部编版语文五年级下册

部编版语文五年级下册18 威尼斯的小艇同步练习题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共7题；共24分)
1. （1分）多音字组词。

应yīng________yìng________
2. （1分）读拼音，写词语。

tián jìng qī xījíqǔmíng zh uàn
________________________________
shuòguǒhuābàn fùyùchìchéng
________________________________
3. （1分）写出意思相反的词语。

上——________ 冷——________
4. （1分）根据意思写词语。

①迷人，吸引人。

________
②形容草木繁茂的样子。

________
③山倒塌，地裂开。

形容声势巨大。

________
④急促而频繁地振动。

________
5. （2分） (2019六上·景县期中) 句子理解。

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

这里的两股“红流”指________。

“光明”既指________，更是指________。

6. （7分）阅读下文，回答问题。

爱尔莎和我一起生活了三年。

最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。

我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。

之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。

就这样，我把爱尔莎交回了大自然。

（1）“它好像也觉察到什么似的”，你认为爱尔莎觉察到的是（）
A . 它要和养育了自己三年的人真正分别了
B . 它需要自己去捕食
C . 养育它的人很伤心
（2）选文中划线字部分表达了“我”和小狮子之间怎样的感情？
（3）你赞同作者把爱尔莎送回大自然的做法吗？为什么？
7. （11分） (2019四上·兴化期中) 阅读《成全别人的善良》（见附页），完成练习。

（1）请你从老人和女儿的角度各提出一个问题，把你的问题写明白。

①________
②________
（2）文中老人和他女儿一开始拒绝就坐的隐情是________；后来老人又选择接受让座的原因是________。

（3）这个故事中，老人、女儿什么行为（做法）最感动你？你为什么会感动？
（4）第5自然段有句画线句子“让我看得很疑惑。

“我”为什么疑惑？
参考答案一、积累运用 (共7题；共24分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：
解析：。