浙教版七年级科学下册 第二次月考试卷(提高,Word版 含解析)

浙教版七年级科学下册第二次月考试卷（提高，Word版含解析）
一、选择题
1．为了保护塑胶跑道，一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。

这是因为运动员穿上该种钉鞋后对跑道的压力几乎不变，但跑道的（）
A．受力面积减小，压强减小
B．受力面积增大，压强增大
C．受力面积减小，压强增大
D．受力面积增大，压强减小
2．如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（）
A．甲、乙、丙的响度相同B．甲、乙、丁的音调相同
C．丙的音调最高D．甲、丁可能是同一个音叉的声音波形图3．美国在遭受“9·11”恐怖袭击后，还出现了“炭疽”传染病，而引起这种病的是一种叫炭疽杆菌的生物。

已知这种生物仅由一个细胞组成，没有成形的细胞核，它属于的生物类别是（）
A．细菌B．真菌C．植物D．动物
4．下列事例与惯性无关的是( )
A．墙内开花墙外香B．汽车突然刹车时，乘客会前倾
C．开车时，司机要系安全带D．跳远时，运动员会助跑以提高成绩
5．一种神秘的声波武器——“金嗓子”，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层( ) A．半导体B．磁性物质
C．真空带D．金属物质
6．眼睛是人体重要的感觉器官，视觉形成的部位在（）
A．瞳孔B．视网膜C．晶状体D．大脑
7．科学老师把海波溶于水，倒在长方形玻璃缸内。

两天后，玻璃缸内液体密度呈上疏下密的不均匀分布（如图所示）。

一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入缸中，请问缸中的光路图表示正确的是（）
A．B．C．D．
8．为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小安同学设计了如下实验：①选用60粒菜豆种子，将种子随机平均分为3组，分别放入三个垫有二层干滤纸的培养皿内；②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示)，然后将三个培养皿分别放到4o C、25o C、40o C的培养箱中恒温培养7天；③观察并记录哪个培养皿的菜豆种子先发芽，下列有关描述正确的是()
A．该探究涉及的实验方法是对照法
B．甲同学觉得①步骤有问题，应选择籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子，并且认为数量太多会造成浪费，建议每组3颗即可
C．乙同学认为②步骤有问题，垫好滤纸后应尽可能多的往上面洒水，保持水分充足D．丙同学认为③步骤有问题，建议观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数
9．在 0℃的环境中，把 0℃的冰投入到 0 ℃的水中，将会发生的现象是
A．冰全部熔化B．冰有少部分熔化
C．水有少部分凝固D．冰和水的原有质量不变
10．下列是光源的是（）
A．闪烁的星星B．道路两旁起警示作用的反光胶带
C．发光的电灯D．璀璨的钻石
11．小明在电视上观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖，牛蛙的受精和发育方式是() A．体内受精、体外发育B．体内受精、体内发育
C．体外受精、体外发育D．体外受精、体内发育
12．以下关于重力的说法错误的是()
A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球
B．地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的
C．地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比
D．因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N
13．“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”这些带着灰色幽默的词汇生动地展现了生活食品急剧的价格上涨在民众和媒体中引起的情绪。

下列有关分析错误的是( )
A．大豆、大蒜、生姜细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核
B．该图中的每一粒豆都是由一个子房发育而成的一个果实
C．苹果树结构层次：细胞→组织→器官→一株苹果树
D．吃生姜时感觉有一定的辣味，味觉是在人的大脑形成的
14．在室温下，小乐完成了如下实验，若固体A（不含结晶水）溶于水既不吸热，也不放热，且实验过程中不考虑水的蒸发。

则下列说法正确的是（）
A．在室温下，溶液①为饱和溶液
B．在t℃时，A的溶解度一定为50克
C．溶液②和溶液④的溶质质量分数相同
D．溶液③和溶液④的溶液质量相同
15．若某个草原生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，其种群数量如图所示，在这四种生物中最有可能是生产者的是（）
A．甲B．乙C．丙
D．丁
16．在一个养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域出现了一定的污染。

已知湖中有这样的一条食物链：藻类→浮游动物一吃浮游动物的鱼类→肉食性鱼类。

在下列方法中，能够在最短时间内大量减少这些藻类的是（）
A．除去吃浮游动物的鱼类B．大量引入肉食性鱼类
C．完全除去肉食性鱼类 D．大量引入吃浮游动物的鱼类
17．为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。

以下说法科学的是（）
培养皿甲乙丙丁
场所阳光下阳光下黑暗中阳光下
纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
温度（℃）2323235
发芽数（粒）890900
A．该实验能证明阳光可以促进种子萌发
B．该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件
C．该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件
D．乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分
18．一个人沿马路行走时，经过一盏路灯，路灯照射出的人的影子长短会发生变化，其变化的情况应该是（）
A．逐渐变长B．逐渐变短
C．先变长，再变短D．先变短，再变长
19．下图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。

图中a表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。

下列叙述中错误的是()
A．a是由子房发育而成B．豌豆种子的胚由受精卵发育而成
C．b由胚珠发育而成D．6粒种子之间没有个体差异
20．如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。

下列说法不正确的是()
A．菜豆、玉米主要食用的分别是子叶、胚乳
B．使用碘液检测玉米种子结构，发现变蓝的位置是G
C．图中B，C，D，E结构是由受精卵发育而来干
D．种子萌发时，最先突破种皮的是B
二、填空题
21．香菇，又名香蕈，是我国久负盛名的珍贵食用菌。

我国栽培香菇约有800年历史，是世界上栽培香菇最早的国家。

(1)香菇这种大型食用菌在电子显微镜下可以看到________的细胞核；
(2)将香菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。

隔两三天后揭开玻璃杯，拿起香菇，在白纸上可以看到采集到的________，香菇靠它实现快速繁殖。

22．如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生光的反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中反射光线是_____,折射角是____度。

23．据悉科学已家发明了一种特殊的隐形物质，在空气中沿________传播的光，射到该物质表面上时会顺着衣服“流走”，从而无法让光在其表面发生________，让旁人看不到它。

24．下图示花的种类，请选择适当序号填在横线上。

（1）可能能结出果实的是_______。

（2）能进行自花传粉的是_______。

25．一束光线从空气射入另一种透明介质里，反射光线与入射光线的夹角为80°，折射光线与入射光线的夹角为170°，那么反射角等于__________，折射角等于__________。

26．如图是细菌和酵母菌的结构示意图，请回答：
(1)酵母菌与细菌的主要区别在于酵母菌细胞内有成形的____________(填图中序号)。

(2)酵母菌的主要生殖方式是____________________。

27．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小丽同学选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图(a)所示：
(1)小丽将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜。

你认为在图(b)所示的甲、乙、丙三幅图中，________图是产生以上实
验现象的原因。

(2)正确做完某次实验后，四个小组将收集和处理的信息记录在白纸上，如图所示。

正确的是______(只有一个选项正确，请将正确的选项的字母填写在横线上)。

(3)实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较______(填“亮”或“暗”)，远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板______。

(只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上)。

A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的。

28．下图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答问题：
(l)一株绿色开花植物形成果实和种子，一般要完成三个生理活动______、______和受精；
(2)蚕豆幼苗的根由图中的[______](填图中的字母)发育而来；
(3)在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的______(填图中的字母)；
(4)对蚕豆幼苗来说，构成新一代的植物体的结构是由______发育而成的，该结构是图中的哪些结构组成的______________？(填图中的字母)
(5)一粒粒的菜豆是种子，而一颗颗的玉米“种子”准确的说不是中医而是果实，这是因为______；
(6)如图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加，请问最接近光合作用开始的时间是______点(选择“T1”或“T2”或“T3”)。

29．（1）每一位同学都能看到老师写在黑板上的粉笔字可用_____图（填“甲”或“乙”）解释；
（2）一只小鸟在平静的湖面上飞过，湖深2米，当小鸟距水面5米时，小鸟在湖面的“倒影”距小鸟_____m。

30．从细胞到呱呱坠地的婴儿，生命给了我们太多的惊喜和感动。

（1）人类胚胎发育的主要场所是________。

（2）图中模型表示的是母体与胚胎间的物质交换，其中各字母表示的物质合理的有
_______。

A．氧气 B．母乳
C．营养物质 D．二氧化碳
三、探究题
31．在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中：
（1）此实验是根据____原理测出摩擦力大小的。

（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力
____（选填“变大”“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是____。

（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较甲、乙两次实验可得出的结论是：____。

（4）小明把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。

你认为他探究过程中存在的问题是
____，改进方法是____。

（木块各表面粗糙程度相同）
32．读图，回答下列问题：
（1）在同一水平视线上，图中在木板上移动的铅笔从C点到D点，铅笔的长度看上去变化____________（填“明显”或“不明显”）：在篮球上移动铅笔从A点到B点，其长度变化看上去_____________（填“明显”或“不明显”）。

（2）上述实验和现象能否说明地球是个球体？_____________________________________ 33．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）若凸透镜的焦距是10cm，当蜡烛距凸透镜15cm时，光屏上成_____的实像。

（2）若已在光屏上成清晰的像，此时用纸板挡住凸透镜的下半部分，则所成的烛焰的像为_____（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”）。

34．小明在探究凸透镜成像的规律中：
(1)为了能使像清晰地成在光屏的中心位置，如图所示，要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使整蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在______。

实验过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的已不再光屏中心，为了使像重新回到光屏中心，应向______（选填“上”或“下”）移动光屏。

(2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。

A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了(3)在实验中，记录的部分实验数据如下表：
焦距/cm次数物距
u/cm
像距
v/cm
像的性质
虚实大小倒正
f=a
14513实…………
22020………………
3b45实…………
41625………………
①表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a=______；b=_______。

②实验中第2次所成的像____（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像。

③把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时，发现无论怎么移动光屏，光屏上始终得不到像。

为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的______（“同”或“异”侧）。

35．在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。

（1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做________ （选填“匀速”、“变速”）直线运动，其理由是
___________________。

（2）若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为____ m/s。

（3）在图2中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图象的是_________ （选填图中的选项字母）。

36．某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。

(1)在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物：
(2)把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。

(3)实验时需要定时观察记录的内容是_____________________。

(4)上述实验过程存在什么问题？________请写出改进方法。

_______________。

(5)由实验可知，青蛙的生殖方式为 _______（填“卵生”“胎生”“卵胎生”）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C 【详解】
虽然人对跑道的压力不变,但钉鞋对跑道的受力面积减小,根据p=F
S
可知，在压力一定时，
受力面积越小，压强越大，对跑道的破坏作用越强。

故选项C符合题意。

2．C
解析：C
【解析】
【详解】
A．从图中可以看出，甲、乙、丙振动的幅度相同，故响度相同，故A正确；
B．相同时间内，甲、乙、丁振动的次数相同，频率相同，所以它们的音调相同，故B正确；
C．相同时间内，丙图振动的次数最小，频率最小，所以丙的音调最低，故C错误；D．甲、丁波形的形状相同，说明它们的音色相同，可能是同一个音叉的声音波形图，故D正确。

3．A
解析：A
【分析】
细菌细胞在结构上的主要特点是没有成形的细胞核。

【详解】
炭疽病的病原体为炭疽热杆菌。

细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。

由题意知道：炭疽杆菌是一种细菌，细菌细胞在结构上的主要特点是没有没有成形的细胞核。

故选A。

【点睛】
解题的关键是知道细菌无成形的细胞核。

4．A
解析：A
【解析】
【详解】
A. 墙内开花墙外香，是扩散现象，由分子运动形成，故A与惯性无关；
B. 汽车突然刹车时，乘客会前倾，是因为乘客具有惯性，故B与惯性有关；
C. 开车时，司机要系安全带，是为了减小惯性带来的伤害，故C与惯性有关；
D. 跳远时，运动员助跑以提高成绩，利用了运动员的惯性，故D与惯性有关；
故选A。

【点睛】
注意对惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，是物体最基本的属性之一，注意能用惯性解释生活中的现象。

5．C
解析：C
【解析】
试题分析：声音能在固体、液体、气体中传播，半导体、磁性物质和金属物质都是固体，都能传播声音；声音不能在真空中传播．
故选C．
考点：声音的传播条件．
点评：本题主要考查学生对声音传播条件的认识和了解，是一道基础题．
6．D
解析：D
【分析】
视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。

【详解】
A 瞳孔通过调节大小来控制光线的多少从而控制像的明暗，故A错误。

B 视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动，故B错误。

C 晶状体是双凸透镜，可以折射光线，使人看远近不同的物体，故C错误。

D 大脑皮层上有视觉中枢，能够形成视觉，故D正确。

【点睛】
解题的关键是理解视觉的形成过程。

7．A
解析：A
【分析】
光只有在同一均匀介质中才沿直线传播，在不均匀的介质中会发生折射现象。

【详解】
如果水里海波的密度均匀分布，那么光在里面肯定沿直线传播；实际上里面的海波密度上小下大，当光线斜向上射入时，相当于光不断的从水中斜射入空气上，所以会不断的折射角大于入射角，即光的传播路径是向左不断弯曲的。

故选A。

8．D
解析：D
【分析】
（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充分的空气；种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟，且度过休眠期。

（2）分析实验设置可知：甲、乙、丙是以温度为变量形成的对照实验。

【详解】
A．该探究涉及的实验方法是控制变量法，故说法错误。

B．应选择籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子是为了防止种子自身因素对实验的干扰，但3
颗种子数量还是太少，会使得实验结果具有偶然性，故说法错误。

C．当洒的水过多时，会使得空气不足，也会使得种子的萌发受到影响，故说法正确。

D．哪个种子先发芽是受到种子自身因素的影响，所以观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数更加的科学，故说法正确。

故选：D。

【点睛】
解答该类试题，要善于找出实验设置中的对照实验和变量。

9．D
解析：D
【解析】
试题分析：解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），所以没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量所以不能继续熔化．
故选D．
考点：熔化与熔化吸热特点、熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
点评：冰水混合物的温度是0℃，放在0℃房间里，温度相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的质量都保持不变．
10．C
解析：C
【分析】
自身能够发光的物体叫光源，分为自然光源和人造光源。

【详解】
闪烁的星星、道路两旁起警示作用的反光胶带、璀璨的钻石，本身不能发光，都是反射的光，因此不是光源；发光的电灯可以自己发光，是光源。

故选C。

11．C
解析：C
【解析】
【分析】
（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

（2）雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。

【详解】
牛蛙是两栖类动物，幼体生活在水中，成体生活在水中或陆地上。

雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，可见牛蛙是体外受精、体外发育。

【点睛】
解答此题的关键是明确两栖动物的生殖和发育。

12．D
解析：D
【分析】
从重力的三要素、施力物体及与质量的关系等分析即可．
【详解】
A．地球上任何物体都由于地球的吸引而受到重力，所以重力的施力物体都是地球，故A 正确；
B．重力和方向总是竖直向下，指向地心的，故B正确；
C．物体的重力跟它的质量成正比，比值为9.8N/kg，故C正确；
D．g＝9.8 N/kg，表示质量是1千克物体受到的重力是9.8牛，它们之间单位不同，不能画等号，故D错误；
符合题意，故选D．
13．B
解析：B
【分析】
根据植物细胞的基本结构、果实和种子的形成、绿色开花植物体的结构层次、人体对外界的感知等方面分析解答。

【详解】
A．大豆、大蒜、生姜都属于植物，植物细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A 正确。

B．如图中的每一粒豆都是由胚珠发育而成的种子，子房是发育成果实，B错误。

C、苹果树通过细胞分裂、分化形成组织，组织进一步形成器官，器官构成完整的植物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→一株苹果树，C正确。

D．人的舌上有味蕾，位于舌的背面、舌根和两侧的粘膜，能够接受到酸甜苦咸等刺激，并产生神经冲动，神经冲动传到大脑皮层形成辣的味觉，D正确。

故选：B。

【点睛】
关键是能够将所学知识综合应用于生活中。

14．C
解析：C
【分析】
根据图示结合饱和溶液、不饱和溶液的特征定义，以及溶质质量分数的计算来分析解答。

【详解】
A.在室温下，溶液①中加入5gA，部分溶解，可见溶液①不是饱和溶液。

A不符合题意。

B.加热到t℃时，溶液②中的A物质全部溶解，但不一定是恰好完全溶解，所以A的溶解度不一定为50克。

B不符合题意。

C.溶液②和溶液④都是室温下的饱和溶液，所以两者的溶质质量分数相同。

C符合题意。

D.溶液③和溶液④的温度不同，物质A的溶解度不同，溶液质量不相同。

D不符合题意。

故答案为C。

15．C
解析：C
【分析】
能量流动从生产者固定太阳能开始，流入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能，生态系统中，数量最多的生物是生产者。

【详解】
能量沿着食物链流动逐级递减。

因此在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。

图中丙的相对数量最多营养级别最低，丁次之，乙相对数量最少，营养级别最高。

所以在这四种生物中最有可能是生产者的是丙，C正确。

故选：C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解食物链中物质能量流动特点。

16．A
解析：A
【分析】
绿藻属于绿色植物，是生产者，要想使生产者数量减少，应该引入初级消费者，即浮游动物，或除去吃浮游动物的鱼类。

【详解】
A.由题可知，要大量减少藻类植物，可以通过增加食用藻类植物的动物，由食物链关系可知，浮游动物直接以藻类为食物，增加浮游动物的数量可以大量减少藻类。

而捕食浮游动的主要是吃浮游动物的鱼类，可以通过除去吃浮游动物的鱼类使浮游动物数量剧增，可以在最短时间内大量减少藻类，A正确。

B.大量引入肉食性鱼类虽能除去吃浮游动物的鱼类但所需时间较长，B错误。

C. 完全除去肉食性鱼类，使吃浮游动物的鱼类没有天敌而大量繁殖，会导致浮游动物的大量减少，藻类数量会增加，C错误。

D.大量引入吃浮游动物的鱼类，浮游动物减少，藻类大量繁殖，D错误。

故选A。

【点睛】
本题主要考查生态系统的营养结构，意在加深学生对相关知识点的识记与理解。

17．B
解析：B
【详解】
试题分析：A、对比甲、丙实验结果，发现有无光照对种子的萌发影响不大，A错误；B、通过甲、乙对照，甲、丁对照，证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件，B正
确；
C、通过甲、乙对照，甲、丁对照，只能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件，不能证明充足的空气，C错误；
D、乙、丙有两个变量，分别是水分和光照，不能形成对照，D错误．
故选B．
考点：探究种子萌发的条件．
18．D
解析：D
【详解】
根据光的直线传播，当人在远处时，人与灯光的夹角小，形成的影子长；当人逐渐走近路灯时，人与灯光的夹角会变大，此时形成的影子会变短；当人经过路灯逐渐远离时，人与灯光的夹角又会变小，形成的影子再次变长。

因此，当人经过路灯时，影子先变短后变长，故D正确，ABC错误。

故选D.
19．D
解析：D
【分析】
图中的豌豆荚在结构层次上属于果实，由花的子房经传粉和受精后发育而来．当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如图所示：
【详解】
A.a表示豌豆荚，是果实，由子房发育而来，故A正确。

B.种子的胚是由受精卵发育成的，故B正确。

C.b表示其中的一粒种子，种子是由子房内胚珠发育成的，故C正确。

D.胚珠发育成种子，6粒种子就有6个胚珠发育而成，即有6个精子分别于6个卵细胞结合，因此，6粒种子之间存在着个体差异，故D错误。

故选D。

【点睛】
掌握果实各部分的发育情况是解题的关键。

20．D
解析：D
【分析】。