2020-2021备战高考语文复习图文转换专项易错题附详细答案

一、高中图文转换专题训练
1．下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。

（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过10个字。

（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？
【答案】（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。

（2）练习能不断提高成绩。

成绩有起伏是难免的，不要失去信心。

进步缓慢时要设法寻求突破。

【解析】【分析】（1）本题是曲线图，考生要关注曲线的变化情况。

从题干来看，这是成绩曲线图，从整体来看，随着练习天数的增加，成绩整体上是不断提高的，但在提高的过程中也有起伏，而且一开始的增幅比较快，到后来增幅变小，考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点；
（2）针对第一问概括出来的特点，考生可以谈启发，从图上来看，练习的过程中有起伏，但从整体来看，成绩还是在不断提升，这就告诉考生，在练习时如出现起伏不要灰心，因为这是难免的，要保有信心，当进步变慢的时候，还要寻找突破口。

考生围绕这些方面拟写启示即可。

故答案为：⑴总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。

⑵练习能不断提高成绩。

成绩有起伏是难免的，不要失去信心。

进步缓慢时要设法寻求突破。

【点评】此题考查图文转换的表达能力。

解答此类题，要将图中所有的构成要素，按照一定的顺序描述出来。

要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。

然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。

第一问，练习成绩的变化，从曲线图看，总体是不断提高的，曲线有波动，表明也会有起伏，从曲线图的末端来看，随着时间的推移，增幅变慢。

第二问，可结合着第一题的三个特点来答。

从整体看，练习的确能不断地提升成绩。

偶尔有波动起伏是正常的，要有信心。

随着练习天数的增多，进步慢可想方法突破。

2．仔细观察下面漫画，写出它的寓意。

【答案】告诫人们，好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。

【解析】【分析】漫画中一位老人和一个小孩面对面坐着，两人中间有一个装着东西的瓶子，小孩兴奋地说：“我只看一眼毒魔长得什么样，好吗？”老人摆着手。

从画面中可以看出小孩对瓶中的“毒魔”有强烈的好奇心；但是老人不同意他看瓶中的东西。

老人之所以拒绝他，就是因为他知道瓶中是毒魔，不应该去看，更不能去看，因为看后只能带来坏的结果。

这幅漫画实则是告诫那些怀有好奇心的人，滥用自己的好奇心而不加节制可能会带来麻烦或危险。

故答案为：告诫人们，好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

3．下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。

插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析。

（不超过120字）
【答案】示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。

人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。

【解析】【分析】插画主体是四世同堂的全家福，寓意家庭和美、多子多福、代代绵延。

人物脚下是台阶，身后是门窗，结合插画的文字“北平城是不朽之城，他的房子也是不朽的房子”，体现了祁老人对传统文化的追求。

故答案为：示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。

人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。

【点评】本题考查图文转换的能力。

解答此类问题，要注意题目要求，分析构图要素。

学生要能够看出所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，注意文字表达的流畅性。

此题注意点出“全家福”“台阶”“门窗”等重要因素。

4．分析下面表格内容，回答相应问题。

（2）中国家长认为，孩子应该________。

（3）你认可哪种教育方式？理由？
【答案】（1）从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力
（2）更专注于学业和各种艺术培训，基本上不需要做家务
（3）认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力，而这些能力是一个人学会生存的基础，有利于培养未成年人的独立性和责任心。

【解析】【分析】本题为表格类的图文转换，审题时一定要注意表格题目，看清表格中的各个要素，如比较对象；美国孩子和中国孩子；比较角度：在各个不同的年龄阶段的行为。

通过对材料进行综合性评价，把图表内容转化为文字即可。

故答案为：
（1）从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力
（2）更专注于学业和各种艺术培训，基本上不需要做家务
（3）认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力，而这些能力是一个人学会生存的基础，有利于培养未成年人的独立性和责任心。

【点评】本题要仔细观察图表，题1、题2两题需要将表格中的内容横向比较，纵向概括，从中、美两国家长教育孩子的不同点的角度作答。

题3应从不同的教育方式所起的作用这一角度表述理由。

5．下面是美国学者埃德加•戴尔（EdgarDale）1946年以语言学习为例提出的“学习金字塔”（Cone of Learning）示意图，请根据图表概括归纳“学习金字塔”的主要内容并谈谈该图给
你的启示。

要求语意简明，句子通顺。

（1）请概括归纳主要内容。

（2）谈谈该图给你的启示。

【答案】（1）①学习内容平均保留率在30%及以下的演示、试听、听讲等学习方式，一般都是被动学习；
②而学习内容平均保留率在50%及以上的讨论、实践、教授给他人等方式，一般都是主动学习。

（2）学习方式不同，学习效果不一样。

我们在学习过程中要学会主动学习。

【解析】【分析】首先要仔细观察图片的文字部分，从左到右依次是两种学习类型，七种学习方式和这些学习方式对应的学习内容留存率。

我们可以从中看出，被动学习的方式分为三种，相对应的学习内容留存率相对较低；而主动学习的四种方式下，相对应的学习内容留存率较高。

由此可以得出，此示意图是要启示我们要主动学习，才能使学习内容更长久的存储在我们的头脑中。

【点评】图文转换题一般要注意以下几个方面：1．认真审题，整体看图。

2．注意部分和细节。

3．表面描述。

4．深层寓意。

5．语言表述要简洁明确。

图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

这类题型属于语言应用能力的考查，能力层级高。

6．自闭症患者是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注和理解的、缺乏社会普遍关爱的群体。

从2008年起，联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”。

阅读下面的“世界自闭症关注日”宣传画，用简洁的语言介绍该宣传画的内容。

（不超过30字）
【答案】示例：虽然头顶是灿烂星空，小孩却把自己隔绝在封闭的空瓶子中。

【解析】【分析】解答本题，首先从题目入手，宣传画的题目是“世界自闭症关注日”，还要仔细读图，将图中的关键信息用连贯的语言表述出来，如：孩子、瓶子、星空。

这幅画的主题是孩子，但孩子却蜷缩在瓶子中与外界隔绝，无视星辰闪耀。

故答案为：示例：虽然头顶是灿烂星空，小孩却把自己隔绝在封闭的空瓶子中。

【点评】该题考查图文转换。

做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。

通过整体阅读，搜索有效信息。

同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

7．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（）
A. VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。

B. 现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。

C. VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。

D. 期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。

【答案】 B
【解析】【分析】整个图形分两部分，内部直线勾画的不规则三角形代表“现有的VR体验”，外面虚线勾勒的等腰三角形代表的是“期许的VR体验”，由此可知C、D两项表述正确；内部直线勾画的不规则三角形又分为三部分，分别代表“沉浸的知觉体验”“自如的行为体验”“梦幻般的精神体验”，由此可知A项表述正确；由图可知，现有的三种体验发展并不均衡，并没有体现出发展速度，所以B项表述没有依据。

故选B。

故答案为：B
【点评】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

这是一道图文转换题，解答本题的关键是认真读图，首先要从整体上把握图形代表含义，然后根据文字说明，运用恰当的语言进行表述。

二、语言表达（共48题；共240分）
8．下面是某村“垃圾分类收集处理流程图”，请把这个流程图改写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

【答案】在处理垃圾时，农户先把垃圾粗分为可回收垃圾、厨余垃圾和废弃有害垃圾，然后由保洁员运至村组垃圾站，再分拣为三类，其中可回收类废品收集变卖，有机垃圾将集中放进发酵池，有害垃圾将运送至焚烧厂。

【解析】【分析】本题为流程图，解题方法为：①解读时先确定叙述顺序。

②词语不能被遗漏。

③注意箭头走向，不能违背这一顺序。

如本题总体顺序为“农户粗分”→“保洁员转运”→“村组垃圾站”分拣→分类处理。

“农户粗分”下面有三类：“可回收垃圾”、“厨余垃圾”和“废弃有害垃圾”；“村组垃圾站”分拣的垃圾又分三类：“可回收类废品”“有机垃圾”“有害垃圾”。

其中“可回收类废品”下面是“收集变卖”，“有机垃圾”下面是“集中放进发酵池”，有害垃圾下面是“运送至焚烧厂”。

④适当增补字词以便衔接连贯。

注意语言连贯、简洁，不要超过字数限定。

根据以上“垃圾分类收集处理流程图”可表述为：在处理垃圾时，农户先把垃圾粗分为可回收垃圾、厨余垃圾和废弃有害垃圾，然后由保洁员运至村组垃圾站，再分拣为三类，其中可回收类废品收集变卖，有机垃圾将集中放进发酵池，有害垃圾将运送至焚烧厂。

故答案为：在处理垃圾时，农户先把垃圾粗分为可回收垃圾、厨余垃圾和废弃有害垃圾，然后由保洁员运至村组垃圾站，再分拣为三类，其中可回收类废品收集变卖，有机垃圾将集中放进发酵池，有害垃圾将运送至焚烧厂。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

9．下面是某省普通高校招生网上报名流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整、表述准确、语言连贯，不超过110个字。

【答案】普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。

若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。

若查看报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“某省普通高校招生网上报名流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系，注意箭头的指向，注意“报名完成”后的“是”“否”两个要素，若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。

故答案为：普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。

若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。

若查看报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

10．下面是某校语文教研组设计的“整本书阅读教学”的流程图，请将此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】整本书阅读教学，首先要确定阅读单元主题学习目标，再划分若干阅读专题，并提出专题探究问题，然后设计学习活动过程，最后进行检测评价，再据此进行教学反思。

【解析】【分析】从图上来看，应该先按照由上往下的顺序进行叙述，接着就是由左到右；从图上各部分的组成来看，主要由五个部分组成，即“主题单元学习目标”“阅读专题以及专题探究问题”“学习活动过程”“检测评价”以及“教学反思”，最后根据这一顺序进行拟写就可以了。

故答案为：整本书阅读教学，首先要确定阅读单元主题学习目标，再划分若干阅读专题，并提出专题探究问题，然后设计学习活动过程，最后进行检测评价，再据此进行教学反思。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

11．下面是某市小食品加工企业生产许可初审流程图，请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

【答案】申请人提交材料，符合受理条件的出具受理凭证，决定不予受理的，应当向申请人告知理由。

经过审查，提出合格或不合格的审核决定，审核不合格的告知理由，合格的将审核报告报卫生监督局备案，至此办结。

【解析】【分析】小食品加工企业生产许可初审大致分为五个步骤，申请人提交材料、受理、审查、审核决定、办结。

注意不予受理的和审核不合格的要告知理由。

故答案为：申请人提交材料，符合受理条件的出具受理凭证，决定不予受理的，应当向申请人告知理由。

经过审查，提出合格或不合格的审核决定，审核不合格的告知理由，合格的将审核报告报卫生监督局备案，至此办结。

【点评】该题考查图文转换的能力。

完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。

接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。

最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

12．用简略的文字表述下列图表中的过程，不超过80字。

【答案】桑蚕立体养殖过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投如泥塘，最后给桑树提供养料。

【解析】【分析】本题中心主题是：桑蚕立体养殖。

考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，最后要注意要求：用简略的文字表述下列图表中的过程，不超过80字。

字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。

本题特别要注意在桑蚕养殖步骤的衔接中语言表达的连贯。

故答案为：桑蚕立体养殖过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投如泥塘，最后给桑树提供养料。

【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。