人教版高中必修一历史课件 第23课《新中国初期的外交》教学课件

学习目标诠解
学习目标
学法指导
【重点难点】
1．重点：独立自主的和平外交方针，和
1．了解新中 平共处五项原则的提出
国建立初期的 重大外交活动
2．难点：新中国成立初期复杂的国内国
际形势对制定外交方针的影响
2．理解和平 【学法导引】
共处五项原则
在处理国际关 1．从外交政策和外交活动两个方面理解
系方面的意义 新中国的外交成就
随堂达标训练
课时作业
对中国进行军事威胁。 • (2)目的：为了和平解朝决鲜________和印度支那问题。
• (3)结果：达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。
• (4)特点：是新中国首次以世界五大国之一的地位国参际声加誉重要 的国际会议。
• (5)意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国 的___________。
• 2．万隆会议
…………③
• (1)背景：亚洲、非洲民族解放运动的高涨。
民族经济
• (_2_)_议__题__：__讨__论_等保问卫题和。平、求争同取存异民族独立、发展
• (3)成果：周恩来鲜明提出“____________”的方针亚，非国促家进 会议取得圆满成功。
• (4)影响：加强了中国同亚非各国的联系，会后中国与更多 的____________建立了外交关系。
材料一 世界各国不分大小强弱，不
材料一体现了和平共处五项原则具有
论其社会制度如何，是可以和平共处 包容性(不论社会制度)和__平__等__性____
的。各国人民的民族独立的自主权利
是必须得到尊重的。
不论大小强弱)的特征。
材料二
如果这些原则能
[思考] 结合所学知识，分析 材料二中的“原则”在处理国
• 〔典例试做2〕 有学者认为：“(和平共处五项原则)是引 领国际新秩序的明灯。”D这一说法的主要依据是它( )
• A．维护了中国的独立和主权 B．提升了中国的国际 地位
• C．消除了世界各国之间的矛盾 D．超越了意识形态的 界限
• [解析] 和平共处五项原则超越了国家意识形态的界限， 成为后来国际社会处理国与国之间关系的基本准则。
• 1．新中国是实行人民民主专政的国家，必然维护人民的 根本利益，维护国家的独立和主权完整，故而实行独立自 主的和平外交方针。
• 2．旧中国采取屈辱的外交政策给中华民族带来深重的灾 难，新中国为巩固新生的政权必然要废除旧中国的屈辱外 交，也必然要求实行独立自主的和平外交方针。
• 3．新中国的成立结束了中国半殖民地半封建社会的历史， 开始了独立发展的新时期，这为实行独立自主和平外交方
为一切国家所遵守，则社 与国关系时有何意义。
会 共 和 侵 将为制 干 略处安度涉和就全不内干有感同政涉了和保的的内互国 威 政证信家 胁 的，所而的 和 恐代侵和 对 惧替略平 于 就。[越 异 的 问答了 ， 影 题案意在响的] 识国，基和形际成本平态上为准共和产解则处社生决。五会越国项制来与原度越国则的广之超差泛间
使新中国在保障人民革 命胜利成果、捍卫和平
• 二、和平共处五项原则的提出
…………②
• 1．目的：同邻__近______国家和新兴的民族独立国家发展友 好关系。
• 2．经过
印度
• (1)1953年，周恩来在接见缅_甸_______代表团时第一次提出。
• (2)1954年，周恩来与印度、互_不__侵_犯____两国总理发表联合声 和明平，共处一致同意将其作为指导中印、中缅关系的基本原则。
“打扫 首先清除__________残 干 余势力，取缔帝国主义
净屋子 在华特权，再考虑社会与主西义 再请客” 方国家建立外交关系
意义
使中国改变半了殖民地 __________的地位，在 国际交往中独立自主
平等互利
巩固了新中国的独立和 主权，为与世界各国建 立_主_权________的外交关 系奠定了基础
• 〔典例试做1〕 “一边倒”是新中国奉行独立自主和平 外交的重C要举措。该举措是指( )
• A．不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系
• B．清除帝国主义在中国的残余势力，取缔其在华特权
• C．中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边
• D．积极同邻国和新兴的民族独立国家发展友好关系
• [解析] 本题考查新中国初期的外交政策，A项是“另起 炉灶”，B项是“打扫干净屋子再请客”，C项是“一边 倒”的政策，D项是和平共处五项原则。
•『单元概览』
• 从新中国建立到20世纪50年代中期， 新中国确立了独立自主的和平外交方 针，提出了和平共处五项原则，打破 了西方国家对中国的封锁，并在日内 瓦会议和亚非会议上发挥了积极作用， 大大提高了新中国的国际地位，新中 国开始步入世界外交舞台。
• 20世纪70年代，世界局势发生了重大 变化，中国恢复了在联合国的合法席 位，中美两国均有了改善关系的愿望。 1972年美国总统尼克松访华，中美关 系开始走向正常化。中美关系的改善 促使中日建交。在国际上出现了一个 与中国建交的热潮，使中国的国际地 位得到很大的提高，打破了20世纪50 年代以来形成的外交僵局。
材料二反映出新中国成立后， 和善意，一方面是美国为首的反动势力的敌视 和侵略。……新中国……作为一个新型的国 在 _两__极__格__局__对__峙_____ 的 国 际
背景下，采取了独立自主的外 家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国
交政策。 独立、自主、平等的对外关系而努力。
——《中国外交史》
• 3．内容：互相尊重领土主权、____________、互不干涉 内政、平等互惠、____________。
• 4．影响：在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间 问题的基本准则。
• 三、步入世界外交舞台
• 1．日内瓦会议 • (1)背景：美国干涉中国内政，并企印度图支从那____________地区
[思考] 材料三中为“打破
材料三 我们要打破旧的 旧的外交传统”，新中国实 外交传统，既不盲目排外，行了哪些外交政策？概括在 也不媚外。否则不是狂妄 这些政策指引下中国外交取 便是自卑。不卑不亢才是 得的成就。
我们的态度。
[答案] 政策：“另起炉灶
——1949年11月 ”“打扫干净屋子再请客 ”“一边倒”。成就：新中
• 学习本单元应该理解新中国成立以来我国的外交方针和外 交 所政做策的，努认力识及我 其国 重在 要走 性和 。平•发⇧ 展道路、建设和谐世界方面 •『学习建议』
第二十三课 新中国初期的外交
1
新课情境导入
2
学习目标诠解
3
课前自主学习
4
课堂探究研析
5
随堂达标训练
6
课时作业
新课情境导入
1955 年 4 月，第一次亚非会议在印度尼西亚的万隆 召开。会议期间，周恩来利用各种机会开展外交活动， 促进了我国同亚非各国的友好关系。一次，中印(尼)友 好协会到中国驻印尼大使馆向周恩来呈献礼物。在呈献 礼物的仪式进行过程中，周恩来走向前与中印(尼)友好 协会全体工作人员握手。印尼交通部高级职员达希尔·打 益勃的手因受伤而包扎了纱布，由于药水的渗透作用，包扎的纱布看起来有点 脏。所以当周恩来向他伸手时，他不敢伸出手来，周恩来却微笑着主动握住他 的手，过了很长一段时间才放下，这让达希尔·打益勃感动不已。周恩来是我国 伟大的外交家，为中国外交事业作出了巨大贡献。建国初期，周恩来是如何打 开中国外交的新局面的呢？让我们一起进入本课的学习，去探寻答案吧！
• ①『阐释』 “一边倒”
• 『思考』 怎样理解“一边倒”的决策是当时形势下的正 确选择？
• [答案] 提示：美帝国主义敌视新中国，而苏联对中国民 主革命长期给予同情和支持；中苏政权性质和意识形态相 似；主动地站在苏联一方比将来被动地倒向苏联要好得多， 对中国更有利；“一边倒”并不是屈从于苏联，其基本点 仍是独立自主。
课前自主学习
• 一、独立自主的和平外交方针 • 1．背景：二战后，苏以联________为首的社会主义阵营和以
美国为首的资本主义阵营处于对立和激烈斗争的状态。 • 2．方针：独立自主和的平________外交方针。
• 3．内容 …………①
方针
含义
“另起 不承认旧的屈辱平的等外外交交
炉灶”
关系，在新的基础上建 立新的_帝__国_主__义____关系
• (2)从影响上看：和平共处五项原则逐渐得到国际社会的广
• ③『辨析』 ”求同存异”方针中的“同”和“异”的含
义
项目
同
异
共同经历 都遭受过殖民主义的侵略
反殖、反帝和反对霸权主 社会制度、
共同任务 义，维护民族独立，发展 意识形态、
民族经济
宗教信仰
共同愿望 维护世界和平与发展
课堂探究研析
Байду номын сангаас
•主题一 新中国奉行独立自主和平外交方针的原因
• 改革开放以来，中国开展以联合国为中心的多边外交； 积极参与地区性国际组织的外交活动，成功举办上海 亚太经合组织领导人非正式会议；积极发展与周边国 家的睦邻友好关系，参与上海合作组织的活动。这些 活动既为中国社会主义建设赢得和平的外交环境，也 为世界的和平与发展作出了重大贡献。
• 本单元主要包括一条主线和三个重点。一条主线是新中国 成立至今中国外交的发展历程及成就。三个重点，一是50 年代的外交成就；二是70年代的外交成就；三是新时期中 国的外交成就。
• ②『辨析』 和平共处五项原则的提出，标志着新中国外 交政策的成熟。独立自主的和平外交政策同新中国成立初 期的三大外交方针并不矛盾。前者保证了外交的自主地位， 后者是在新中国成立初期特殊条件下为维护独立自主而提 出的，两者相辅相成。
• 『点拨』 和平共处五项原则是新中国外交政策成熟的标 志
• (1)从内容上看：和平共处五项原则超越了“三大政策”中 意识形态和社会制度的差别，因而具有包容性和开放性的 特点。