关系。
种菜不仅仅是一种爱好,更是一种生活方式。
在结束这篇关于“学种菜心得体会”的文章之前,要强调的是,种植蔬菜需要耐心和热情。
它不仅带来了新鲜健康的食材,还让我们更加了解大自然的奥秘。
六年级作文之小学生种植心得体会
小学生种植心得体会【篇一:小学生作文:我的种菜经历】我的种菜经历东政指导老师陈英萍为让学生感受到菜农种植蔬菜的不容易,也为了让学生提高动手能力,景行小学潭中校区举行了“绿色阳台爱我家园”的活动。
我得到2包菜花、1包红笕菜的种子。
回到家,我就兴致勃勃地去花盆里种菜。
爸爸让我用牙签在泥里戳一个1~2厘米的小洞,再把种子放下去。
这样浇水时,种子就不会出现把冲走的情况了。
第二天,种子长出来了,开始时我种菜的兴趣很高,每天都去仔细观察,并下观察记录。
可没过了几天,我的兴趣过了,也就对菜爱理不理了,那些刚出土的菜苗很快就蔫了下来。
幸亏爸爸发现得早,天天去浇水养护,才使得我播下的菜种没有死掉,还渐渐长大。
在爸爸的指导下,我还学会了给菜种施肥、杀虫,种的蔬菜也一天天茁壮成长起来。
爸爸告诉我:“种菜也像育人一种,需要精心栽培,细心照料,只凭一时的热情,是种不好菜的,做人做事也是如此。
”我觉得爸爸所讲的话,很有道理。
通过蔬菜种植活动,我不仅体验了劳动的乐趣,也明白了不少为人处事的道理,学会了用心做事。
种菜,大有好处。
【篇二:植物栽培实践活动总结】植物栽培实践活动总结为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质,培养学生的科学思维方法,激发学生探究性学习的兴趣,北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2014年4月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。
我校积极响应并积极组织学生参与,为了圆满地完成此项活动,我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排:一、活动目的:本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物,观察植物从种子萌发到开花结果的全过程,体验劳动的辛勤与快乐,在进行种植、观察、记录和管理的同时,养成做事细心和持之以恒的好习惯,在科学实践中体会到动手参与的快乐。
遵循这个原则,我们举办这次活动有三个目的:1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动带来的快乐,所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护,可以让他们体会到整个过程的艰辛与快乐,从而树立“劳动最光荣”的思想;2、通过对植物的观察和记录,感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命;3、通过科学实践活动,激发学生科学探究的兴趣,提高学生参与科学活动的热情,锻炼学生养成良好的科学素养。
小学生植树感想作文(通用16篇)
小学生植树感想作文小学生植树感想作文(通用16篇)在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的小学生植树感想作文,欢迎大家分享。
小学生植树感想作文篇120XX年的春天,春暖花开,我参加了植树活动,虽然只有短短的几个小时,但是给我留下了很深刻的印象。
早上8:10,我们兴高采烈地来到海泊河植树,等了一会儿之后,我们拿起工具,有的人搬树苗;有的人挖坑;有的人浇水,虽然都是第一次做,但是做做就掌握了技巧,大家又彼此合作,速度要快很多。
我们把坑挖好之后,把树苗放进去,埋上土,再留几个坑,等着浇水,浇好水,擦擦汗,抚摸一下那棵小树,心中憧憬着小树苗的茁壮成长。
这几个小时虽然很累,但心情都很舒畅,每个人的面上还有露出一份甜甜的笑容,因为我们知道我们做了一件很有意义的事情,我们都感觉到有一种成功的喜悦。
希望明年能再去看下那些小树们,应该会长大些了吧。
看着一棵棵充满生机的小树苗安了家,我仿佛看到了一片绿色的海洋。
几只燕子快活地飞来绕去,好像在感谢我们为他们增添了一片新的绿地。
我想,小树长大了,美化环境,净化空气,能真正为人类做好事。
我也要像小树一样,快快长大,为社会作出贡献。
今天是我这一年最难忘的一天,因为我们给人们带来了生机,带来了活力!我仿佛看到了将来,看到了我们美好的明天!小学生植树感想作文篇2上个星期天,我们学校组织我们去溧水植树。
我们乘了1个多小时的车子,终于到了溧水。
来到溧水,我们先远足去了“百草园”百草园里的植物好多啊,什么枣树啦,什么广玉兰啦,樱花树啦……可是在路上我们发现了一些有不和谐的音符――垃圾。
一些同学就把一路上的垃圾放在事先准备好的布袋子里。
这时地上又变得整洁了。
随后我们去植树了,我们先给树浇了点水,又加了点湿土。
然后我们又给小树加上了一张牌子。
因为我们种的是雪松,所以牌子上就注明“雪松”。
小学生学种地的心得体会
小学生学种地的心得体会作为一个小学生,学种地给我带来了许多新的体验和感受。
下面是我学种地的心得体会。
首先,学种地让我认识了种子的重要性。
在学校的农田里,老师给我们每个人发了一些种子,让我们自己种植。
起初,我并没有太认真地对待这些种子,觉得只要把它们埋进土里就行了。
但是很快,我发现有些种子发芽很快,而有些种子却没有发芽。
经过老师的指导和解释,我才明白了种子的质量对植物生长的影响。
从那时起,我开始更加细心地选择和保护种子,确保它们能够顺利发芽和成长。
这也让我明白了种子在植物生长过程中的重要性,它决定了植物的生命力和生长速度。
其次,学种地让我明白了耐心和坚持的重要性。
在种植的过程中,有时候我会等待很长时间才能看到结果。
有时候我会急于想看到小苗长大,但事实上,植物需要时间去生长,我只能耐心等待。
而且,我发现有时候我会遇到一些问题,比如土壤质量不好、害虫侵扰等等,这时候我要学会坚持下去,找到解决问题的方法,不能轻易放弃。
通过这些经历,我懂得了耐心和坚持的重要性,只有坚持不懈地努力,才能收获成功。
另外,学种地让我体验到了劳动的乐趣。
在学校的农田里,我们每个人都会亲自动手种植、浇水、除草等等。
起初,我觉得这些劳动很枯燥、乏味,但是随着时间的推移,我发现这些劳动其实是非常有意义和有趣的。
在种植的过程中,我可以亲手触摸泥土,感受大自然的力量;我可以看到自己辛勤劳作的成果,看到小苗逐渐长大茁壮,这种成就感是无法用言语表达的。
慢慢地,我开始享受劳动的乐趣,明白了劳动可以带来快乐和满足感。
最后,学种地让我明白了植物和大自然的关系。
通过亲自种植和照料植物,我更加深入地了解了植物的生命周期和生态系统。
我知道了植物通过光合作用把太阳能转化为食物;我知道了植物通过吸收二氧化碳释放氧气,帮助维持大气中的氧气含量;我还知道了植物在土壤中吸收养分,帮助保持土壤的肥沃。
这些知识让我更加关注和保护环境,懂得尊重大自然。
总的来说,学种地给我带来了许多宝贵的体验和感受。
种菜心得体会(精选7篇)
种菜心得体会(精选7篇)种菜篇1院子里有一块空地,妈妈不想让它荒废,一天妈妈对我说:“咱俩去种菜吧?”“好啊!”我十分高兴地答应了。
于是,我们拿上锄头、耙子和水桶下了楼。
首先,妈妈教我松土。
妈妈用锄头把一小块土翻开,然后,将翻出的土块弄碎。
我心想:“这也太简单了吧!”我像妈妈一样把锄头插进土里,还没等我用力,锄头就自己露了出来。
我本以为自己做得很好,可是,妈妈却说是我插得太浅了,真是说得容易做着难呀!第二次我用力把锄头插进去,又使劲按了一下,然后,一件奇怪的事情发生了,我轻轻地把锄头用力向后一拉,土就自动松开了。
妈妈告诉我这是因为你掌握了方法,土自然就松了。
第二步妈妈又教我如何用耙子把地里的石子和土块挑出来,只见妈妈把十齿耙从前到后拖了一遍,把石子、土块都弄成了一堆。
然后,把石子从地里都扔了出来,用锄头把土块弄碎。
我也学着妈妈的样子耙了起来,可是由于用力过猛,把地上砸了一个小坑。
第二次拉时,我吸取了上次的教训,这次拖时很轻,不一会儿,土块就全部被我们弄碎了。
最后,我们把一颗颗种子撒到了地里,看着一颗颗种子来到大地妈妈的怀抱,想着不久以后绿油油得菜苗破土而出,我开心地笑了。
种菜心得体会篇2门前有一片小菜地,那里也是我的一方乐土。
在家的茶余饭后,一有时间我就走进菜地,或浇水,或松土,或捉虫,隔三差五的施施肥。
或者什么也不做,只是站立菜园一角,看勤劳的蜜蜂在花叶间飞舞、采蜜,听不知名的昆虫藏身何处清幽地鸣唱。
清新的泥土气息,淡雅的蔬菜清香,一阵阵地扑面而来,沁人心脾。
隔几天回家,走进菜园,常常会有一份惊喜:前天还青青的西红柿今天已经泛出淡淡的粉色;细细的辣椒枝上忽然探出几朵小白花;顶着小花的黄瓜又粗壮了许多……欣喜中,情不自禁地拿起水勺给它们浇水,把菜棵旁边新长出来的小草轻轻拔去……春夏季节的多少个清晨和黄昏,我跟妻子就像照料一群孩子一样,在菜园里忙碌,浇水、施肥、除草、掐尖、打杈、压蔓、上架……虽然辛苦,心情却充实愉快。
我写周记六年级种植小植物,的作文
我写周记六年级种植小植物,的作文全文共6篇示例,供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我想跟大家分享一下我在六年级种小植物的经历。
那是在去年的春天,我们班主任老师布置了一个有趣的任务,让我们每个人都种植一盆小植物。
老师说,照顾好这些小植物不仅能让我们了解植物生长的过程,也能培养我们的责任心。
一开始,我对种植植物这件事情还是蛮兴奋的。
老师让我们选择自己喜欢的植物种子,我选了向日葵种子。
因为向日葵漂亮又阳光,代表着积极向上的精神,我很喜欢。
接下来就是准备工作了。
我先把一个塑料盆洗干净,然后在里面铺上一层小石子,再加入适量的营养土。
把准备好的种子放在土里,浇上清水,就完成了播种。
虽然我按部就班地完成了所有步骤,但是在等待它们发芽的过程中,我还是忍不住焦虑啊!每天一放学就赶紧跑去观察,可是就是看不到任何苗头。
我开始怀疑是不是我哪里做错了,还是向日葵不喜欢生长在室内?就在我几乎放弃希望的时候,有一天,我发现土里冒出了一点点绿芽!我高兴极了,赶紧告诉老师和同学们。
大家都很支持我,纷纷给了我一些宝贵的建议。
从那以后,我像照顾亲生孩子一样细心地照料着它。
每天浇水、施肥、遮阳,生怕它受到一点点伤害。
慢慢地,绿芽长成了嫩苗,嫩苗拔高变成了结实的植株,终于在六月的一个阳光明媚的日子里,第一朵向日葵为我绽放了金黄色的笑脸。
看着眼前这株百朵金黄,我的心里充满了成就感。
我意识到,只要我们付出了恒心和耐力,任何事情终归都会有收获的一天。
就这样,一路走来,我们相互鼓励、互相学习,最终都养活了自己心爱的小植物。
有的开出了绚丽多彩的花朵,有的长出了硕果累累的果实,在我们班里种出了一片生机盎然的绿洲。
每当看到这片洋溢着生机的绿意,我就会想起在照料小植物的过程中,我们所学到的宝贵经验。
种植不仅锻炼了我们的责任心、耐心和细心,也培养了我们对生命的敬畏之心。
更重要的是,它让我们感受到了团结就是力量的道理。
如果没有同学们相互分享经验、互相支持,恐怕我们当中很多人都会半途而废。
种植心得体会400字左右范文(通用13篇)
种植心得体会400字左右范文(通用13篇)种植400字左右范文篇1几个月前,我从学校买回了一盒波斯菊种子。
回到家里,我连忙拿出种子,浇上水,心里期待着,小种子的发芽。
随着时光的脚步,过了几天,在夕阳绽放最后的光芒的时候,我满怀期待的打开了盒子。
呀!小种子破壳而出了。
长出了嫩绿的幼苗。
寒冷的冬天离去,迎来的是万物复苏的春季,波斯菊的幼苗在春姑娘温暖的手轻轻的抚摸后,一片叶子慢慢地长出来了。
我想,这么一小颗种子,竟然迎着阳光,乘风破浪,冲开了坚硬的外壳,为生存而坚持,我们人也应该学习小种子的毅力,虽然,这小小的种子可能微不足道,但它却包含了人类的坚强,命运把它装在坚硬的壳里,它却不向命运低头,坚强的信念,为求生而勇敢。
虽然,我们对命运有太多的不满,但,命运给了我们的不仅是泪水,还有灿烂的笑容我们为什么要去埋怨命运给我们带来的泪水,而从不去感谢命运给我们带来的欢乐呢?回过头来,我们曾经的一张张笑脸,不都洋溢着幸福吗?种植心得体会400字左右范文篇2在把葱栽下的第五天,我上楼去看了看它。
葱虽然只长了五天,但至少也要长高些吧?我栽的葱却只有一分米高,我想:“只长了这么点,放着不太好看,倒不如把它摘下来炒菜吧!”于是,我把其中的几棵摘了下来,其余几棵继续生长。
又过了一个星期,我又上楼了,但这次我发现了一个奇怪的现象,之前摘过的长得特别好,高度甚至超过了其余的几株,茎长得又粗又壮,这是为什么呢?这时,我想起了以前读过的一篇文章,叫《小米椒》,讲的是一户人家的小米椒种得是全村最好的,当老人去世时,晚辈问起他成功的秘籍时,他说:“当小米椒长到一定高度时,拦腰掐去一半,再长回来时,再掐去一半,当小米椒经历三次“噩运”后,长得不高,但果实肯定是最好的。
葱就如同小米椒,当厄运到来时,不会选择退缩,而是勇敢地去面对,不经历风雨怎能见彩虹?植物是这样的,那么人呢?种植心得体会400字左右范文篇3三月的天,多么晴朗;三月的风,多么清香;三月的大地,绽放着光芒。
小学生劳动课种植心得体会
小学生劳动课种植心得体会•相关推荐小学生劳动课种植心得体会(精选5篇)当我们积累了新的体会时,可以记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编整理的小学生劳动课种植心得体会(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生劳动课种植心得体会1今天,我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》。
因为我对老舍先生的作品慕名已久,所以现在捧在手里,读得格外仔细。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。
读了这篇文章之后,我收获很大。
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?对于文章里的这句话,我是有很深的体会的。
做什么事都要付出劳动,想不劳动便得到劳动果实,那只能是空想,只会一事无成。
就拿我的学习来说吧!以前,我很懒,连课堂笔记也不记。
到了考试的时候,便来个临时抱佛脚,东抄西借,蒙混过关。
抱着这样一种得过且过的态度,正好应了一条格言:业精于勤,而荒于嬉结果。
我的成绩很不稳定,总是晃来晃去。
这就是我没有付出劳动的缘故。
今后,我要改一改以前的坏习惯,在学习上多付出些劳动,稳扎稳打。
只有这样,才能巩固学到的知识,也只有这样,才会使学习成绩得到明显的提高。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。
对于这点,我的体会就更深了。
我现在是毕业班,学习非常紧张,作业也非常多。
我们的学习任务异常繁重,每天放学后,带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家中,二话不能说,又要马不停蹄地打开书本继续做作业。
如此争分夺秒,却事与愿违,常常做不到一会儿,便会有头昏脑胀的感觉。
时间稍长,眼前便会直冒金星。
如果我逞能再坚持一会儿,人就摇摇摆摆,不能坚持了。
书啊,本子啊在飞舞着打仗,那一行行熟悉又整齐的`文字就成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在脑门上浇些冷水,人顿时清醒许多。
可是,这办法用多了也不顶用。
后来,我做一会儿作业,就到屋外跳几下,活动活动筋骨,借此换换脑子,然后回到屋中再写一会儿,然后又出去,这样往复循环,我觉得好多了。
小学生植树心得体会(通用15篇)
小学生植树心得体会(通用15篇)小学生植树心得体会(通用15篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,有这样的时机,要好好记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。
一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编收集整理的小学生植树心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生植树心得体会篇1我们经常会听到别人说:“把绿色送给大地。
”因为绿色是大地的衣裳。
3月12日,我们xx小学xx班参加了这次植树活动,活动的地点就在xx。
早上约九点十分,我们一行人就乘着公交车,带着必备的工具,在车上我们都很开心,车上充满了欢声笑语,这说明我们多么的开心、激动。
不知不觉我们到了xx,在那儿已经有青年志愿者等着了,这次活动由我们一起共同完成。
不久我们都在负责人的领导整顿下集合,准备向山里“进攻”,“进攻”开始啦!我们还是很有次序的行走在山路上,边走边喝,不亦乐乎。
大概走了半个小时终于到目的地,那儿堆放着很多树苗,我们恨不得马上动手,但在种树之前得宣誓,这个要不了好久。
我们怀着从满期待的心,想马上植树,直到十点二十分左右,我们的会长和各组组长带着我们向植树地出发,各组各种各组的,也可以自己种一棵,当然,种树得把我们的帽子给戴上。
我们各组提着几十棵树苗来到山中央,找到一块很不错的地方,由于我们各忙各的,会长和副会长他们负责找水,我们负责挖坑、种树、提水、覆土,忙的不亦乐乎,看着是大家额头的汗水就知道很辛苦,很认真,当然更开心。
我望着一棵棵种好的树苗,心里有了极大的满足感和成就感,就好像是自己的双手让这棵棵树苗生命鲜活起来的,我自己也尝试者种了一棵树,虽然以前也植过树,但这次的感觉和以前的完全不同,内心是激动的,我们把小树苗放进坑里,用铁铲把泥土覆盖在坑里,将坑填满后,副会长说把土弄紧点,于是我又在上面踩了几脚,不知怎的,浇水的时候很自然地想到希望小树多喝点水,快快乐乐长大。
这些幼小的生命,我们似乎看到了未来的参天大树。
种植劳动心得体会(通用26篇)
种植劳动心得体会种植劳动心得体会(通用26篇)我们心里有一些收获后,心得体会是很好的记录方式,这样能够培养人思考的习惯。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家收集的种植劳动心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
种植劳动心得体会篇1杜鹃是作为一种常见在花卉,也是中国十大传统名花之一,因花朵艳丽、花期长,深受广大花友的喜爱,但是,在很多北方花友眼里,杜鹃是一种难养的花。
我生活在北方,养过两棵杜鹃,第一棵没多久就养死了,第二棵养了一年了,生长的很好,并且大多数时间在开花。
尽管到现在我连杜鹃的种类也分不清楚,但也积累了一点养杜鹃的心得,发现有些地方与资料上介绍的经验并不完全一致。
一般花卉当然也包括杜鹃的生长条件主要包括光照、温度、湿度、水分、养分、通风、土壤、栽培器具等,下面我从其中几个方面谈谈自己的心得。
1.通风。
我认为良好的通风条件是非常关键的,尤其是夏季通风不良对杜鹃的伤害甚至超过高温。
我养的第一棵杜鹃是刚过完春节后买的,但是还没到盛夏就养死了,当时为了避免强光直射,就紧挨着阳台的半截围墙放着,通风条件很差,结果还没有等待高温来临就先挂掉了。
而现在这棵杜鹃,我一直放在花架上面,和阳台的推拉窗平齐,通风条件很好。
2.湿度。
杜鹃是喜湿润的环境的,故很多资料推荐要经常给杜鹃喷水来增加空气湿度的。
我从来没有给我现在养的这棵杜鹃喷过水的,因为它大多数时间在开花,是不适宜喷水的。
我一般在花盆下面放置一个很多的托盘,浇水时,多余的水从花盆的底孔流到托盘,或许可以改变周围小环境的空气湿度的,但要把花盆垫高一点,防止花盆浸在水里从而导致烂根的情况发生。
其实在我看来,湿度并不是特别的重要,因为我的阳台上面空气经常很干燥的,杜鹃生长的挺好的,旁边的仙人掌类也生长的挺好的,或许是杜鹃适应了不怎么湿润的环境了。
3.温度。
资料上介绍杜鹃喜凉,怕高温。
尽管我的阳台上面没有暖气,但白天一般都开着阳台的门,与房间相通,冬天最低气温也不低于5度的,冬天杜鹃照常开花。
种植心得体会范文4篇
种植心得体会范文4篇种植心得体会范文4篇我们的种植活动开展得非常成功,不仅为学校增添了绿意,也为每一位同学心中增添了绿意,更加有意义的是,我们团支部在活动中得到的成长经验和人生感悟,相信从这次获得中取得的收获,会在我们未来的道路上有所启迪。
以下是店铺为大家精心准备的:种植心得体会范文4篇,欢迎参考阅读!种植心得体会范文一好几个朋友问我对于种植有什么心得,那我就简单的总结一下吧,也许对也许不对,但总应该有值得借鉴的地方。
一、农场的级别取决于经验值的多少,增加经验值一般有下面三种方法。
1、快速的种作物,期间可以通过购买化肥加施化肥,缩短作物原来成熟期。
一般收获、种植作物的时候都可以增加相应经验,增加多少以及作物成熟时间在作物说明中很明确。
2、杀虫、除草、浇水都可以增加经验,包括对自己和别人帮忙。
3、用金钱购买装饰农场也会增加相应经验,经验值增加多少在装饰品介绍中也很明白。
二、每天经验值的增加都有上限,具体多少我没测算。
达到上限后就只增加金钱了。
三、金钱除了配合级别开辟农场外,还可以购买狗粮、化肥、种子以及农场装饰品。
建议不要吝啬手中的钱,要大量购买装饰品装饰农场,以便增加经验,尽快提升级别。
当然,要统筹兼顾,切不可只顾一方面。
四、帮别人摘取果实的最佳时间为早6点至早8点时间段。
中午12点至2点左右也可。
就说这些吧,我总得给自己留点。
种植心得体会范文二为了绿化校园和锻炼同学们的劳动能力,增强责任心,我们高三六班团支部开展了美化校园绿色园地活动,主动在校园内部承包了一块土地,种植花卉蔬菜等作物。
在此次活动中,我们团支部的每一位同学都有所体会,有所感悟。
回想起当初刚刚得知要开展这个活动的时候,同学们都很兴奋,纷纷为菜地的种植计划献言献策,最终在共同努力下制定了这个计划。
在种植过程中,我们也遇到了许多困难,例如天气,第一次播种的种子过了很久还没能发芽,土壤肥力不够等等。
但是我们没有放弃,仔细找出问题的关键,解决了困难。
关于种植活动的心得(2)
关于种植活动的心得(2)种植活动的心得篇四老师组织了植物种植活动是让我们获益匪浅的活动。
即使是不曾惊奇于植物生长的人,也能渐渐发现体悟这其中的意义所在。
自然的种子的芽一般看上去很小。
我总在想小小的种子是怎样破土而出的,现在亲眼目足了植物破土的生命力。
这种植物叶子有三片,这叶子一天天变大,发现植物叶子上白色的毛毛,再看下去叶子就像破茧成蝶后蝴蝶的翅膀。
这是长得很快的植物,在我的印象中,昨天还没长叶子今天叶子就长得很大了。
自然界的每种生物,都拥有顽强生长的本能,一天的生长变化也许并不能被察觉,然而等到有一天早晨,在你睁开眼的一瞬间,那植物仿佛被施了魔法一样,完全变成另一个样子了,如同滴水穿石,横空出世。
植物的茎的生长过程犹如向某一方向延伸、生长,因为身体太长缺少支撑,有比较长的一段深深地垂下在植物架上寻求依托,而前端嫩芽始终冉冉向上如饥似渴地迎接阳光的照射。
嫩叶翠绿焕发出光泽,非常可爱,它就象三岁小儿的眼,对周遭的一切都充满真诚、热情和痴迷。
嫩叶下的茎似乎没有时间也没有了兴趣,他们对世界表现出漫不经心。
他们承接阳光给生命输送养料,,他们只是认真地完成自己认定的工作。
这一阶段是各司其职,协调生长。
教室的阳台多了一张植物架,面向窗外的阳光。
叶子分成岔,叶子浓绿,厚实。
主有分枝。
植物叶茎,已从中间的位置渐渐往外发展。
因为多了它,现在的阳台已经是生机盎然。
就像面向太阳,生命绽放。
植物用叶子、茎干的绿色组合装点着自己的生存环境,它们运用自己的身体在物质世界里作画;同时,它还以多层次的生长过程演绎出动人的歌声,它们运用自己的身体在物质世界里作曲;它还以自己一生的经历述说故事,一个奋力拼搏怒放生命的故事。
它不再是一株植物,它是不屈的生命精神的象征,它的生长不再是单纯的物理变化,而是与我对生命的感受融为形成对生命的新的理解。
这些在书上读起来是很抽象的理论原理,结果在植物的生命流程中却展示得如此形象具体!破土而出——破茧成蝶——各司其职,协调生长——面向太阳,生命绽放这是一次心灵之旅。
种植心得体会(通用15篇)
种植心得体会(通用15篇)种植篇1我是一位名副其实的的农民---城市里的农民---热爱种植.如果你也是城市里的农民,并且和本人一样热爱种植,不防在此交流交流.家中的阳台随处可见我心爱的花草树木,可以用花开满阳台,鲜花满目,硕果累累!我喜欢早晨醒来时影入眼帘的是自己栽种的花花草草,青绿青绿的景象令人心旷神怡!能把一粒种子种植成---一棵幼苗---到绿树成荫---开花---结果---丰收,那你一定是位有爱心,有上进心,有责任心的人,种植多年所得出的结论.种植和培育孩子可以相提并论,种植也需要细心呵护,耐心栽培.好的孩子就如一棵好的苗子,都是自幼栽培,没有过份的溺爱,耐心的教育,孩子成才在望!要测试你能否教育好你的孩子,先来学学种植吧!种植心得体会篇2在20xx年X月7—9日,我参加了市农业局组织的基层农技推广体系改革与建设项目技术指导员农业科技培训班。
在这次培训中,授课老师都是省市内非常有名望的农业技术专家和行业能手,具体的讲解了绿色水稻栽培技术、黑木耳代料栽培技术、中草药品种选择及种植技术、果树品种介绍及种植技术、灰苏子种植技术、现代农业机械化技术应用、大豆高产栽培技术、农药安全使用、新型化学肥料应用等技术内容。
通过培训,让我学习了过去没有重点掌握的农业产业新项目,新技术,了解了新形势,明确了今后工作努力方向和思路,为今后更好地为我乡农户做好技术服务打下了一定基础。
三天的培训学习内容丰富、信息量大。
学习内容从过去以玉米水稻高产栽培技术为主向种植品种多样化、种植结构多元化转变、由重产量到重质量、由小而散单打独斗向规模化现代化经营要效益方向转变。
这是紧紧契合当前农业产品市场新形势做出的培训安排。
当前,政府不再对农民生产的玉米实行价格保护,价格市场化,由于价格低迷,农民经济收入被大打折扣,种粮积极性倍受打击。
如何帮助农民应对市场变化,调整种植结构,稳定增加收入,成为我们今后工作的重点。
参加这次培训学习活动,让我受益很大,同时也让我深切感到平时学习不够,知识积累不多,实践经验不足,新观念、新信息接受少,技术知识面窄等不足之处。
植物栽培心得体会
植物栽培心得体会第1篇:植物作文之植物栽培心得体会植物栽培心得体会【篇1:关于学校让孩子自己动手栽种植物种子的心得体会】关于学校让孩子自己动手栽种植物种子的心得体会如今,城市的孩子亲近自然的机会并不多,他们住在水泥“森林”里,对土地、动植物的感情十分疏远。
而让孩子感受大自然的魅力,对他们的成长是很有益处的。
学校安排的自己动手栽种植活动对孩子的成长很有益处。
让孩子亲自照料它们,孩子从中收获了不少东西:学会有关植物的知识一颗黑黑的种子埋进土里,隔些日子,绿油油的苗儿就钻了出来,她觉得这是一件非常有趣的事儿!孩子对这一情景充满了好奇,趁着这样的机会,我向孩子介绍了青菜的各个部位,而孩子所进行的探索活动无疑是一种很好的经历。
在这次种子成长到菜的整个活动过程中,锻炼了孩子的观察能力,每一次给菜苗照照片,从种子到长大成菜的变化过程,使前后一段时间内的菜苗有个明显的对比;在潜移默化中增进培养了责任心(照料菜苗需要有责任心),如果哪天忘了浇水,菜苗就会变蔫。
所以,我叮嘱她一定要按时浇水,每次不能浇水太多,多了会淹死植物;但也不能太少,少了会旱着植物。
孩子的兴致变化比较大,有时高兴了,连续呆在盆边看很久,有时玩别的东西起兴了,就忘了菜苗。
每当孩子忘了浇水的时候,把菜苗的“惨状”指给孩子看,她就会心疼一番,以后记得更牢。
这样,让孩子知道有一个弱小的生命需要自己去爱护,深切体会到自己的行为将造成什么样的后果,培养孩子的责任心,让孩子亲自照顾自己喜欢的东西是一种很好的方法明白努力和坚持的道理。
它每长出一片叶子,孩子都会兴奋地告诉身边的每一个人:“菜苗又长了一片叶子”。
沉浸在巨大的成功的喜悦之中。
这是对孩子几个月来辛勤劳动的肯定,是大自然给孩子的最佳奖赏。
孩子从中可以得知,完成一件事需要耐心的等待和学习;每种植物都有自己的特征,按照它的生长规律去培育。
当你做到了这些,成功就会来到你的身边。
孩子在照顾青菜苗的过程中,也体会到了爱护一个生命所付出的精力。
小学校种菜心得体会作文
小学校种菜心得体会作文
亲爱的小朋友们,你们好!
我是小明,今天我想和大家分享一下在学校种菜的心得体会。
相信大家和我一样,在种菜的过程中,一定有过许多欢乐和挫折的时刻吧?
开始的时候,我们都很兴奋地挖土、播种、浇水,可是等到长出嫩芽的时候,有些同学就开始觉得很无聊了。
"种菜怎么这么慢啊?""我要看到长大的样子!"有人开始抱怨起来。
对于我们这些小朋友来说,确实很难有足够的耐心等待植物一点一点长大。
不过,老师鼓励我们每天观察植物的变化,即使看不出明显区别,也要细心地照料它们。
慢慢地,我们学会了欣赏生命的生长过程,而不是急于看到结果。
你们知道吗?有一次,我们班上的一株小黄瓜长歪了,我们开始嘲笑它"你太难看了!"可是老师告诉我们,不管是什么样子,它都是用尽全力想要活下去。
从那时起,我学会了尊重生命,即使有缺陷,它们也值得被珍惜。
渐渐地,我们班上的小菜园子变得越来越茂盛了!看着自己精心照料的蔬菜一天天长大,我感到无比欣慰。
尤其是第一次尝到自己种的蔬菜时,那股清香和鲜甜的味道,简直让人难以忘怀!
通过种菜,我学会了耐心、尊重和坚持。
虽然收获的过程或许艰难,但
只要我们付出了努力,就一定能品尝到甜美的果实。
希望大家都能从种菜中领悟到生活的乐趣,珍惜眼前的一切,努力成为对世界有益的人!。
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小学生种植心得体会【篇一:小学生作文:我的种菜经历】我的种菜经历东政指导老师陈英萍为让学生感受到菜农种植蔬菜的不容易,也为了让学生提高动手能力,景行小学潭中校区举行了“绿色阳台爱我家园”的活动。
我得到2包菜花、1包红笕菜的种子。
回到家,我就兴致勃勃地去花盆里种菜。
爸爸让我用牙签在泥里戳一个1~2厘米的小洞,再把种子放下去。
这样浇水时,种子就不会出现把冲走的情况了。
第二天,种子长出来了,开始时我种菜的兴趣很高,每天都去仔细观察,并下观察记录。
可没过了几天,我的兴趣过了,也就对菜爱理不理了,那些刚出土的菜苗很快就蔫了下来。
幸亏爸爸发现得早,天天去浇水养护,才使得我播下的菜种没有死掉,还渐渐长大。
在爸爸的指导下,我还学会了给菜种施肥、杀虫,种的蔬菜也一天天茁壮成长起来。
爸爸告诉我:“种菜也像育人一种,需要精心栽培,细心照料,只凭一时的热情,是种不好菜的,做人做事也是如此。
”我觉得爸爸所讲的话,很有道理。
通过蔬菜种植活动,我不仅体验了劳动的乐趣,也明白了不少为人处事的道理,学会了用心做事。
种菜,大有好处。
【篇二:植物栽培实践活动总结】植物栽培实践活动总结为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质,培养学生的科学思维方法,激发学生探究性学习的兴趣,北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2014年4月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。
我校积极响应并积极组织学生参和,为了圆满地完成此项活动,我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排:一、活动目的:本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物,观察植物从种子萌发到开花结果的全过程,体验劳动的辛勤和快乐,在进行种植、观察、记录和管理的同时,养成做事细心和持之以恒的好习惯,在科学实践中体会到动手参和的快乐。
遵循这个原则,我们举办这次活动有三个目的:1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参和到劳动中并体验劳动带来的快乐,所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护,可以让他们体会到整个过程的艰辛和快乐,从而树立“劳动最光荣”的思想;2、通过对植物的观察和记录,感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命;3、通过科学实践活动,激发学生科学探究的兴趣,提高学生参和科学活动的热情,锻炼学生养成良好的科学素养。
二、活动过程1、3月17日,在教师进修学校进行培训。
认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。
同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料,以便解决学生在实际操作中遇到的具体问题。
2、3月18~21日,分批对学生进行培训。
由于考虑材料数量有限,同时初一学生又刚学习过植物的相关知识,因此决定参赛范围确定为初一年级学生,学生们非常踊跃,有一百多名学生积极报名,我们两位老师利用课上的时间,对学生从竞赛的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽的条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方面进行介绍,并将资料以ppt的形式让学生下载后回去认真学习和理解。
3、3月21日,分发植物种子和花盆、营养土、营养液。
4、4月10日开始至6月上旬,对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。
(1)涉及种子的萌发问题,对于没有发芽的帮助学生分析原因,如水分的多少、光照、覆土的厚度等,鼓励失败的学生下次继续努力或者自己再去买些种子尝试种植;(2)对于已经萌发的小苗,则帮提醒学生加强管理,比如植物的温度、湿度、光照、水分等的控制,营养液的使用注意事项等。
期间不断有学生将栽培成果带到学校展示,我们两位老师都给予及时的指导,学生提出的问题我们也及时地进行解决;5、6月中旬,根据“中小学生植物栽培实践”评比标准,我们组织学生进行了校内评比,有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、成长记录、心得和体会等,我们从中推选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评比,其他的学生均获得三等奖。
三、活动效果1、通过此次活动,让学生体验了从种子到植物的生长过程,也学会了一些植物的种植方法,在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问,在劳动中学习,在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。
2、通过对植物的栽培、管理和养护,使很多学生感受到了生命的神奇,也培养了学生珍爱生命的意识,记得刚有小苗长出时,有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”,当小苗长的不好时他们会伤心难过,而这个过程中的每一点变化,学生都会很兴奋地及时地告诉我,那种喜悦之情溢于言表。
3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识,由于有些是小组合作进行,所以同学之间能很好的分工合作、互相关心;甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因,帮助他们照顾植物,同学间的关系也变得更加融洽。
4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面,有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情让老师很是头疼,可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨,当植物长的不好时他会心急如焚,而植物脆弱时他又是呵护有加,这些在让我们感动的同时也感受到了学生的可爱。
四、学生反响学生参和本次种植实践活动非常积极,很多学生都强烈要求参加活动。
活动后很多学生提出了他们的感受,如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的,平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉,但通过这次的栽培,感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果;也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心,也意识到了生命的宝贵等。
五、一些建议有些学生询问为什么没有其他种类,想了解更多植物的栽培方法和技术,所以希望以后再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子;另外由于数量确实有限,还有想参加的同学不能如愿,所以希望以后能尽量满足更多学生的需求。
【篇三:种植实践活动总结】植物栽培实践活动总结为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质,培养学生的科学思维方法,激发学生探究性学习的兴趣,北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2014年4月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。
我校积极响应并积极组织学生参和,为了圆满地完成此项活动,我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排:一、活动目的:本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物,观察植物从种子萌发到开花结果的全过程,体验劳动的辛勤和快乐,在进行种植、观察、记录和管理的同时,养成做事细心和持之以恒的好习惯,在科学实践中体会到动手参和的快乐。
遵循这个原则,我们举办这次活动有三个目的:1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参和到劳动中并体验劳动带来的快乐,所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护,可以让他们体会到整个过程的艰辛和快乐,从而树立“劳动最光荣”的思想;2、通过对植物的观察和记录,感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命;3、通过科学实践活动,激发学生科学探究的兴趣,提高学生参和科学活动的热情,锻炼学生养成良好的科学素养。
二、活动过程1、3月17日,在教师进修学校进行培训。
认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。
同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料,以便解决学生在实际操作中遇到的具体问题。
2、3月18~21日,分批对学生进行培训。
由于考虑材料数量有限,同时初一学生又刚学习过植物的相关知识,因此决定参赛范围确定为初一年级学生,学生们非常踊跃,有一百多名学生积极报名,我们两位老师利用课上的时间,对学生从竞赛的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽的条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方面进行介绍,并将资料以ppt的形式让学生下载后回去认真学习和理解。
3、3月21日,分发植物种子和花盆、营养土、营养液。
4、4月10日开始至6月上旬,对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。
(1)涉及种子的萌发问题,对于没有发芽的帮助学生分析原因,如水分的多少、光照、覆土的厚度等,鼓励失败的学生下次继续努力或者自己再去买些种子尝试种植;(2)对于已经萌发的小苗,则帮提醒学生加强管理,比如植物的温度、湿度、光照、水分等的控制,营养液的使用注意事项等。
期间不断有学生将栽培成果带到学校展示,我们两位老师都给予及时的指导,学生提出的问题我们也及时地进行解决;5、6月中旬,根据“中小学生植物栽培实践”评比标准,我们组织学生进行了校内评比,有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、成长记录、心得和体会等,我们从中推选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评比,其他的学生均获得三等奖。
三、活动效果1、通过此次活动,让学生体验了从种子到植物的生长过程,也学会了一些植物的种植方法,在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问,在劳动中学习,在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。
2、通过对植物的栽培、管理和养护,使很多学生感受到了生命的神奇,也培养了学生珍爱生命的意识,记得刚有小苗长出时,有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”,当小苗长的不好时他们会伤心难过,而这个过程中的每一点变化,学生都会很兴奋地及时地告诉我,那种喜悦之情溢于言表。
3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识,由于有些是小组合作进行,所以同学之间能很好的分工合作、互相关心;甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因,帮助他们照顾植物,同学间的关系也变得更加融洽。
4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面,有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情让老师很是头疼,可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨,当植物长的不好时他会心急如焚,而植物脆弱时他又是呵护有加,这些在让我们感动的同时也感受到了学生的可爱。
四、学生反响学生参和本次种植实践活动非常积极,很多学生都强烈要求参加活动。
活动后很多学生提出了他们的感受,如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的,平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉,但通过这次的栽培,感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果;也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心,也意识到了生命的宝贵等。
五、一些建议有些学生询问为什么没有其他种类,想了解更多植物的栽培方法和技术,所以希望以后再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子;另外由于数量确实有限,还有想参加的同学不能如愿,所以希望以后能尽量满足更多学生的需求。
篇二:综合实践活动总结种植园活动总结刘辛庄小学综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合使用的实践性课程。
我校做为综合实践活动课程改革采取的策略是:边学习、边研究、边实践。