亳州市蒙城县九年级上学期语文期末考试试卷

亳州市蒙城县九年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）(2011·杭州) 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。

②在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。

③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。

A . 优雅追溯一气呵成
B . 优雅追述一鼓作气
C . 幽雅追述一气呵成
D . 幽雅追溯一鼓作气
2. （2分） (2017八下·扬州月考) 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）
A . 不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。

B . 谁也不会否认长江是向东流的。

C . 网友称亲眼目睹了城管人员粗暴执法。

D . 三月的瘦西湖，是一个美丽的季节。

二、句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分）(2012·湖州) 古诗文名句默写。

月的阴晴圆缺，每每牵动敏感的心。

“晨兴理荒秽，________”，是陶渊明隐逸避世，沐月山抒；“我寄愁心与明月，________”，是李白牵记朋友，托月寄情；“共看明月应垂泪，________”，是白居易骨肉离分，望月抒怀；“________ ，明月来相照”，是王维淡泊宁静，守约独坐；“无言独上西楼，月如钩，________”是李煜心系故国，对月伤怀；“夜夜除非，好梦留人睡。

________ ， ________ ，化作相思泪”，是范仲淹乡愁情浓，睹月泣泪；“怀民亦未寝，相与步于中庭，________ ， ________ ，盖竹柏影也”，是苏轼携友同游，赏月怡情。

三、字词书写 (共1题；共4分)
4. （4分） (2018八上·台州月考) 补全成语。

①锐不可________
②眼花________乱
③一丝不________
④________精竭虑
四、综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分）读下列语段，用一句话提取其中包含的信息。

中，犹太人占了28％。

领导近代科学三次伟大革命的科学家都是犹太人：马克思创立了科学社会主义，爱因斯坦创立了相对论，弗洛伊德创立了精神分析学说。

五、课内阅读 (共1题；共8分)
6. （8分）阅读下面文言短文，回答文后面的题
《世说新语》两则
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

” 友人惭，下车引之，太丘舍去。

元方入门不顾。

（1）
请解释下列各项中加点词的含义。

①俄而雪骤俄而：
②未若柳絮因风起因：
③相委而去委：______
④下车引之引：
（2）
请用现代汉语翻译下面两个句子。

①撒盐空中差可拟。

②君与家君期日中，日中不至，则是无信。

（3）
下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（）
A . “柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。

B . “柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。

C . “柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。

D . “柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。

（4）
元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（
7. （12分）阅读文言文，回答问题
【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧曰智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。

遂书以名其亭焉。

（选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注】①掇（duō）：拾取，采取。

（1）解释下列句子中划线的词。

①有亭翼然临于泉上者________
②遂书以名其亭焉________
（2）用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

既得斯泉于山谷之间
（3）翻译下列句子。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

（4）从甲、乙两文中，我们能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用乙文中的四个字加以概括：________。

（5）阅读下面一段文字，从写作的角度谈谈你的感想。

欧阳修的好朋友智仙和尚在山间盖了一座亭子。

亭子建成后，欧阳修前去祝贺，写下了《醉翁亭记》。

有位樵夫看后说开头太啰唆，便叫欧阳修到琅琊山南面去看山。

欧阳修一看，恍然大悟，便提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山”等文字改为“环滁皆山也”五个字。

（6）下面是宋代文学家黄庭坚改写《醉翁亭记》而成的一首词，名为《瑞鹤仙》。

请写一段文字，简要说出你对这首词的看法。

环滁皆山也。

望蔚然深秀，琅琊山也。

山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。

翁之乐也。

得之心、寓之酒也。

更野芳佳木，风高日出，景无穷也。

游也。

山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也。

太守醉也。

喧哗众宾欢也。

况宴酣之乐、非丝非竹，太守乐其乐也。

问当时、太守为谁，醉翁是也。

8. （9分） (2017八上·泰州月考) 阅读下文，回答问题
①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。

清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。

那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。

②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。

所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。

只有跳出自我，才能认识自我。

“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。

后人再看历史，无不扼腕叹息。

因此，跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。

③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。

北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。

著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。

有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。

那天她总共蹲了八十几次。

生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。

反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。

无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。

④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。

或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。

或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。

所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。

在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。

从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。

⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。

“一花一世界，一叶一菩提。

”万事万物皆有其闪光的一面。

师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。

“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。

从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。

（1）请用自己的话概括本文的中心论点。

（2）①文中画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
②第②③两段的顺序能否调换？请说明理由。

（3）下列可以作选文第⑤段道理论据的一项是（）
B . 己所不欲，勿施于人。

C . 学而不思则罔，思而不学则殆。

D . 三人行，必有我师焉。

9. （20分）
阅读下文，回答相关问题。

光明在低头的一瞬
①俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。

雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。

大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放。

至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。

②莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。

五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金钩银，充满奢华之气。

宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。

③即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。

比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。

但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。

④莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城——弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面有俄罗斯大画师安德烈·鲁勃廖夫的壁画作品。

我看过关于这位画师的传记电影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉。

教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈·鲁勃廖夫留在拱顶的画作。

同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫。

人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚。

我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。

透过这些画作，我看到了安德烈·鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的。

⑤就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油！她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负。

她身穿灰蓝色的长袍，戴蓝色的暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚畔放着盛烛油的撮子，一丝不苟地打扫着烛油。

她像是一个虔诚的教徒，面色白晳，眼窝深陷，脸颊有两道深深的半月形皱纹，微微抿着嘴，表情沉静。

教堂里偶尔有游客经过，她绝不张望一眼，而是耐心细致地铲着烛油，待它们聚集到一定程度后，用笤帚扫到铁铲里，倒在撮子中。

她做这活儿的时候是那么虔诚，手中的工具没有发出一声刺耳的响声，她大概是怕惊扰了上帝吧——虽然说几个世纪以来，上帝不断听到刀戈相击的声音，听到枪炮声中贫民的哀号。

⑥我悄悄地站在老妇人的侧面，看着祭坛，看着祭坛下的她。

以她的年龄，还在教堂里做着清扫的事务，其家
坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪，最终凝结在一起，汇成一片，牛乳般润泽，琥珀般透明，宛如天使折断了的翅膀。

老妇人打扫着的，既是人类祈祷的心声，也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露。

⑦如果我是个画家就好了，我会以油画，展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景。

画的上部是安德烈·鲁勃廖夫的壁画，中部是祭坛和蜡烛，下部就是这个扫烛油的老妇人。

如果列宾在世就好了。

这个善于描绘底层人苦难的伟大画家，会把这个主题表达得深沉博大，画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛。

⑧这样一个扫烛油的老妇人，使弗拉基米尔之行变得有了意义。

她的形象不被世人知晓，也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样，被人纪念着，拜谒着。

但她的形象却深深地镌刻在了我心中！镌刻在心中的雕像，该是不会轻易消失的吧？
⑨我非常喜欢但丁在《神曲》的《天堂篇》中的几句诗，它们像星星一样闪耀在结尾《最后的幻象》中：
无比宽宏的天恩啊，由于你，我才胆敢长久仰望那永恒的光明，直到我的眼力在那上面耗尽！
⑩那个扫烛油的老妇人，也许看到了这永恒的光明，所以她的劳作是安然的。

而我从她身上，看到了另一种永恒的光明：光明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬！
（作者：迟子建有改动）
（1）
“我”的俄罗斯之行给“我”留下了哪些深刻印象？
（2）
“扫烛油的老妇”以怎样的特质感动了“我”？
（3）
文章开头和结尾都提到了名人的雕像，这有什么用意？
（4）
文章第⑤段画波浪线的语句有什么表达效果？
（5）
文章第⑩段划横线的句子，深有韵味，谈谈你对这句话的理解？
10. （15分）名著阅读。

（1）
《水浒传》是朝代的（填人名）写的长篇小说。

（2）
《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的故事脍炙人口。

请联系相关情节，说说文中哪些地方表现了鲁达粗中有细的特点。

八、作文 (共1题；共5分)
11. （5分）写作。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外文体不限；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不能出现真实的班级和姓名。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、句子默写 (共1题；共5分)
3-1、
三、字词书写 (共1题；共4分)
4-1、
四、综合性学习 (共1题；共10分)
5-1、
五、课内阅读 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
六、课外阅读 (共1题；共12分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
七、现代文阅读 (共3题；共44分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
八、作文 (共1题；共5分) 11-1、。