必修一+二 2013-2014学年北京市昌平区高二(上)期末生物试卷(理科)

2013-2014学年北京市昌平区高二（上）期末生物试卷（理科）
一．选择题（每题2分，共40分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的．
1．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．脂质不能为生命活动供能
B．多糖不与其他分子相结合
C．生物的遗传物质不都是DNA
D．蛋白质区别于核酸的特有元素是氮
2．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A．均有含多种酶的液态基质
B．均有与能量转化有关的色素
C．均有蛋白质和双层磷脂构成的膜
D．均有能编码自身部分蛋白质的DNA
3．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列有关细胞核的叙述，错误的是（）
A．真核细胞中细胞核时刻存在
B．细胞核是细胞代谢的控制中心
C．大部分核酸在细胞核中合成
D．破坏核仁会影响胰岛素的合成
4．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于酶的叙述，正确的是（）
A．酶都是活细胞产生的蛋白质 B．酶的活性易受酶浓度的影响
C．酶不能成为酶促反应的底物 D．酶的分子结构决定其专一性
5．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是（）A．绿光下不能进行光合作用
B．有光条件下不能进行呼吸作用
C．细胞呼吸不能为暗反应提供ATP
D．光合作用不能为呼吸作用提供原料
6．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于有丝分裂的叙述，正确的是（）
A．活细胞都具有细胞周期
B．中期和后期都有姐妹染色单体
C．分裂间期和分裂期都有蛋白质的合成
D．动植物细胞的有丝分裂都有中心体参与
7．（2分）（2013秋•昌平区期末）梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，致使该细胞凋亡．这一发现或有助于研究杀死癌细胞．下列叙述正确的是（）
A．蛋白质变性失活是通过破坏空间结构实现的
B．“Tpel”不能改变细胞内mRNA的种类
C．该细胞的凋亡不受遗传物质控制
D．癌变前后，细胞膜上的糖蛋白含量不变
8．（2分）（2013秋•昌平区期末）关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是（）A．实验前要用带有放射性的细菌培养噬菌体
B．准备用于被含35S的噬菌体侵染的细菌带有放射性
C．32P标记的实验中，放射性主要分布在上清液中
D．实验证明了DNA是主要的遗传物质
9．（2分）（2013秋•昌平区期末）已经病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型．现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该分析（）
A．碱基类型和碱基比率B．碱基类型和五碳糖类型
C．氨基酸组成和碱基类型 D．氨基酸类型和五碳糖类型
10．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于基因与染色体关系的描述中，错误的是（）A．染色体是基因的载体
B．基因是染色体的组成单位
C．基因与染色体具有平行关系
D．一条染色体上不存在等位基因
11．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于真核生物的叙述，正确的是（）
A．所有细胞都具有等位基因B．基因的表达都遵循中心法则
C．所有细胞都具有同源染色体 D．所有细胞都具有性染色体
12．（2分）（2013秋•昌平区期末）关于人类伴性遗传的叙述，正确的是（）
A．伴性遗传病的患者通常多为男性
B．伴性遗传不遵循基因分离定律
C．正常精子一定含有Y染色体
D．正常卵细胞一定含有X染色体
13．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列与生物变异相关的叙述中，正确的是（）A．单倍体植株一定是新物种
B．染色体变异一定导致基因缺失
C．可遗传变异一定能遗传给后代
D．不可遗传变异一定不能遗传给后代
14．（2分）（2014•德庆县一模）实验表明，某些“21﹣三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶（简称SOD）的活性为正常人的1.5倍．该事实支持了下列哪一观点（）
A．正常人不含有控制SOD的基因
B．SOD合成基因位于第21号染色体
C．SOD的活性与其基因数量无关
D．控制SOD合成的基因位于线粒体
15．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列有关育种的说法，错误的是（）
A．杂交育种的原理是基因重组
B．诱变育种使生物发生定向变异
C．培育三倍体无籽西瓜的原理是染色体变异
D．通过单倍体育种可获得纯合子
16．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A．物种的形成可以不经过隔离
B．进化的方向与基因突变的方向一致
C．生物进化的本质是种群基因型频率的改变
D．共（协）同进化可发生在生物与环境之间
17．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于骨架的叙述，错误的是（）
A．糖类的骨架是碳链
B．细胞膜的骨架是磷脂双分子层
C．细胞的骨架是蛋白质纤维
D．DNA的骨架是脱氧核苷酸
18．（2分）（2013秋•昌平区期末）在同一细胞中，下列生理活动不能与同源染色体联会同时进行的是（）
A．转录 B．细胞呼吸 C．信息传递 D．合成蛋白质
19．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于维持细胞生命活动有序性的说法，错误的是（）A．各种细胞器分工合作B．酶的催化作用具专一性
C．ADP为生命活动供能D．基因对代谢的调控
20．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列生物学实验不需要使用酒精的是（）
A．检测生物组织中的脂肪（油脂）
B．叶绿体中色素的提取和分离
C．探究酵母菌细胞呼吸的方式
D．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
二．非选择题（每题10分，共60分）
21．（10分）（2013秋•昌平区期末）一般新鲜马铃薯中所含成分：淀粉9～20%，蛋白质1.5～2.3%，脂肪0.1～1.1%，粗纤维0.6～0.8%．请回答问题：
（1）马铃薯中含量最多的化合物是．
（2）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：
实验①：滴加碘液：；
实验②：滴加过氧化氢溶液：；
实验③：用煮熟的块茎重复上述实验，现象与实验（填编号）相同．
（3）马铃薯块茎暴露在土壤表面的部分呈绿色，埋在土壤中的部分呈淡黄色，这一现象说明叶绿素的形成需要．
（4）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行马铃薯栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：
①叶绿体在h时固定CO2速率最大；若在12h时突然补充光照，叶绿体内C3含量变化是．
②前24小时比后24小时的平均光照强度，图中呼吸速率与光合速率相等的时间点有个．
22．（10分）（2013秋•昌平区期末）为研究不同浓度的NaF对细胞膜通透性和细胞代谢的影响，科学家用含不同浓度NaF的饮水喂养小白鼠，培养一段时间后，测量小白鼠红细胞代谢产热量及细胞内A TP浓度，分别获得产热曲线和细胞内ATP浓度数据如下，请回答：
NaF浓度（10﹣
6g/ml）ATP浓度（10﹣
4mol/L）
A组0 2.97
B组50 2.73
C组150 1.40
（1）科学家用丙酮从小鼠的成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层，其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍．其原因是：①成熟红细胞无，②细胞膜由
层磷脂分子构成．
（2）该实验的对照组是组，自变量是，因变量是．（3）B组产热量峰值和ATP浓度均低于A组，原因可能是低浓度的NaF（填“抑制”或“促进”）了细胞代谢中有关酶的活性．
（4）C组产热量峰值高于A组而ATP浓度低于A组，原因可能是高浓度的NaF
（填“抑制”或“促进”）了细胞代谢中有关酶的活性，同时由于损伤了细胞膜结构，细胞为维持正常的功能，需要消耗更多．
23．（10分）（2013•汕头二模）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP 总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：
（1）图中A代表细胞膜上的．
（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为，与正常细胞相比，①〜④过程在癌细胞中明显增强的有（填编号），葡萄糖进人癌细胞后，在代谢过程中可通过形成五碳糖进而合成，为合成DNA等提供原料，从而有利于癌细胞的等．
（3）在致癌因子的影响下，正常细胞中的结构发生改变，进而调控
的合成来改变代谢途径．若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程（填编号）不宜选为作用位点．
24．（10分）（2013秋•昌平区期末）如图中编号①～⑤的图象是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）减数分裂不同时期图象．请回答问题：
（1）将捣碎的花药置于载玻片上，滴加染色1～2min，制成临时装片．在光学显微镜下可通过观察细胞中的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期．
（2）据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体，非同源染色
体．图③中细胞的特点是同源染色体，并且间发生交叉互换．
（3）图③细胞中含姐妹染色单体条，图⑤细胞分裂后所产生的子细胞名称是，有可能发生基因重组导致变异的是图（填编号）．
（4）已知某个精原细胞的基因型为YyRr，由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Yr，那么其余三个精子的基因组合分别是．
25．（10分）（2013秋•昌平区期末）如图示豌豆种子圆粒性状的产生机制．请据图分析：（1）图中①过程在遗传学上称为，该过程发生在中．②过程所需的原料是，图中能发生碱基互补配对的过程是（填编号）．
（2）当R中插入若干碱基对后，其发生的可遗传变异类型是．若豌豆不能合成淀粉分支酶，会导致减少，种子成熟过程中因缺乏而表现为皱缩．
（3）若产物中有一段氨基酸序列为“﹣﹣丝氨酸﹣﹣丙氨酸﹣﹣”，携带丝氨酸和丙氨酸的tRNA上的反密码子分别为UCA、GCC，则基因中供转录用的模板链碱基序列
为．
26．（10分）（2013秋•昌平区期末）一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由常染色体上的两对等位基因控制．已知只有显性基因B时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色．现将甲、乙、丙3只鹦鹉进行杂交，结果如图所示．请回答问题：
（1）两对基因的传递遵循定律．
（2）绿色小鹦鹉的基因型种类有种，黄色小鹦鹉的基因型可能
为．
（3）杂交组合二中F1代白色个体的基因型为，由此推知甲的基因型
为．
（4）杂交组合一中F1代能稳定遗传的占．
（5）若利用一次杂交试验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型，则应选择组合二中F1代色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配，若，则该黄色小鹦鹉为纯合子；若，则该黄色小鹦鹉为杂合子．
2013-2014学年北京市昌平区高二（上）期末生物试卷（理
科）
参考答案与试题解析
一．选择题（每题2分，共40分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的．
1．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．脂质不能为生命活动供能
B．多糖不与其他分子相结合
C．生物的遗传物质不都是DNA
D．蛋白质区别于核酸的特有元素是氮
【考点】脂质的种类及其功能；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能．【分析】脂质可以分为脂肪、固醇和磷脂，其中脂肪是储能物质；多糖可以与蛋白质结合形成糖蛋白，在细胞信息传递过程中起重要作用，生物的主要遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．
【解答】解：A、脂质中的脂肪作为储能物质，可以为生命活动提供能量，A错误；
B、多糖可以与蛋白质结合形成糖蛋白，在细胞信息传递过程中起重要作用，B错误；
C、生物的主要遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，C正确；
D、蛋白质与核酸都含有N元素，D错误．
故选：C
【点评】此题考查生物大分子的种类以及功能，意在考查学生对基础知识的理解运用能力，较为基础，难度不大．
2．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A．均有含多种酶的液态基质
B．均有与能量转化有关的色素
C．均有蛋白质和双层磷脂构成的膜
D．均有能编码自身部分蛋白质的DNA
【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．
【分析】此题对于主要考查了线粒体和叶绿体结构组成相同点和不同点，及遗传物质的功能．【解答】解：A、线粒体是有氧呼吸场所，线粒体膜和线粒体基质中均含有大量与有氧呼吸有关的酶，叶绿体是光合作用场所，类囊体薄膜和叶绿体基质含有与光合作用相关的酶，A 正确；
B、叶绿体中含有与光合作用相关的色素，主要是叶绿素吸收光能，最终将光能转化成化学能，而线粒体中有色素但与能量转换无关，B错误；
C、叶绿体和线粒体均为双层膜结构其骨架为磷脂双分子层，且含有大量蛋白质，C正确；
D、叶绿体和线粒体为半自主性细胞器，均含有DNA，也可进行复制，D正确．
故选：B
【点评】此题对于线粒体和叶绿体各结构中含有的物质及其功能考查的较为详细，对于学生认识和理解线粒体和叶绿体异同有很好的提升．
3．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列有关细胞核的叙述，错误的是（）
A．真核细胞中细胞核时刻存在
B．细胞核是细胞代谢的控制中心
C．大部分核酸在细胞核中合成
D．破坏核仁会影响胰岛素的合成
【考点】细胞核的结构和功能．
【分析】成熟的红细胞和植物成熟的筛管没有细胞核外，真核生物的细胞都有细胞核；核酸分为DNA和RNA，而DNA的自我复制和转录的主要场所是细胞核；核仁与某种RNA （rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，则蛋白质合成的越旺盛，核糖体数量越多，核仁越明显．
【解答】解：A、哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和复杂的细胞器，则真核细胞中细胞核不一定时刻存在，A错误；
B、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，B正确；
C、DNA主要存在于细胞核中，则DNA复制和转录的主要场所也在细胞核，C正确；
D、胰岛素的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，而核糖体的形成与核仁有关，D正确．故选：A．
【点评】本题考查细胞核的分布、结构和功能等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，具有一定的难度．
4．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于酶的叙述，正确的是（）
A．酶都是活细胞产生的蛋白质 B．酶的活性易受酶浓度的影响
C．酶不能成为酶促反应的底物 D．酶的分子结构决定其专一性
【考点】酶的概念；酶的特性．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
2、①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．
③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．
【解答】解：A、酶的化学本质是有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，A错误；
B、酶的活性易受到温度、PH和化学试剂等影响，而酶浓度影响酶促反应的速率，但不影响酶的活性，B错误；
C、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，进入到胃中失去活性，被胃蛋白酶分解，C错误；
D、酶具有一定的空间结构，酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上有特殊的匹配关系，说明酶的分子结构决定其专一性，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查酶的化学本质、影响因素和特性等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力．
5．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是（）A．绿光下不能进行光合作用
B．有光条件下不能进行呼吸作用
C．细胞呼吸不能为暗反应提供ATP
D．光合作用不能为呼吸作用提供原料
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存量的有机物，并释放出氧气的过程．包括光反应和暗反应，光反应为暗反应提供A TP和[H]．光合色素主要吸收红光和蓝紫光，几乎被吸收或吸收很少绿光．细胞呼吸指活细胞在酶的催化作用，把糖类等有机物氧化分解，生成二氧化碳和水或乳酸、酒精物质，同时释放出能量的过程．【解答】解：A、绿光下可以进行光合作用的，只是强度很低，A错误；
B、细胞呼吸与光没有关系，只要是活的细胞都进行细胞呼吸，B错误；
C、暗反应过程中所需的A TP由光反应阶段生成的，与细胞呼吸没有关系，C正确；
D、光合作用产生的氧气和有机物为细胞呼吸提供原料，D错误，
故选：C．
【点评】本题着重考查了光合作用、呼吸作用的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
6．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于有丝分裂的叙述，正确的是（）
A．活细胞都具有细胞周期
B．中期和后期都有姐妹染色单体
C．分裂间期和分裂期都有蛋白质的合成
D．动植物细胞的有丝分裂都有中心体参与
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】细胞周期是指从一次分裂完成时开始，到下一次分裂结束时为止；包括分裂间期和分裂期，分裂间期历时长占细胞周期的90%﹣﹣95%．
在体内根据细胞的分裂能力可把它们分为三类：增殖细胞群、不再增殖细胞群、暂不增殖细胞群．
有丝分裂过程中，染色单体在间期形成，在后期着丝点分裂后消失．
中心体与动物细胞的有丝分裂有关，但是在低等植物细胞中也有分布．
【解答】解：A、高度分化的细胞不再具有细胞分裂的能力，即没有细胞周期，如：哺乳动物成熟的红细胞、植物的叶肉细胞等，A错误；
B、有丝分裂中期时具有染色单体，但是后期由于着丝点的分裂导致染色单体消失为0，B 错误；
C、有丝分裂间期的主要变化就是DNA的复制和有关蛋白质的合成，分裂期时DNA虽不能发生转录，但是间期合成的mRNA仍然存在，因此仍能指导蛋白质的合成，C正确；
D、中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，高等植物细胞中没有中心体，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．考生要能够识记分裂能力不同的三类细胞，并且中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中；另外分裂期时，由于染色体的高度螺旋，DNA分子不能发生转录，但是间期合成的mRNA仍存在，仍然可以发生翻译过程．
7．（2分）（2013秋•昌平区期末）梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，致使该细胞凋亡．这一发现或有助于研究杀死癌细胞．下列叙述正确的是（）
A．蛋白质变性失活是通过破坏空间结构实现的
B．“Tpel”不能改变细胞内mRNA的种类
C．该细胞的凋亡不受遗传物质控制
D．癌变前后，细胞膜上的糖蛋白含量不变
【考点】蛋白质变性的主要因素；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征．
【分析】细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，基因对性状的控制是通过转录和翻译过程实
现的，因此梭菌毒素“Tpel”可能会间接改变mRNA的种类，进而导致细胞凋亡．
【解答】解：A、由题意可知，蛋白质变性的原因可能是梭菌毒素“Tpel”破坏了蛋白质的空
间结构，A正确；
B、“Tpel”通过间接改变细胞内mRNA的种类导致细胞凋亡，B错误；
C、细胞凋亡是受遗传物质控制的编程性死亡，C错误；
D、细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，D错误．
故选：A．
【点评】本题的知识点是蛋白质变性的原因，细胞凋亡的含义，细胞癌变的特点，对于相关
知识点的综合理解、应用是解题的关键．
8．（2分）（2013秋•昌平区期末）关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是（）A．实验前要用带有放射性的细菌培养噬菌体
B．准备用于被含35S的噬菌体侵染的细菌带有放射性
C．32P标记的实验中，放射性主要分布在上清液中
D．实验证明了DNA是主要的遗传物质
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合
培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的
放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．
【解答】解：A、噬菌体是病毒，不能独立生存，因此要标记噬菌体，需要用带有放射性的
细菌培养噬菌体，A正确；
B、准备用于被含35S的噬菌体侵染的细菌不能带有放射性，B错误；
C、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，只有DNA注入细菌，并随着细菌离
心到沉淀物中，因此放射性主要分布在沉淀物中，C错误；
D、实验证明DNA是遗传物质，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点；识记噬菌体侵染
细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面；掌握噬
菌体侵染细菌实验过程、现象及结论．
9．（2分）（2013秋•昌平区期末）已经病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和
单链RNA四种类型．现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该分析（）
A．碱基类型和碱基比率B．碱基类型和五碳糖类型
C．氨基酸组成和碱基类型 D．氨基酸类型和五碳糖类型
【考点】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．
【分析】1、DNA和RNA的比较：
英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构
DNA 脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T 主要在细胞核中，在叶绿
体和线粒体中有少量存在一般是双链结构
RNA 核糖核苷酸核糖A、C、G、U 主要存在细胞质中一般是单
链结构2、在双链DNA分子中，互补配对碱基两两相等，即A=T，C=G，则A+G=C+T，嘌呤碱基
总数等于嘧啶碱基总数．
3、要确定其核酸属于上述哪一种类型：
（1）要确定核酸是DNA还是RNA，可分析碱基类型和五碳糖类型；
（2）要确定核酸是单链还是双链，可分析碱基比率．
【解答】解：A、分析碱基类型可以确定核酸是DNA和还是RNA，分析碱基的比率可以确
定核酸是单链，A正确；
B、分析碱基类型和五碳糖类型只能确定该核酸是DNA和RNA，不能确定其是单链还是双
链，B错误；
C、DNA中没有氨基酸，且分析碱基类型只能确定核酸是DNA和还是RNA，不能确定其
是单链还是双链，C错误；
D、DNA中没有氨基酸，且分析五碳糖类型只能确定核酸是DNA和还是RNA，不能确定
其是单链还是双链，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子组成和种类，要求考生识记DNA
分子结构的主要特点，明确双链DNA中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；识记DNA和RNA
分子组成和种类，掌握两者的异同，能运用所学的知识确定其核酸属于上述哪一种类型．
10．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于基因与染色体关系的描述中，错误的是（）A．染色体是基因的载体
B．基因是染色体的组成单位
C．基因与染色体具有平行关系
D．一条染色体上不存在等位基因
【考点】基因与DNA的关系．
【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结
构单位．DNA的主要载体是染色体，因此基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，
基因在染色体上呈线性排列．
2、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．
【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA的主要载体是染色体，因此染
色体是基因的主要载体，A正确；
B、染色体的主要成分是蛋白质和DNA，因此基因不是染色体的组成单位，B错误；
C、基因在染色体上，因此基因与染色体存在明显的平行关系，C正确；
D、等位基因位于同源染色体上，因此一条染色体上不存在等位基因，D．正确
故选：B．
【点评】本题考查基因、DNA和染色体之间的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因
和DNA的关系；识记染色体的成分及分布，明确基因、DNA和染色体之间的关系；识记
等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体上．
11．（2分）（2013秋•昌平区期末）下列关于真核生物的叙述，正确的是（）
A．所有细胞都具有等位基因B．基因的表达都遵循中心法则。