Lesson+42+Happy+Holidays!(冀教版七年级上册)

Practice
1. 中国的天气怎样? How is the weather in China?
2. 你最喜欢的季节是什么？ What is your favourite season?
3. 假期你喜欢做什么？ What do you like to do on holidays?
Homework
给你的朋友发一份电子邮件，告诉他你的喜 好以及你所在地的天气情况，并希望对方能尽快 回信。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
3. Is Jenny from Australia? No, she isn’t.
4. Is December a winter month in Australia? No, it isn’t.
Do you know
be /come from in the picture during winter holidays write to sb.
Lesson 42 Happy Holidays!
Revision
Months of the Year
January
July
February March April
August September October
May
November
June
December
Presentation
学习目标
1.了解电子邮件的格式。 2.通过信的内容了解Jenny的喜好以及加拿大的天气情况。 3.通过Jenny得知Anne的一些情况。 4.进一步巩固月份并掌握日常基本问语。
an email Can you write and send an email?
From To
You write here.
Listen to the tape and answer the questions:
1. Who writes to Wang Mei? Jenny.
2. What’s the date today? December 23.
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
I like swimming. I like to go to the beach in summer time. like to do sth. 喜爱做某事（某一时间的倾向） like doing sth. 喜爱做某事（经常性、习惯性的行为） e.g. I like playing football, but today I like to play pingpong.
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
来自 在照片中 寒假期间 给某人写信
Pair Work
Where are you from? What’s the weather in your city? What do you like to do on holidays?
I’m from… It’s… I like…
Language Points
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
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