多让孩子接触大自然好处多多

【导语】⼤⾃然不仅是孩⼦的⽼师，也是孩⼦最喜欢、最乐于研究的⼀本书。

它能给孩⼦⽆穷⽆尽的知识，能启发孩⼦提出各种各样新鲜的问题⼀能丰富孩⼦的想象空间，充分发展孩⼦的想象⼒。

教育家伽德纳说，观察⼤⾃然也是智慧的⼀种。

在⼤⾃然中，孩⼦们除了能开⼼、主动地学到常识外，还能学习如何爱护⼤⾃然。

孩⼦可以通过观赏植物或动物及探索天⽂地理来获得知识。

孩⼦们可以看、嗅、触摸、把玩、探索不同的物件，不知不觉地学会观察、⽐较、分类。

以下内容是为⼤家准备的相关内容。

⼤⾃然的花草树⽊、⼭⽔⾍鱼⽆不蕴含着美的因素，这对于丰富孩⼦的想象⼒是不可替代的素材。

⽗母应该经常领着孩⼦多接触⼤⾃然，通过引导孩⼦从观赏个别的、具体的⾃然物开始，再扩⼤视野，观赏周围的⾃然景物。

⽗母还可以引导孩⼦从四季的变化中感受⼤⾃然丰富的变化:春天草长莺飞，桃红柳绿；夏天荷花飘⾹，蛙鸣蝉叫；秋天处处丰收，⽓候凉爽；冬天动物冬眠，⽔河成冰。

引导孩⼦倾听⾃然界的各种声⾳，观察各种⾊彩，让孩⼦从中体验⼤⾃然千姿百态和千变万化的美，让孩⼦在想象的空间⾥任意驰骋。

通过对⼤⾃然的观察，可以开发孩⼦的智⼒。

⼀般可以边观察边讲述，以故事的形式使孩⼦在不知不觉中学到知识孩⼦对⾃然界中的事物有着强烈的兴趣，什么都想知道，⼜很好问。

如果⽗母能把这些知识讲得娓娓动听，将使孩⼦的兴趣⾼涨，不断地积累知识，象⼒就会越来越丰富，观察⼒也越来越强，思路更开阔。

我国的幼教先驱陈鹤琴先⽣主张让孩⼦“多到⼤⾃然中去直接学习，获取直接的体验”。

让⼤⾃然启发孩⼦的想象⼒，对于⽗母来讲，应常常带孩⼦到户外看看美丽的花朵、摸摸⼤树、观察⼩动物等等，这样孩⼦的兴趣⼀下⼦就会被启动，想象也就随之进发。

在⼤⾃然中，孩⼦们会主动探索知识，积极参与活动，可见⼤⾃然不仅增添了孩⼦们的知识和经验，也促进了他们智慧发展，丰富了孩⼦们的整个精神世界。

除之此外，⽗母还可以利⽤图⽚、电视、脑等各种各样的媒体对孩⼦的观察进⾏总结归纳，并与⼏何图形、张变形等相联系，使孩⼦了解到树⽊之间的差异，但彼此⼜有着共同的规律。

玩沙玩⽔也是孩⼦在接触⼤⾃然的过程中培养想象⼒的重要途径。

沙和⽔是柔性的⾃然物，亲近这些⾃然物对孩⼦的⾝⼼只有好处没有伤害。

孩⼦玩沙玩⽔的时候往往⾮常开⼼，可见有愉悦⾝⼼的作⽤。

⽽且，孩⼦玩沙玩⽔的时候总是不停地活动，动⼿做这做那，既能活动⾝体，⼜能发展动⼿能⼒。

孩⼦玩沙玩⽔的时候总是变花样，还能玩出情节、玩出道理来，这就是在体验，在动脑，在创造，由此感知了物品的性质，获得不少物理的感性知识，特别可贵的是得以充分发挥创造性。

很多孩⼦从⼩就⾮常喜欢玩耍沙和⽔。

因为它们都没有固定的形状，可塑性强，孩⼦可以根据⾃⼰的意愿，变幻莫测地玩。

⽔可以静静地流过也可以拍打着溅起⽔花，⽤⼿指划圆圈，会出现⼀个个⼩漩涡，掬起⽔可以从指缝间看到⽔漏出来，⽔灌进⼩瓶⼦⾥，能再倒出来。

把玩具扔进澡盆，如塑胶⼩帆船、鲸鱼、海龟等，顷刻间，洗澡盆变成了“⼤海洋”。

同样地，在沙堆上能建⽔库、挖洞、筑堤坝，孩⼦们成了⼩建筑师。

孩⼦们在沙和⽔中，千变万化地玩个不停，感受到了⽆穷欢乐，并⼤⼤地发展了想象⼒和创造⼒。

但是，许多爸爸妈妈总是在孩⼦玩⽔玩沙的⾝后指责、阻挠，⽆⾮是怕弄脏⾐服和⼿、脸，担⼼孩⼦摔着。

其实作为⽗母的可以放⼼⼤胆的让孩⼦去玩，脏⾐服还是什么都是可以再去洗的，即使摔⼀下也是会增强⾃⼰的记忆，下次就会⼩⼼了。

只要我们适当地帮助孩⼦挑选⼀个可以尽情玩耍的场地，其实上⾯的顾虑基本上不⽤担⼼的。

⾃然界的景⾊千姿百态，斑驳陆离，纷繁变换，美不胜收⼤⾃然是孩⼦的课堂，欣赏⼤⾃然的景物为孩⼦开启了想象的⼤门，发现了美并创造了美。

尽管⼤⾃然像法国艺术家罗丹所说的总是美的”，但我们国家的许多家长却并没有给孩⼦创造多少接触⼤⾃然的机会，许多中国孩⼦被看成是在“鸽笼”⾥成长的⼀代。

他们虽不愁吃穿，⽣活全由⼤⼈照顾，但和西⽅国家孩⼦相⽐，他们的⽣活空间⾮常狭⼩，与⼤⾃然的接触更少。

所以有专家指出，中国孩⼦患了“⼤⾃然综合症”。

曾有⼀位教⾃然课的⽼师不⽆忧虑地说:“如今城市的⼉童，整天待在‘围城中，⾝边陪伴的是爸爸妈妈或⽼师，的是电动玩具，看的是动画卡通，最激动的事就是电玩破关，最不屑⼀顾的便是天空和⼤地…我国的⼀家媒体报道过这么⼀件事，上海⼤⾃然野⽣昆⾍馆推出会员制，买⼀张价值⼈民币⼀百元的年卡可在⼀年内不限次数地参观。

如果是在欧洲，爸爸妈妈⼀定会带着孩⼦排队购票，然⽽统计资料显⽰，办年卡的会员中，⼀半以上是暂居上海的外国⼩孩。

昆⾍馆馆长陈先⽣说:“中国孩⼦来参观，⼤⼈会在⼀旁说，昆⾍太脏，不要碰；很丑，不要看。

”他说，外国孩⼦经常来，每次来都带着⼩纸条做纪录，他们⽤好奇和探索的⽬光观察各种⽣物。

中西⽅的研究皆显⽰，现在的孩⼦缺乏想象⼒和创造⼒，动⼿能⼒差，这与他们远离⼤⾃然、远离绿⾊不⽆关系研究也显⽰出，亲近⼤⾃然的孩⼦，情绪较稳定，遇到压⼒也容易缓解。

所以，为了孩⼦的未来，为了孩⼦能够健康全⾯地成长，请多领孩⼦接触⼤⾃然。