泰国本科生汉语语音学习问题及难点对策以汉语复韵母为例

给分数：亨法为，分数分为五个阶段；
分数＝（最高分数．最低分数）÷５
＝０．８升为１
意见程月￡统计表的平均栏分为五个意见程度，如下；
４．５０．５．４９表示十分同意
３．５０．４．４９表示非常同意
２．５０．３．４９表示同意
１．５０．２．４９表示基本同意
０．５０．１．４９表示极少同意
（３）朗读录音偏误，即统计被录音学生的偏误频率并总结为正确与偏误的频率。

朗读录音偏误统计表的无偏误和偏误栏分为，如下：
无偏误表示没有出现偏误次数
偏误表示出现偏误次数
第一节被调查者学生个人资料
本论文捌调查者学生个人资料的统计结果以及分析，如下：
一、被调查者学生统计结果
根据四所庆学２２７套问卷调查的统计，己收集的资料可以分为几项，如下：（１）性别
表１．１：被调查者学生性别
性别数量百分比
男４８２１．１％
女１７９７８．９％
一共２２７１００％
泰国本科生汉语语音学习问题及难点对策一一以汉语复韵母为例（１４）除了汉语普：通话以外，还懂其他方言
表１．１４：被调查者学生方言理解（上）
其一也方言数量百分比
有４０１７．６％
没有１８７８２．４％十共２２７１００％
其他方言数量百分比
潮州话１８３９．１％
广东话７１５．２％
海南话２４．３％
闽南话１３２８．３％
客家话１２．２％
其他５１０．９％
一拙４６１００％
（１６）操作中文版电脑的能力
表１．１６：被调查者学生操作中文版电脑能力
操作中文忠ｌ电脑的能力数量百分比
有７８３４。

４％
没有１４９６５．６％。

共２２７１００％
表１．１＇７：被调查者学生使用中文版电脑能力
使用中文版电脑的能力数量百分比只能运用一般汉字输入法项目１５４３３．７％谷歌８ｌ１７．７％搜狗１０２２２．３％其他电脑输，＼项目１１１２４．３％其他中文电Ｊ商项目９２．Ｏ％
一盐４５７１００％被谪查者学生个人资料分析
（１）学生大部分在正规学校学过三至四年时间汉语，表示学生已经通过汉。