【育儿知识】你拍“1”,我拍“1”,“1”的涵义真丰富

【育儿知识】你拍“1”，我拍“1”，“1”的涵义真丰富
你拍“1”，我拍“1”，1个娃娃坐飞机……
“1”的字形简单，发音容易，但让孩子真正理解“1”的丰富涵义，却只能是个由浅入深的渐进过程。

“变小、变小、变小，敏敏睁开眼睛看看，前面存有什么？”通过对一只碗、一顶帽子、一只苹果、一本书、一粒糖、一个娃娃等的重新认识介绍，鼓励孩子通过视觉讲出所见到物体的名称和数量。

听一听：拍一下手，敲一下碗，咳一声，跺一下脚……让孩子通过听觉，说出听到的声音和数量。

学一学：小猫叫做“猫”，小鸡叫做“叽”，小狗叫做“汪”，小兔冲一冲，再去转一圈等，使孩子讲出自己恶搞的动作和数量。

孩子通过看一看、听一听、学一学，接触了大量数量是1的事物，在此基础上，父母可和孩子一起来归纳分析1的数量意义。

例：一只椅子可用数字1来表示，1枝笔可用数字1来表示，1粒糖也可以用1来表示……凡是数量是1的东西，都可用1来表示。

为了并使孩子反反复复运用，认知1的数量意义，恳请孩子从自己身上打听一打听数量就是1的东西：一只鼻子，一个舌头，一只口袋，一块手帕；也可以从周围环境找寻，例如一扇门，一盏灯，一台电视机，一张桌子等等；还可以鼓舞孩子M18x平时看见的东西，例如一辆汽车，一座公园，一个
幼儿
园，一家书店等。