我身边的好老师事迹范文(精彩4篇)

我身边的好老师事迹范文（精彩4篇）在我上学生涯中我认识的老师中，资历最老的非张老师莫属。

他那黑
白交错的头发，几道枯木般的皱纹，蓝白相间的衬衫，宽大的黑裤子，还
有他那历经沧桑，罚人无数的木鞭子。

他上课别有风格，深受大众喜爱张老师上课很有原则，让同学们能放得开，也能收的住。

放开时他上
课时不时做些大幅度夸张动作想为我们阐述什么道理逗得我们哄堂大笑。

但他说收时没人刚说话，连大气也不敢出，都认真听他讲。

总之张老师本人与他的教学方式深受我们喜爱，因此爱数学的同学越
来越多了，我们班的数学水平一直在提高，我想这位幽默风趣的张老师会
一直激励这我的数学。

陈老师，现为黄花中学的一名教师，现担任九年级259班班主任。

从
参加工作以来，坚守在教学工作的第一线，任劳任怨担任着辛苦的班主任
工作。

由于工作的努力，充分的调动了学生的积极性，成绩上升，赢得了
其他教师以及家长的一致好评，得到领导认可。

现在到了初三，学习难度大，任务重，我们班的基础又不是很牢，所
以想要学好有点吃力。

陈老师希望我们班中考能考个好成绩、上个好高中，一日既往的早起晚睡和我们共同努力着。

课后，她还亲自找到同学，和他
讲解作业上的错题，直到同学听懂为止。

甚至在午休时间，别人都在休息，她仍在埋头看作业，找出我们学习上存在的问题并想出解决方法。

有时辅
导一些同学背单词、语法，讲解一些题目，真整个中午没有休息过一分钟。

但她仍然不知疲倦，想让我们更好。

陈老师很有耐心，这是教育的反复性决定的。

学生知识的积累、能力
的培养、品德的形成，不是一朝一夕就行的，而是要通过反复训练。

后进
生的进步比较缓慢，今天好明天又差了，陈老师循循善诱，调动他们积极性，一旦他们有了点滴进步，就及时给予肯定、表扬，鼓励他们更努力学习。

陈老师的孜孜不倦使我们的一盘散沙变成了如今积极向上的259班；
陈老师呕心沥血换来的是我们的硕果累累。

这样的老师怎么能让我们班不
进步呢？怎么能叫我们不喜欢呢？她是我们259班每个人心中当之无愧的
好老师！
本期的师德师风学习中，提到的几位老师均是把孩子放在心中的好老师。

他们任教不同的学段，不同的个体，但是三位老师都有一些共同特征。

尽心爱护每个学生，让每个儿童健康快乐的成长；关注日常中的平凡小事，热爱学生，关心学生；充满教育智慧，有爱心，有耐心。

其实，在我们学校，有很多这样的好老师，例如XXX老师，开学刚接
手八年级的班级，很快就适应了环境和学生，在教学上兢兢业业，经常看
到她在傍晚的时候依然不厌其烦的当面修改学生的作文；为了上好公开课，她一遍一遍的修改自己的教案和课件；课间也有好多学生找她背书。

在她
的耐心引导下，学生成绩也在慢慢进步。

XX老师是一位把学生放在心中
的有责任心的好老师。

有人说，是父母陪伴了你半生，是伴侣陪伴了你半生。

在中间，是老
师陪伴你，给你无限的知识。

黄老师是我旁边的好老师。

他很胖，但很有福气。

他带领卓远班的全
体同学前进。

回首八年级这个学期，在黄老师的带领下，我们在大大小小
的领域打了无数的“战争”，创造了一个又一个奇迹。

想想八年级第一学期的开学典礼
我在烈日下站在操场上。

一开始，我精力充沛，好像省了很多精力似的。

但是时间越长，我越受不了。

天啊，我好久没锻炼了。

我没有问题站
一整天。

我不能在一小时内吃完。

我身体前倾，祈祷讲台上的老师能快点
结束。

但是老师不停地讲啊讲，我都快没力气了。

我该怎么办？
黄先生一直在观察我，他似乎看到了我的不安。

他匆匆走过来问
我:“你还好吗，哲杰？”当我说“没关系”时，我不诚实地摔倒了。

黄
先生赶紧叫另一个女孩扶我起来，帮我到一个凉快的地方。

渐渐地，我失
去了知觉……
当我背着书包坐下时，这位好老师会“取笑”我:“我累得走不动了，可我还是不放下书包？”当我不舒服的时候，他会带我去休息，当我们睡
着的时候，他会日夜不停的做一个成长的视频，哪位老师会这样照顾我们？！
黄老师是我身边唯一的好老师。